2016年教師工作的總體思路是：全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，認真學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，牢固樹立和貫徹落實創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一戰(zhàn)略主題，有力抓住促進教育公平這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，更加注重全面落實從嚴治黨要求，更加注重優(yōu)化鄉(xiāng)村教師資源配置，更加注重深化教師教育綜合改革，更加注重健全教師管理制度，更加注重加強師德建設(shè)，努力培養(yǎng)造就黨和人民滿意的“四有”高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，為全面建成小康社會、加快推進教育現(xiàn)代化提供堅強有力的師資保障。

一、全面落實從嚴治黨要求，以更嚴的精神更實的作風推進教師工作

1.切實加強黨建工作。認真學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神。深入學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，認真落實《教育部直屬機關(guān)黨員干部遵守黨的政治紀律的規(guī)定》，嚴格執(zhí)行“六大紀律”。鞏固深化“三嚴三實”專題教育成果，結(jié)合中央專項巡視反饋意見，切實抓好整改落實。認真落實中央八項規(guī)定精神。認真落實黨風廉政建設(shè)主體責任和監(jiān)督責任。

2.推動全面從嚴治黨向黨員教師延伸。堅持為教師服務，推動全面從嚴治黨向基層延伸、向黨員教師延伸。不斷加強教師特別是黨員教師思想政治教育，進一步提高廣大教師思想政治素質(zhì)。堅持以德治教和依法治教相結(jié)合，對黨員教師更嚴一層，充分發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用。

3.狠抓各項工作落實。把抓落實擺在重要議事日程，努力使每項政策舉措落地生根、見到實效。注重健全重大項目管理制度，推動項目承擔單位制定實施辦法，重點管理使用好項目經(jīng)費。注重創(chuàng)新督促推進方式方法，打通每項政策舉措落實的“最后一公里”，讓廣大人民群眾特別是廣大教師有更多的獲得感。

二、全面落實《鄉(xiāng)村教師支持計劃（2015-2020年）》，為鄉(xiāng)村學校培養(yǎng)補充、穩(wěn)定留住更多的好老師

4.加強鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)補充。深入實施特崗計劃，鼓勵省級政府建立統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一選拔的鄉(xiāng)村教師補充機制，注重村小、教學點教師補充。推動地方定向培養(yǎng)“一專多能”的鄉(xiāng)村教師。鼓勵各地選聘退休教師到鄉(xiāng)村學校支教講學。深化“縣管校聘”示范改革，推進城鎮(zhèn)優(yōu)秀校長教師向鄉(xiāng)村學校流動。

5.推進待遇編制向鄉(xiāng)村學校傾斜。推動落實連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補助政策，盡快實現(xiàn)連片特困縣全覆蓋。推動落實城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學教職工編制標準，村小、教學點編制按照生師比和班師比相結(jié)合的方式核定。對在鄉(xiāng)村學校從教30年以上的教師按照有關(guān)規(guī)定頒發(fā)首批榮譽證書。

6.提高鄉(xiāng)村教師能力素質(zhì)。改革實施國培計劃，提供符合鄉(xiāng)村教師實際需要的持續(xù)混合式培訓，培訓鄉(xiāng)村教師校長不少于100萬人。推動地方整合高等學校、縣級教師發(fā)展中心和中小學校優(yōu)質(zhì)資源，建立鄉(xiāng)村教師校長專業(yè)發(fā)展支持服務體系。

三、著力深化教師教育綜合改革，培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍

7.深化教師培養(yǎng)改革。完善師范生免費教育政策。深入實施卓越教師培養(yǎng)計劃，全面推進教師培養(yǎng)機制、模式、課程、師資、質(zhì)量評價等方面綜合改革，研制加強教師教育師資隊伍建設(shè)政策文件，不斷提高中小學教師培養(yǎng)質(zhì)量。啟動教師教育監(jiān)測系統(tǒng)建設(shè)。

8.推進教師培訓改革。創(chuàng)新中小學教師培訓模式，推進教師培訓學分管理，激發(fā)教師參訓動力。深入實施全國中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程，培訓教師不少于200萬人。推進名校長培養(yǎng)工作，造就更多的基礎(chǔ)教育高層次人才。啟動實施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃（2016-2020年），落實教師到企業(yè)實踐制度，加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)。推進高校青年教師專業(yè)發(fā)展，加強新人職教師崗前培訓，重點提高教育教學能力。

四、不斷健全教師管理服務制度，進一步營造教師發(fā)展良好生態(tài)

9.推進教師資格職稱評價制度改革。全面推進中小學教師資格考試和定期注冊制度改革。會同有關(guān)部門指導地方完成中小學職稱制度改革的平穩(wěn)過渡和首次評審工作，研究制定深化中等專業(yè)學校教師職稱制度改革文件。會同有關(guān)部門出臺《中小學領(lǐng)導人員管理暫行辦法》，推進中小學領(lǐng)導人員管理制度改革。出臺深化高校教師考核評價制度改革政策文件，推進高校調(diào)整教師考核評價導向，完善教師考核評價體系。配合推進高校編制管理改革研究。

10.構(gòu)建教師隊伍建設(shè)標準體系。出臺中小學校長培訓課程標準、鄉(xiāng)村教師校長培訓指南，研制高校教師專業(yè)標準、中小學教師培訓課程標準、中小學教師心理健康標準、縣級教師發(fā)展中心建設(shè)標準。

11.完善教師管理信息平臺。完善教師管理信息系統(tǒng)，推進教師管理與信息化深度融合，提高教師管理服務效率。

五、推動完善師德建設(shè)長效機制，從源頭和根本上遏制違反師德行為的發(fā)生

12.完善師德建設(shè)長效機制。推動各地各高校制定建立健全師德建設(shè)長效機制的實施細則和辦法，落實好嚴禁違規(guī)收受禮品禮金、嚴禁有償補課等管理規(guī)定。

13.創(chuàng)新開展師德教育。開展優(yōu)秀教師巡回報告進校園活動，為廣大師生上好師德教育開學第一課。推動組織師德典型走進課堂生動詮釋師德內(nèi)涵，講好師德故事。

14.加強師德典型表彰宣傳。做好教書育人楷模推選活動，大力宣傳優(yōu)秀教師先進事跡，營造尊師重教良好風尚。積極配合有關(guān)部門建立國家教師榮譽制度。組織好第32個教師節(jié)宣傳慶?；顒?。

15.鼓勵教師開展志愿服務。指導開展教師志愿服務活動，引導廣大教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，通過多種形式服務社會。