鐘裕夫

幾周前，老師給我們布置了一個任務(wù)：一個月后，我們班要和五（4）班的同學(xué)去參加區(qū)運動會的開幕式。于是我們開始了“艱苦卓絕”的訓(xùn)練。

我也是這次活動的參加者之一。雖然我不想去，但因為是集體活動，也只有硬著頭皮上了。也幸虧我參加了，才有了如此大的收獲。

首先我們要練廣播體操。一開始我心想：不就是廣播體操嗎，有什么難的。可接下來發(fā)生的事讓我大跌眼鏡：老師找了兩個同學(xué)帶操后，自己也走到了最前面，一起做起了廣播體操。前兩節(jié)還好，到了第三節(jié)，我們就發(fā)現(xiàn)有些不對勁了。在做第三、四個八拍時，我們是把手伸在前面和后面，但老師則把手伸在左、右邊和前面——和我們平時做的完全不一樣。不參加這次開幕式，老師不做廣播體操，我們還不知道這么久自己做的都是錯的！還好發(fā)現(xiàn)得早，不然上臺的時候就只能出丑了?？墒敲看巫龅竭@里的時候，我們總有些混亂，有些同學(xué)往左，有些同學(xué)往右，怎么都做不對，體操還沒練好，我們倒先累垮了。

在日復(fù)一日、枯燥無味的訓(xùn)練中，不知不覺，一周就過去了。第二周，我們又開始了“氣球龍”的隊形訓(xùn)練。一共有五條龍，五個隊各拿一條，要在主席臺前面排出奧運五環(huán)。這個也是看起來容易，做起來要老命的活兒。我在第一條龍，龍頭走到指定地點，帶著我們轉(zhuǎn)了一個圈后，就要跟其他四條龍一起，擺出五環(huán)造型。因為五環(huán)要斜對著主席臺，所以隊員必須有些蹲著，有些站著，還有些就得半蹲著。我在小隊位置排第三個，所以我是那個最累的，得像蹲馬步一樣半蹲著。不但要蹲，而且手還得一直舉起來。如果我不舉著的話，奧運五環(huán)就要斷環(huán)了。一開始還好，練久了手就會酸，腳就會麻。一酸一麻，動作就會不到位。為了做好這個動作，我就得挺直腰桿蹲著使勁往上舉……最后我終于合格了，可是每條龍的第一個同學(xué)總是找不準(zhǔn)位置。大家雖然憤憤然，但也只能一遍又一遍地練。最后，老師氣得沒辦法，只好在場地上貼紙條……

運動會開幕式那天，難得沒有下雨。我們站在跑道上，等待著開始。過了一會兒，輪到我們了。我們拿著五條“龍”向前走去，走到主席臺前時，我們先是喊口號，接著便是擺奧運五環(huán)。平時訓(xùn)練沒白費，我們順利地完成了任務(wù)。當(dāng)時，我不敢太過分心去看觀眾的表現(xiàn)，只聽見雷鳴般的掌聲響了一陣又一陣。在聽到喝彩聲接連不斷的那一剎那，我好像頓時高大了起來，特別有成就感，一個月來艱苦訓(xùn)練所留下的累與苦也瞬間消失不見！

后來我們還看見了許多精彩的表演，唯一遺憾的是，因為怕下雨，我們辛辛苦苦所練的廣播體操被取消了。盡管如此，我心依舊很滿足：很多事雖然很難、很苦，但一旦你努力了，你就能做成，而且做成后，你會發(fā)現(xiàn)那感覺真的很好！

點 評

習(xí)作按“比賽前——比賽時——比賽后”的時間順序?qū)懥俗约簽閰⒓訁^(qū)運動會的開幕式的情況，并依據(jù)文章中心重點寫了“比賽前”訓(xùn)練的苦，略寫了比賽時和比賽后的甜。講好故事是手段，抒發(fā)情懷是目的，小作者不但講了好故事，闡述了感悟，更重要的是他能根據(jù)寫作目的有選擇地，有詳有略地把故事講好，這一點非常值得學(xué)習(xí)。