應(yīng)急演練之重為生命負(fù)責(zé)

凌先榮

大家一定不會(huì)忘記，2008年汶川大地震桑棗中學(xué)這所創(chuàng)造了師生無(wú)一傷亡奇跡的“最牛學(xué)校”，也會(huì)更加懷念葉志平這位“最牛的校長(zhǎng)”。葉校長(zhǎng)的成功經(jīng)驗(yàn)就是具有居安思危的憂患意識(shí)，為生命負(fù)責(zé)的責(zé)任意識(shí)，未雨綢繆的超前意識(shí)，才能堅(jiān)持4年8個(gè)學(xué)期進(jìn)行高質(zhì)量的緊急疏散演習(xí)，從而做到養(yǎng)之有素，處驚不亂，井然有序。

桑棗中學(xué)和葉志平校長(zhǎng)都是我們學(xué)習(xí)借鑒的榜樣?！八街?，可以攻玉”。航天小學(xué)地處城郊結(jié)合部，針對(duì)日益突出的安全問(wèn)題，我校注重打牢安全防范基礎(chǔ)、完善應(yīng)急預(yù)案、健全組織網(wǎng)絡(luò)、形成內(nèi)外合力、抓好宣傳教育、切實(shí)加強(qiáng)應(yīng)急演練，取得了良好的實(shí)踐成果，學(xué)校先后被評(píng)為了四川省和宜賓市“應(yīng)急管理示范學(xué)校”，“四川省防震減災(zāi)科普示范學(xué)校”等榮譽(yù)。下面介紹我校應(yīng)急工作點(diǎn)滴做法：

一、注重完善應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)

首先，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)掛帥、中層行政和骨干老師參與的預(yù)案編制工作組，全面分析評(píng)估學(xué)校內(nèi)外安全風(fēng)險(xiǎn)，廣泛開(kāi)展座談、討論和調(diào)研，在此基礎(chǔ)上編制了學(xué)校應(yīng)急管理總體預(yù)案。

第二，以總體預(yù)案為指導(dǎo)編制專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案。先后編寫(xiě)了《消防應(yīng)急預(yù)案》、《防震應(yīng)急預(yù)案》、《交通應(yīng)急預(yù)案》、《校外活動(dòng)緊急預(yù)案》等20余個(gè)專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，并印發(fā)到每位老師每個(gè)班級(jí)，要求師生熟記于心。

第三，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每年對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修訂、補(bǔ)充。初步形成了由總體預(yù)案、各專(zhuān)項(xiàng)預(yù)案組成的比較完善多層次的應(yīng)急預(yù)案體系。

二、注重形成內(nèi)外應(yīng)急整體合力

學(xué)校與家庭、社會(huì)相融合，積極整合各方力量。

一是與司法部門(mén)共建，聘請(qǐng)司法所專(zhuān)干等擔(dān)任法制副校長(zhǎng)、法制教育輔導(dǎo)員。二是與蜀南派出所共建“警校共育”辦公室，與市交警支隊(duì)共建“航天小學(xué)少年交警隊(duì)”。三是與學(xué)生家庭共建平安和諧家園。四是與街道社區(qū)共建平安社區(qū)。定期召開(kāi)安全形勢(shì)碰頭會(huì)，及時(shí)了解社會(huì)安全動(dòng)態(tài)，分析校園安全情況，不斷加強(qiáng)周邊安全環(huán)境治理，整合校內(nèi)外力量，切實(shí)增強(qiáng)應(yīng)急防范措施。

三、注重抓好防災(zāi)應(yīng)急演練

為檢驗(yàn)完善應(yīng)急預(yù)案，切實(shí)提高師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，掌握應(yīng)急防護(hù)知識(shí)，學(xué)校定期和不定期的舉行安全應(yīng)急疏散演練。

每月12日以及“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”、“119消防安全日”、每學(xué)期開(kāi)學(xué)、期末等定期開(kāi)展應(yīng)急演練。另外平時(shí)不定期不通知的應(yīng)急演練活動(dòng)每月不少于1次。同時(shí)，學(xué)校還根據(jù)不同季節(jié)開(kāi)展防震、防火、防雷電、防食物中毒、防交通事故、防拐賣(mài)誘騙等突出一至兩項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容開(kāi)展的專(zhuān)項(xiàng)演練活動(dòng)。每學(xué)年開(kāi)展的各級(jí)各類(lèi)防災(zāi)應(yīng)急演練活動(dòng)達(dá)20多場(chǎng)次，使每個(gè)班的疏散路線、樓梯的使用、不同樓層學(xué)生的撤離速度、到操場(chǎng)上的站立位置等，都事先固定好，讓師生熟記于心，力求快而不亂，井然有序。

2014年，學(xué)校在市、區(qū)有關(guān)部門(mén)的支持下，投入9.8萬(wàn)余元安裝了防震預(yù)警系統(tǒng)，切實(shí)增強(qiáng)了學(xué)校應(yīng)急演習(xí)工作的科學(xué)化和實(shí)戰(zhàn)性。

四、注重安全應(yīng)急教育創(chuàng)新

1.安全體驗(yàn)室搭建安全教育新平臺(tái)。2013年投入20余萬(wàn)元建立了安全教育體驗(yàn)室，設(shè)立觀影區(qū)、實(shí)物展示區(qū)、作品展示區(qū)、知識(shí)宣傳區(qū)、體驗(yàn)區(qū)等五個(gè)區(qū)域，突出安全體驗(yàn)教育，極大的提高了安全應(yīng)急教育效果。

2.少年交警隊(duì)一錘煉安全應(yīng)急練兵場(chǎng)。學(xué)校成立了160多人的少年交警隊(duì)，在交警的帶領(lǐng)下參與上街執(zhí)勤、校園交通指揮等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展“小手牽大手活動(dòng)”，讓交通安全知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家，傳遞社會(huì)正能量。

3.安全科研課題促進(jìn)應(yīng)急教育科學(xué)化。我校承擔(dān)了區(qū)教育局省級(jí)課題《區(qū)域推進(jìn)學(xué)校安全文化建設(shè)的實(shí)踐研究》子課題《小學(xué)生體驗(yàn)式安全教育的實(shí)踐研究》。通過(guò)活動(dòng)參與、親身實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，增強(qiáng)自救自護(hù)能力。

4.重視學(xué)生心理健康教育。學(xué)校成立了“賓田.陽(yáng)光少年之家”，設(shè)立心理咨詢室，每周安排老師接受學(xué)生的心理咨詢，把心理健康課納入課表，切實(shí)解決和疏導(dǎo)學(xué)生心理健康問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患苗頭，使安全教育“疏”“堵”結(jié)合。

汶川大地震已經(jīng)用血淋淋的事實(shí)告誡和警示我們：牢固樹(shù)立安全防范意識(shí)，完善應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格進(jìn)行應(yīng)急演練，這決不能是一個(gè)口號(hào)。學(xué)校必須把組織學(xué)生緊急疏散演習(xí)等安全應(yīng)急工作抓實(shí)抓細(xì)，才能切實(shí)負(fù)起保護(hù)學(xué)生生命的重任。