張麗榮

隨著預(yù)備鈴聲響起，我大步跨入教學(xué)樓，看到的是八五班學(xué)生又亂作一團(tuán)，我真是氣不打一出來，每次都是這樣，很難迅速進(jìn)入狀態(tài)。我努力克制心中的怒火走進(jìn)教室?！巴瑢W(xué)們好”，“老師好！”同學(xué)們大聲回應(yīng)?！皟商鞗]見面，今天看見大家個個精神飽滿，神采奕奕，看來你們周末過得不錯啊！”還沒等我說完，下面七嘴八舌地說開了：“才不！累都累死了?！薄拔易蛱熳鲎鳂I(yè)做到十點?！薄拔业闹苣┥畹故呛茇S富?。　薄豢葱问讲粚?，趕緊變換引入方式?！班?，你們真辛苦！不過我感覺你們的口才和膽量真是非同一般，那就談一談你們的周末生活，我今天是你們忠實的聽眾，”話題一轉(zhuǎn)，我把問題交給了他們。

“老師，我有話要說”一些聲音在下面嘀咕著……“張卓卓口才最好”一只只可愛的小手伴隨著令人興奮的聲音高高地舉起。

“張卓卓，說說吧?！?/p>

他似乎有點不好意思，眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，略有所思，抬起頭來眼睛瞇成一條線。

“真懷念昨天這個愉快的周末，睡就睡個自然醒，樂就樂個樂翻天，笑就笑個花枝顫，玩就玩?zhèn)€天昏暗，閑就閑個活神仙?？鞓窌r時在身邊！?！?/p>

“你真了不起?。『喼笔浅隹诔烧?。”我狠狠地表揚(yáng)了他，他滿臉喜悅地坐下。張卓卓的確在八五班是叱吒風(fēng)云的人物，他油嘴滑舌，可謂是讓我喜歡讓我憂??！

這時其他學(xué)生一下子好像有了興趣，個個躍躍預(yù)試。

“那位同學(xué)對周末還有別樣的感受，可以自由談?wù)劇蔽覇l(fā)到。只見路佳琪同學(xué)低著頭卻不時的用眼睛瞥我?guī)紫拢∈衷讵q豫不決，看得出她有話要說。

“路佳琪，你試試吧”我鼓勵她。

“我的周末生活用一個字形容就是‘忙，做不完的作業(yè)，練不完的鋼電子琴，干不完的家務(wù)。”

“老師，她可是我們班的才女，電子琴舞蹈樣樣精通，毛筆字也特別漂亮。”

“不光她是才女，我們班的牛人也多的很呢！”

“女漢子郭小寧，也算是學(xué)霸吧，每次考試第一名非她莫屬?！?/p>

“體育健將王強(qiáng)在運動會上三千米長跑輕松奪得亞軍，算牛吧！

“搞笑‘牛人慕樂天很會耍嘴皮子，卻很受大家的歡迎，因為他總能給我們帶來快樂?！?/p>

……

“你們真厲害！”我豎起大拇指，“沒看出，八五班真是臥虎藏龍之地呀！”

學(xué)生還在七嘴八舌，爭先恐后。

“同學(xué)們說得都很好，但時間有限，有些同學(xué)還沒來得及講。下面我想請同學(xué)們把自己心目中所謂的牛人寫下來，讓我重新認(rèn)識一下與眾不同的你！好嗎？”

同學(xué)們奮筆疾書，半小時后，一篇篇精彩而富有個性的“牛人”出現(xiàn)在我眼前——

片段一：“剛組建 的八五班，就被老師同學(xué)們稱為‘最特別的班。為何奇特？因為我們班有許多‘牛人。今天，就讓我來曬曬我班的‘牛人……”

片段二：“酷愛讀書的楊嘉樂也有一手，她擅長繪畫，最令我們不可思議的是上課從不主動回答問題，偶爾還偷偷搞她的小創(chuàng)作，居然每次考試成績遙遙領(lǐng)先……”

片段三：“班長白紫榮是個很有個性的女孩子，她很有氣場，非常有號召力，令我記憶猶新的是他那些富有激情的演講，對于同學(xué)之間的糾紛矛盾，不用班主任出面調(diào)解她都能讓雙方和好如初，女同學(xué)稱她為知心大姐，男生則叫她‘牛班長……”

片段四：“下面我曬是這位美人可謂是牛氣沖天，光說容貌也能算的上?；?，除過長得胖點沒看出有其它缺點，最讓我們驚訝 的是她居然鋼琴都過五級了，那普通話水平簡直是一流的，每次范讀課文我們都一致推薦她，為她點贊吧，超級牛人，她就是我的偶像徐佳怡……”

從生活中尋找寫作素材，讓寫作成為一種需要，這些都是作文課的理論指導(dǎo)，本次即興作文也算是一種探索中的實踐吧！正是抓住了談話契機(jī)，讓學(xué)生有了表達(dá)的欲望，是學(xué)生自我感受的最本真的自由傾吐，是學(xué)生心靈的放飛，是生活的寫真。愿生活中多一些五彩繽紛的真實，愿習(xí)作中多一些學(xué)生的真實獨白、心靈的傾情對話。這樣久而久之，學(xué)生就會不怕作文，會寫作文，愛寫作文。