線索閱讀法給我們的寫作什么啟發(fā)呢？你還能想到除了“時間”“事物”之外其他可以充當線索的東東嗎？不斷變換的地點，一脈相承的情感是不是都可以做線索呀？選擇一條線索貫穿在你的作文中，會給人條理清晰的好印象。沒準哪天你也能寫出一篇形散神不散的好文章呢！

閱讀文章時，先從中心思想的高度去審視、把握文章的線索，這種方法適應范圍最廣。散文最大的特點是 “形散神不散”，不管多么復雜的文章，只要我們把握住它的“神”，那么無論有無外部標志或內部標志，我們都能準確地把握它的線索。

施氏食獅史

趙元任

石室詩士施氏，嗜獅，誓食十獅。氏時時適市視獅。十時，氏適市。適十獅適市。是時，氏視是十獅，恃十石矢勢，使是十獅逝世。氏拾是十獅尸，適石室。石室濕，氏使侍試拭石室。石室拭，氏始試食是十獅。食時，始識是十獅尸，實十石獅尸。是時，氏始識是實事實。試釋是事 。

翻譯：

有一位姓施的詩人，住在一間用石頭蓋成的房屋里。他特別喜歡獅子，并愛吃獅子，發(fā)誓要吃掉十頭獅子。他時常到市上察看有無獅子出現，某日十時，正好有十頭獅子出現在市上，當時施君也來到市上，看到這十頭獅子，于是取下弓箭，將這十頭獅子予以射殺。施君隨之拾起十頭射殺死掉的獅子的尸體，準備搬到他住的石室，不湊巧，這間石室很潮濕，施君叫他的仆人將石室擦干凈。等到把石室擦干凈，他開始嘗試吃掉這十頭獅子的死尸。正要吃的時候才識破這十頭獅尸，并非真的獅尸，而是十頭用石頭做的獅子?，F在請你試將這件事情解釋一下。

【家庭輔導提示】

通篇文章僅使用了單音節(jié)shi，可謂巧妙至極。古文由于比較短小，而且偏向記敘，因此，線索不很明顯，但只要是文章都能反映出作者的心思，正如作者最后的發(fā)問：“這件事情，你怎么看呢？”