劉克錫

習(xí)作要求

在口語交際的基礎(chǔ)上，可以寫一寫自己經(jīng)歷的或從其他渠道了解到的自我保護(hù)的事情，也可以寫讀了《魯濱孫漂流記》的感想。寫完以后，自己把習(xí)作中不合適的地方修改一下，也可以與同學(xué)交換改一改。

習(xí)作法寶

同學(xué)們，讀過《魯濱孫漂流記》，你有什么感想？在生活中，你是否遇到過各種危險或災(zāi)難？自我保護(hù)，學(xué)會生存，這可是現(xiàn)實對我們提出的要求喲！那么，怎樣寫出閱讀作品后的感想呢？

法寶一：著眼現(xiàn)實。魯濱孫在荒島的經(jīng)歷給我們留下了深刻印象。我們學(xué)習(xí)魯濱孫，是否要去荒島上生活呢？肯定不是。在現(xiàn)代社會，魯濱孫那樣的遭遇是極其少見的，但我們可能會遇到危險或災(zāi)害，如洪水、雷電等自然災(zāi)害，受騙、交通事故等人為災(zāi)害……應(yīng)對不同的危險，采取不同的辦法，最終保護(hù)自己，這才是讀這部著作的現(xiàn)實意義。

法寶二：列舉事例。魯濱孫為什么能在荒島上生活？關(guān)鍵是他具有極強(qiáng)的自我生存意識和能力，具備極強(qiáng)的自我保護(hù)的本領(lǐng)。我們就要抓住“學(xué)會生存、學(xué)會自我保護(hù)”這個要點來寫，運用生活中的實際例子，來說明“學(xué)會生存、保護(hù)自己”的重要。 你也可以聯(lián)系報刊、電視等媒體，回憶有關(guān)自我保護(hù)的事例，來加深對文章的感悟。

法寶三：闡明觀點。在習(xí)作中，你要根據(jù)文章的主旨，聯(lián)系現(xiàn)實生活中的事例，結(jié)合自己的最深感受，闡明自己的觀點。如在自我保護(hù)中的成功經(jīng)驗、得益于什么；失敗的教訓(xùn)、哪個環(huán)節(jié)出了問題……這樣，觀點明確，文章主題更加鮮明。