提升家庭育兒團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力

文｜戚柯昀 編輯｜吳穎

?

提升家庭育兒團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力

文｜戚柯昀 編輯｜吳穎

隔代育兒雖然問(wèn)題重重，但城市中的大多數(shù)家庭迫于無(wú)奈，依然需要維持這樣的育兒方式，組成祖父母+年輕父母的育兒團(tuán)隊(duì)。不可否認(rèn)的是，年輕父母就是這個(gè)家庭育兒團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者。不過(guò)，想要出色地管好這個(gè)團(tuán)隊(duì)，可不是件容易事！畢竟“團(tuán)隊(duì)成員”都是我們的長(zhǎng)輩，這經(jīng)常會(huì)讓我們處在兩難境地。不妨從優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力經(jīng)驗(yàn)中借鑒幾分，也許能改變我們的思路，實(shí)現(xiàn)雙贏。

分擔(dān)壓力

相信很多媽媽都有這樣的經(jīng)驗(yàn)吧，某次親子活動(dòng)的聚會(huì)上，其他媽媽要去拿東西，讓你代管幾分鐘的孩子，此時(shí)你會(huì)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，寧肯放松一會(huì)兒對(duì)自己娃的照看，也堅(jiān)決不能把目光從被托付給自己的那個(gè)娃身上離開(kāi)。所以，同理，當(dāng)我們每天關(guān)上家門(mén)去上班，把娃交給祖父母的那一刻，祖父母?jìng)兙烷_(kāi)始承擔(dān)著巨大的心理壓力：擔(dān)心沒(méi)穿好娃生病，擔(dān)心沒(méi)看好娃受傷，擔(dān)心沒(méi)喂好娃瘦了……這也許就是很多祖父母喜歡給娃穿得過(guò)多，不愛(ài)讓娃運(yùn)動(dòng)以及追著喂飯的根源吧！

理解了祖父母承受的這種心理壓力，作為“家庭育兒領(lǐng)袖”，我們就應(yīng)該經(jīng)常替他們減壓，才能讓他們輕裝上陣，更好地完成自己的任務(wù)。比如告訴他們孩子生病是很正常的事，是啟動(dòng)免疫系統(tǒng)的好機(jī)會(huì)；告訴他們還是要讓孩子多運(yùn)動(dòng)，磕了碰了很難免，重要的是如何做好有效的安全防護(hù)；告訴他們孩子吃多吃少都沒(méi)關(guān)系，養(yǎng)成好的就餐習(xí)慣才最重要等。這種減壓，需要真誠(chéng)，也需要經(jīng)常進(jìn)行，不是說(shuō)一兩次就可以減輕祖父母壓力重重的感覺(jué)的。不過(guò)，你會(huì)感覺(jué)到，一旦祖父母放松下來(lái)，更容易與你在某些育兒理念上達(dá)成一致，努力的方向也會(huì)更加統(tǒng)一。

重人輕事

領(lǐng)導(dǎo)力出眾的人，都會(huì)把人看作是第一位的，而不是把目光聚焦到某件事上。我們?cè)诼殘?chǎng)上都有過(guò)這樣的感受，當(dāng)你盡心盡力卻辦砸了某件事時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度往往決定你今后是繼續(xù)為團(tuán)隊(duì)拼命賣(mài)力，還是黯然離開(kāi)或充滿怨恨。

在隔代育兒中也是如此，因?yàn)樽娓改笌Ш⒆拥臅r(shí)間更長(zhǎng)，付出的精力更多，也就意味著可能出的錯(cuò)更多，遇到問(wèn)題時(shí)，該如何對(duì)待和處理呢？是重事輕人還是重人輕事呢？我們建議，想出色地管理好這個(gè)育兒團(tuán)隊(duì)，更要把“人”放在首位，先肯定人，再就事論事，解決問(wèn)題。

當(dāng)祖父母帶孩子真的出現(xiàn)一些意外時(shí)，比如娃生病了或者受了傷，可以根據(jù)具體的情況具體分析原因，但不要抱著“老人帶孩子就是不行”“誰(shuí)讓你們不聽(tīng)我的”這樣的態(tài)度，這就是因事而直接否定“人”的一種表現(xiàn)，會(huì)讓你的“團(tuán)隊(duì)成員”寒心、傷心或者憤怒。如果沒(méi)有直接改變隔代育兒模式的有效辦法，接下來(lái)還得指望祖父母幫著帶孩子的話，建議還是在遇到任何問(wèn)題時(shí)，第一時(shí)間肯定“人”的本意是好的，肯定他們的付出和辛苦，這更利于大家一起度過(guò)緊急狀態(tài)。

分享榮譽(yù)

好的管理者一定是一個(gè)不吝惜把榮譽(yù)分享給團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員的人，想成為育兒這個(gè)特殊團(tuán)隊(duì)中的管理者，肯定更要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)和肯定你的“團(tuán)隊(duì)成員”。

可愛(ài)的寶寶是全家人的焦點(diǎn)，幾乎每天他都有新的變化，讓全家人樂(lè)在其中。其實(shí)孩子的健康成長(zhǎng)就是一個(gè)家庭育兒團(tuán)隊(duì)最值得驕傲的事，此時(shí)此刻，作為“家庭育兒領(lǐng)袖”的你，有沒(méi)有想過(guò)和你的“團(tuán)隊(duì)成員”一起來(lái)分享這份榮譽(yù)和驕傲呢？比如有一天回家，你突然發(fā)現(xiàn)寶寶使用了一個(gè)你根本沒(méi)教過(guò)的詞，你可以在驚喜之余稱(chēng)贊娃的奶奶：“哇！真的要謝謝奶奶每天不停地和你說(shuō)話呀！”當(dāng)你有一天發(fā)現(xiàn)寶寶在你進(jìn)門(mén)后會(huì)給你拿拖鞋了，你應(yīng)該大聲地贊美娃的姥爺：“都是姥爺教得好！”當(dāng)然，這并不是說(shuō)你在養(yǎng)育孩子上啥也沒(méi)干，我們相信娃的任何出色表現(xiàn)，你的付出都是最多的，但是面對(duì)家里這幾位對(duì)什么物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)都不太稀罕的“團(tuán)隊(duì)成員”，分享這份榮譽(yù)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)才是最大的安慰！

我們?cè)诼殘?chǎng)上的每一份榮譽(yù)，也應(yīng)該慷慨地和娃的祖父母分享。畢竟，沒(méi)有他們?cè)凇昂蠓健钡闹С趾透冻?，保證家的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，我們不可能安心地在職場(chǎng)打拼。

變差遣為培養(yǎng)

優(yōu)秀的管理者很少給團(tuán)隊(duì)成員硬性地委派任務(wù)，而是會(huì)最大限度地調(diào)動(dòng)大家的積極性。在完成任務(wù)中，優(yōu)秀的管理者也更會(huì)注重提升團(tuán)隊(duì)成員的能力，而不是明知道因?yàn)槟澄怀蓡T的能力不夠而坐等失敗。在隔代育兒中，我們經(jīng)常會(huì)對(duì)祖父母的某些錯(cuò)誤做法無(wú)比頭疼，告訴他們正確的該怎么做，他們卻偏偏不按你說(shuō)的做。這有一部分原因是因?yàn)樽娓改覆徽J(rèn)為你說(shuō)的是對(duì)的！所以，想讓你們保持育兒觀念和做法一致，提高祖父母的育兒能力，讓他們擁有科學(xué)養(yǎng)育的知識(shí)，比差遣他們做具體的事更明智。

不要強(qiáng)硬地拉著你的“團(tuán)隊(duì)成員”一起學(xué)習(xí)育兒知識(shí)，提高能力，很多“培養(yǎng)”的做法都更巧妙。比如借口聽(tīng)課必須帶著娃，但是老公出差，你又照顧不過(guò)來(lái)，所以他們得陪你一起去；比如和老公就某個(gè)育兒做法假裝有爭(zhēng)執(zhí)，讓祖父母去問(wèn)問(wèn)醫(yī)生到底該怎么辦，斷理這樁“公案”。當(dāng)你把單純的差遣變成重點(diǎn)“培養(yǎng)”后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，祖父母比你還要聽(tīng)專(zhuān)家的話，以后遇到育兒?jiǎn)栴}，比你更愿意尊重科學(xué)。那個(gè)時(shí)候，作為“家庭育兒領(lǐng)袖”的你，就偷偷地笑去吧。

還有很多團(tuán)隊(duì)管理的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)可以借鑒到管理育兒團(tuán)隊(duì)中來(lái)，比如合理分配任務(wù)，而不是反復(fù)嘮叨；在家里經(jīng)常說(shuō)“我們”而不是強(qiáng)調(diào)“我”；更看重親情這個(gè)“長(zhǎng)遠(yuǎn)利益”，而不為某個(gè)無(wú)所謂對(duì)與錯(cuò)的育兒事件大打出手，和娃的祖父母關(guān)系惡化……如果你還不是職場(chǎng)上的大咖，尚在奮斗中，也不妨用這些領(lǐng)導(dǎo)力思路從家里小試牛刀，沒(méi)準(zhǔn)會(huì)意外地一舉兩得。