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      歡樂冰雪 激情校園

      2016-05-25 09:03:34高飛
      體育教學(xué) 2016年3期
      關(guān)鍵詞:激情冰雪育人

      高飛

      摘 要:王崗中心小學(xué)校以“百萬青少年上冰雪”活動(dòng)為契機(jī),發(fā)揮冰雪育人功能,大力開展特色校園戲冰雪活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛冰雪、愛校園的情感,營造了濃厚的校園冰雪文化氛圍,形成了“人人參與、項(xiàng)項(xiàng)精彩、生生發(fā)展”的學(xué)校特色。

      關(guān)鍵詞:冰雪;激情;文化;校園;育人

      中圖分類號:G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1005-2410(2016)03-0034-02

      雪舞冰封北國冬,色彩斑斕耀冰城。寒冷的天氣和笨重的棉服擋不住王崗學(xué)子“弄冰戲雪”的熱情。為響應(yīng)哈爾濱市“百萬青少年上冰雪”活動(dòng),展現(xiàn)冬季校園陽光體育的魅力,增強(qiáng)學(xué)生們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛校園、賞冰玩雪的意識和不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)強(qiáng)自信的品質(zhì),王崗中心小學(xué)校傾心打造北方校園獨(dú)具特色的冰雪文化,讓孩子們盡情享受冰雪活動(dòng)帶來的激情與歡樂。雪地拔河、冰上趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、堆雪人、唱響冰雪之歌等冰雪系列活動(dòng)讓冬日里的校園煥發(fā)勃勃生機(jī)。

      一、建章立制促合力

      我校認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》,不斷健全完善組織機(jī)構(gòu)和體育工作制度,扎實(shí)有效地開展冬季冰雪活動(dòng),成立了由一把手校長侯翠茹為組長、體育組教師、全體班主任和部分家長委員會(huì)成員為主的“百萬青少年上冰雪”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,形成家校合力。多次組織召開專題會(huì)議,研究制定學(xué)校“上冰雪”活動(dòng)方案,采取“政府投、學(xué)校擠、社會(huì)幫”等多種形式籌集資金,加大對冰雪活動(dòng)的資金投入力度,??顚S茫瑸閷W(xué)生購置了冰刀、冰爬犁、冰尜、活動(dòng)服裝等冰雪活動(dòng)體育器材,全校形成了“人人重冰雪、人人抓冰雪、人人愛冰雪”的良好氛圍。

      二、立足校情尋佳徑

      在冬季上冰雪活動(dòng)中,我校立足校情,因地制宜,因勢利導(dǎo),“冰雪”為媒,做到“兩個(gè)堅(jiān)持”,“兩個(gè)融入”,打造了具有王崗特色的冰雪文化。

      (一)堅(jiān)持常規(guī),融入課堂

      學(xué)校冰雪活動(dòng)堅(jiān)持與體育課教學(xué)相結(jié)合,改變北方冬季體育教學(xué)的局限性。學(xué)校將冰雪活動(dòng)納入到體育課堂教學(xué)體系,打造冰雪教學(xué)特色。同時(shí),將冰上課成績納入體育考試評價(jià)之中,建立冰雪活動(dòng)長效機(jī)制。除了開設(shè)冰上課之外,我校還開發(fā)了冰上活動(dòng)課。通過將冰雪活動(dòng)與體育課教學(xué)相融合,提高了冬季體育課堂教學(xué)的質(zhì)量,打破了北方冬季體育教學(xué)因氣候影響帶來的各種困難,為提升體育課堂教學(xué)質(zhì)量和內(nèi)涵發(fā)揮了重要的積極作用。

      (二)堅(jiān)持傳統(tǒng),融入活動(dòng)

      隨著時(shí)代的變遷,社會(huì)的進(jìn)步,我們對傳統(tǒng)文化不但不能摒棄,反而應(yīng)該更加珍惜。孩子們玩的游戲中好多都是我們中華民族傳統(tǒng)的游戲,我校在傳統(tǒng)游戲項(xiàng)目的基礎(chǔ)上又開設(shè)了滑冰、冰壺球等活動(dòng)課,讓學(xué)生體驗(yàn)特色冰雪文化活動(dòng)帶來的樂趣,感受冰雪校園的魅力,實(shí)現(xiàn)強(qiáng)身健體的目的。同時(shí)我校將學(xué)校冰雪活動(dòng)與冬季戶外活動(dòng)相結(jié)合,不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)和體能,開展了雪地拔河、堆雪人、抽冰尜、拉爬犁等系列冰雪活動(dòng)。為了開展好冰上課,體育老師們想了很多辦法,從陸地模仿上冰到進(jìn)行心理疏導(dǎo),使學(xué)生們從最初的怕冷、怕冰到主動(dòng)上冰、上雪,逐漸喜歡上冰雪活動(dòng)。在開展冰雪活動(dòng)中我們還邀請部分學(xué)生家長陪同參加,與學(xué)生們一起參與冰雪活動(dòng),營造了其樂融融的和諧畫面。

      三、系列活動(dòng)展特色

      我校的冬季上冰雪活動(dòng)以趣味“校園冰雪節(jié)”為載體,從啟動(dòng)儀式——冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),形成了“人人參與、項(xiàng)項(xiàng)精彩、生生發(fā)展”的學(xué)校特色。

      (一)以雪為樂,與冰共舞,冰雪趣味活動(dòng)啟動(dòng)了

      2015年12月11日,“歡樂冰雪,激情校園”冰雪趣味活動(dòng)開幕,操場沸騰起來,在體育老師的帶領(lǐng)下,速滑隊(duì)的同學(xué)們一圈一圈地滑起了冰。冰場內(nèi)的孩子們揚(yáng)起了帥氣的小洋鞭,抽動(dòng)著旋轉(zhuǎn)的冰尜,五顏六色、大大小小的冰尜轉(zhuǎn)起來了。這些由老師和家長們自己做的大冰尜堪稱一絕:直徑30厘米、40厘米,還有直徑50厘米的大塊頭!鐵皮打造,轉(zhuǎn)起來虎虎生風(fēng),沒一把子力氣還真抽不動(dòng)它!同學(xué)們嬉戲著推起了冰爬犁,臉上洋溢著自信歡樂的笑容,冰上龍舟的孩子們喊著口號,齊心協(xié)力、興致盎然地投入到冰雪活動(dòng)中。以雪為樂,與冰共舞,王崗的孩子們正在用行動(dòng)詮釋著最美好最幸福的童年:一張張紅撲撲的笑臉,一頂頂熱氣騰騰的帽子,都融化在這美好的冬天里。

      (二)展冰雪情懷,“冰雪情”堆雪人大賽開始了

      為了響應(yīng)南崗區(qū)教育局的號召,讓同學(xué)們更加熱愛我們的冰城,弘揚(yáng)冰雪文化,使學(xué)生感受冰雪的情,遇見冰雪的美,我校舉行了冰雪系列活動(dòng)“冰雪情”堆雪人大賽。

      這次堆雪人大賽,以學(xué)年為單位,師生齊參與,體現(xiàn)節(jié)儉,鼓勵(lì)原創(chuàng),倡導(dǎo)合作,充分發(fā)揮了孩子們的想象力和創(chuàng)作熱情。為了使本學(xué)年的雪人更有特點(diǎn),同學(xué)們紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,利用可以再生的資源和廢舊的材料制作雪人的裝飾,帶著自己對家鄉(xiāng)特有的冰雪情懷開始了他們的創(chuàng)作。看,一年級的招財(cái)貓乖巧可愛、三年級的雙面雪人獨(dú)具特色、四年級的大白……操場上不時(shí)傳來歡快的笑聲。堆雪人比賽不但培養(yǎng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作的意識,更讓同學(xué)們懂得人多才能力量大,大家智慧凝結(jié)的作品是團(tuán)隊(duì)的力量。

      (三)人人參與,項(xiàng)項(xiàng)精彩,生生發(fā)展,冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)登場了

      12月21日我?!靶@冰雪節(jié)”系列活動(dòng)之冰雪趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)隆重登場了,本著“人人參與,項(xiàng)項(xiàng)精彩,生生發(fā)展”的原則,這次冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)共開設(shè)了五個(gè)項(xiàng)目:雪上爬犁接力、冰上賽龍舟、障礙抽冰尕、冰上保齡球、冰壺標(biāo)分賽。要求每位同學(xué)至少參與其中的一項(xiàng)比賽,讓同學(xué)們都能感受到冰雪活動(dòng)給大家?guī)淼目鞓???矗”俦荣惖馁悎錾?,隨著一聲清脆的哨響,抽冰尜比賽正式開始了。參賽隊(duì)員個(gè)個(gè)情緒高漲,氣氛緊張而熱烈。障礙抽冰尕可不簡單,距離感、方向感一個(gè)都不能少。孩子們不斷地?fù)]舞著手中的小鞭子,冰尜發(fā)出“嗡嗡”的聲音,是那么悅耳。孩子們集中精神,抽尜接連通過三道尜門,激情與歡笑聲充滿了校園的每一個(gè)角落。爬犁大賽開始了!孩子們積極參與,比賽有組織、有秩序、場面熱烈,場下的小觀眾加油聲此起彼伏,激發(fā)了孩子們樂于上冰雪、樂于參與運(yùn)動(dòng)的熱情。冰上保齡球大賽真有趣!激昂的歡呼聲,陣陣的吶喊聲,使賽場上下沸騰,匯成了一片歡樂的海洋。冰上賽龍舟想要?jiǎng)澋每炜刹皇羌菀椎氖?,它不僅考驗(yàn)了同學(xué)們的肢體協(xié)調(diào)性,更體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。集趣味性、游戲性、競技于性一體的“冰壺”比賽,由教師自行研制開發(fā),利用8塊錢一個(gè)的不銹鋼盆,兩個(gè)不銹鋼盆通過螺絲固定到一起,里面裝上沙子,上面安上拉手,制作了簡易冰壺。依據(jù)世界冰壺比賽規(guī)則,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),學(xué)校制定了游戲規(guī)則,引導(dǎo)學(xué)生逐步走進(jìn)冰壺世界,掌握冰壺活動(dòng)技巧。這些兼具參與性、娛樂性、觀賞性的冰雪特色活動(dòng),更好地詮釋了學(xué)?!绑w智雙建、和諧發(fā)展”這一特色創(chuàng)建目標(biāo)。學(xué)校冰雪節(jié)讓每個(gè)孩子都參與到冰雪活動(dòng)中來,可以說“人人參與,項(xiàng)項(xiàng)精彩,生生發(fā)展”。

      不僅如此,我校冰尜隊(duì)還光榮地代表南崗區(qū)參加了哈爾濱市“百萬青少年暨市民上冰雪活動(dòng)”,作為啟動(dòng)儀式現(xiàn)場表演單位之一,我校抽冰尜現(xiàn)場成為一道亮麗的風(fēng)景。

      豐富多彩的校園冰雪活動(dòng),是王崗體育藝術(shù)活動(dòng)的延續(xù),廣大學(xué)生感受到了冰雪的樂趣,體驗(yàn)到了冰雪文化的魅力。侯翠茹校長表示,學(xué)校會(huì)繼續(xù)加大力度,開展特色校園戲冰雪活動(dòng),發(fā)揮冰雪育人功能,營造校園冰雪文化氛圍。讓王崗的孩子們走入冰雪活動(dòng)中,戰(zhàn)勝嚴(yán)寒,在獲得冰雪樂趣的同時(shí),提高身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生不畏嚴(yán)寒的頑強(qiáng)意志和健康心理,展現(xiàn)王崗學(xué)子白楊般剛強(qiáng)堅(jiān)毅的性格,創(chuàng)建和諧校園。

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