【摘要】目前，在廣大農村大部分小學開設了英語課，但存在整體教學水平不高，師資力量薄弱，教學設施落后等問題。如何提高小學英語教學質量成為農村學校急于解決的一個難題。所以，需要改進死板的教學模式；激發(fā)學生的思維；更新教學手段和方法等。農村小學英語教學存在教育與教學環(huán)境差、教學方法、教學手段落后等困難，為了解決這些困難要采取合適的方法、創(chuàng)新的教學手段來提高教學質量，增強學生學習英語的能力。

【關鍵詞】農村英語；教育與環(huán)境；教學方法

一、問題的提出

隨著人們對外語的廣泛重視，英語目前已成為小學教育的一個重要的內容。為了適應社會發(fā)展的客觀需要，我們在農村小學英語教學中要不斷更新觀念、改變教法。在對家鄉(xiāng)所在地一所小學的英語教學現狀進行了調查之后，就師資配備和教學效果等方面展開了橫向比較及成因分析，發(fā)現該校英語教學存在著很多問題。針對這些問題提出一些建議和思考。

二、調查內容設計

1.調查目的與內容。農村小學英語教學中的落后面貌必須引起高度重視，所以該調查的主要目的是積極探索和研究對策，采取切實有效的措施，從根本上解決客觀存在的各種問題，以實現穩(wěn)步提高英語教學質量和整體教學水平的目標。其內容集中體現在以下幾個方面。

2.調查對象及方法。調查對象主要是樂至縣石湍鎮(zhèn)朝陽小學五六年級共93名學生以及2名教師。調查主要采取了實際走訪、訪談的方式，對英語教師、學校主管英語教學的領導進行了訪談，進一步了解了學校的具體情況。

三、調查結果分析

1.學生學習的主觀能動性不強。農村小學的學生土生土長，從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響，與城市小孩相比，往往會顯得更加膽小拘謹、不善言談，缺少自信心，又害怕會說錯被老師批評，會遭人恥笑。所以，發(fā)言基本處于被動地位。

2.缺乏學習英語的環(huán)境氛圍。在課堂上，學生能接觸到英語，但學生每周一般只能接觸兩到三次，每次僅四十分鐘。而且，目前社會上尤其是農村，英語教師的能力也比較有限，專業(yè)知識和口語能力都不如城鎮(zhèn)教師，用英語交流的環(huán)境很少，甚至可以說是沒有。因此，學生聽英語、說英語、練英語的機會很少，他們缺少一個學習英語的語言環(huán)境。

3.農村小學教學方法、手段落后。在農村小學中普遍使用傳統的英語教學方法，而這種滿堂貫、填鴨式的教學方法，不僅使課堂氣氛沉悶，學生處于被動接受狀態(tài)，而且根本不符合小學生的生理、心理特征和年齡特征，以致學生產生厭倦心理，不愿意繼續(xù)學習英語。而且農村都沒有多媒體設備，僅靠在黑板上寫，缺乏文字和圖片的結合，很難達到教學效果。

四、建議

1.營造英語氛圍。學習一種語言一定要創(chuàng)設一定的語言環(huán)境。沒有英語環(huán)境，教師就要刻意創(chuàng)造英語環(huán)境。如對五年級學生施教，課堂上可以嘗試使用英語。例如：Its time to start now.Open your books at page2.教師說這些話時，不必擔心學生聽不懂而影響教學進程，可用明顯的體態(tài)語言，必要時用中文翻譯，使學生明白。其次，要淡化課堂意識，根據教材內容設計生活語境。如借學習用品、互相打招呼等內容，讓教師和學生扮演里面的角色，使嚴肅的課堂變成生動活潑的英語交際場所。這樣，讓學生在英語環(huán)境中學習英語、掌握英語。

2.進行游戲教學。小孩子天性好動，樂于參與游戲活動。若能將知識溶于游戲之中，讓學生在情趣盎然的游戲中練習所學的知識，學生是愿意接受的。雖短短幾分鐘，但卻能活躍課堂氣氛，激發(fā)學生的興趣。

3.拓寬課外學習。對外語的學習，不能只局限于英語課，而應擴展到日常生活中去。在校園內創(chuàng)設英語學習氛圍。比如將教室的課桌，窗戶，黑板都貼上英語卡片，給學生營造一個濃厚的英語環(huán)境。還可以要求學生自己動手制作單詞卡片，把每天所學的單詞制作成卡片，或者同學之間互相比誰做的好，單詞認的多。通過這種方式學生比平時更認真也更容易記住。

五、結語

蘇霍姆林斯基說：“學校的首要任務，就是教會學生善于思考和善于說話?！?，我們只有認清農村小學英語教學的現狀，才能在英語教學過程中，高度重視英語教學和教學方法的創(chuàng)新運用，才能不斷提高學生學習英語的能力。本次調查旨在摸清情況、擺出問題，使有關教育部門及學校更清楚、更全面地了解農村小學英語教學的實際情況，盡早解決問題，為今后農村小學英語的學習創(chuàng)造條件。

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[5]許林麟.加強師資隊伍建設，促進農村小學英語教學發(fā)展.九江職業(yè)技術學院學報

作者簡介：楊茜（1992-11-11），女，漢族，四川資陽人，西華師范大學，外國語學院碩士研究生。研究方向：學科教學（英語）。