課程教育研究·學(xué)法教法研究
外語外文
- Insights into the Difference Between British English and American English
- 以學(xué)生為中心教學(xué)法在職中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 2016中考英語復(fù)習(xí)備考策略和體會
- 初中英語課堂口語教學(xué)方法探討
- 淺談英語教學(xué)中的分層教學(xué)
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)之自然拼讀法
- “翻轉(zhuǎn)課堂”模式下的《高級英語》課程設(shè)計與應(yīng)用研究
- 淺析優(yōu)化職高英語課堂教學(xué)的方法和策略
- 淺談如何提高中職英語課堂的有效性
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中英語的快樂式教學(xué)
- 培養(yǎng)小學(xué)生良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣策略談
- 淺談初中生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 分層教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 高中英語寫作錯誤分析及成功對策
- 淺談農(nóng)村中學(xué)英語課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 基于情感態(tài)度目標(biāo)的初中英語閱讀課教學(xué)設(shè)計
- 創(chuàng)設(shè)課堂活動情境是實(shí)現(xiàn)初中英語有效教學(xué)的途徑
- 如何激發(fā)中職生的英語學(xué)習(xí)興趣
- 試論中職英語教學(xué)中的分層教學(xué)
- 淺議高專英語教學(xué)中英語文化教育融入途徑
- 如何在英語課堂教學(xué)中使用好多媒體輔助教學(xué)?
- 淺談初中英語課堂教學(xué)方法
- 情景教學(xué)法用于中學(xué)英語教學(xué)的實(shí)踐探究
- 小議英語教育改革
- 英語課堂話語質(zhì)量和有效課堂的水乳交融
- 淺談如何提高中職英語教學(xué)效率
- 高職公共英語項(xiàng)目教學(xué)法初探
- 蒙漢雙語教育教學(xué)模式創(chuàng)新分析
- 培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)藏語文能力的方法分析
- 初中英語單詞教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)優(yōu)化分析
- 創(chuàng)設(shè)課堂探疑情境 提高學(xué)生創(chuàng)造個性
- 談游戲在小學(xué)英語教學(xué)中的合理運(yùn)用
高等教育
- 醫(yī)學(xué)生物化學(xué)課程中WebQuest教學(xué)評價模式的探索
- 高中化學(xué)課堂教學(xué)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 高等職業(yè)護(hù)理專業(yè)男護(hù)生應(yīng)激應(yīng)對能力培養(yǎng)的探討
- 如何讓中職教育成為有品味的職業(yè)教育
- 歸納性總結(jié)在梁內(nèi)力圖畫法中的應(yīng)用
- 創(chuàng)新服務(wù)載體完善服務(wù)機(jī)制推動服務(wù)性黨組織建設(shè)
- 高校紀(jì)委落實(shí)監(jiān)督責(zé)任的思考
- 《餐飲服務(wù)與管理》課程教學(xué)改革探討
- 淺論《機(jī)械制圖》一體化教學(xué)改革
- 鉗工教學(xué)存在的問題及教學(xué)策略改進(jìn)研究
- 基于職業(yè)崗位需求的《汽車電工電子》教學(xué)改革與實(shí)施
- 中等職業(yè)院校法律教育的現(xiàn)狀與對策分析
- 芻議如何提高技工學(xué)校計算機(jī)的教學(xué)質(zhì)量
- 交互式電子白板在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中藥化學(xué)的理論教學(xué)研究
- 淺談技工院校機(jī)械類高級鉗工專業(yè)考核的評判方法
- 高職語文教學(xué)中如何提升學(xué)生的語文應(yīng)用能力
- 淺談中職法律課堂的教學(xué)方式
- 淺談高職院校團(tuán)學(xué)工作引入積極心理學(xué)的必要性
- 高職院校實(shí)踐教學(xué)信息化管理體系的研究與構(gòu)建
- 中職學(xué)生數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)特征以及改進(jìn)策略
- 淺談新時期下如何做好高職院校共青團(tuán)工作
- 家庭環(huán)境對中專學(xué)生成長的影響
- 高職院?!俺砷L—發(fā)展—反哺”式教學(xué)團(tuán)隊(duì)良性運(yùn)行機(jī)制構(gòu)建研究
- 探討高職院校輔導(dǎo)員與學(xué)生的心靈溝通
- 淺談醫(yī)學(xué)衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)創(chuàng)新教學(xué)方法的探究
教育研究
- 彰顯學(xué)校特色,促進(jìn)師生成長
- 黑果枸杞產(chǎn)品市場分析
- 分層教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 團(tuán)隊(duì)模式下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的探索
- 三分教學(xué)模式下針對特體生改進(jìn)教學(xué)的可行性研究
- 課題研究中存在的問題及對策
- 試論高中數(shù)學(xué)新課改的實(shí)踐體會和教法
- 信息化引領(lǐng)教育,語文課堂跨入“新時代”
- 任務(wù)驅(qū)動法在計算機(jī)教學(xué)應(yīng)用中注意的幾點(diǎn)問題
- 關(guān)于學(xué)校微課資源建設(shè)及應(yīng)用的構(gòu)想
- “問題引領(lǐng),互動提升”課堂教學(xué)模式
- 自主探究式病例教學(xué)法在臨床外科實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用和評價
- 淺析《我的空中樓閣》寫景藝術(shù)
- 語文教學(xué)必須加強(qiáng)朗讀
- 關(guān)于高中物理課提高學(xué)生預(yù)習(xí)興趣的研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的語文課堂教學(xué)需要注意的幾個問題
- 論培智學(xué)校語文教學(xué)中的誤區(qū)
- 分層教學(xué)在初中政治教學(xué)中的實(shí)施
- 在會計電算化教學(xué)中對分組教學(xué)法的探索
- 關(guān)于如何讓學(xué)生主動用數(shù)學(xué)的方法解決生活問題的研究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的積極性
- 關(guān)于我市中職學(xué)校發(fā)展農(nóng)學(xué)專業(yè)的幾點(diǎn)思考
- “一、三、六”教學(xué)模式之我見
- 《圓的認(rèn)識》教學(xué)實(shí)錄和反思
- 民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目在體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 衢州中等專業(yè)學(xué)校外語學(xué)科選擇性課改的體會與反思
- 談?wù)勗鯓釉谥新殮v史教學(xué)中參透德育
- 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)提高小學(xué)生自然科學(xué)素質(zhì)的探討
- 莆田的年俗風(fēng)情
- 高職學(xué)生英語口語交際障礙原因探索及解決對策
- 全國卷高考背景下的歷史二輪教學(xué)建議及復(fù)習(xí)對策
- 中職計算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 以微視頻教學(xué)構(gòu)建初中數(shù)學(xué)“六步式?四位一體”幸福課堂教學(xué)模式
- 利用云閱卷平臺系統(tǒng)助力試卷講評課的探索
- 《血細(xì)胞染色》教學(xué)設(shè)計
- 淺談中職生物教育教學(xué)
- 關(guān)于本科大四學(xué)年教學(xué)工作的探討
- 我國短跑運(yùn)動員專項(xiàng)力量訓(xùn)練手段的研究
- 中職語文教學(xué)生活化的探索與實(shí)踐
- “研學(xué)后教,分層教學(xué)”在語文教學(xué)中的優(yōu)勢
教學(xué)方法
- 數(shù)學(xué)教育與學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 試論中職語文學(xué)習(xí)方法
- 化學(xué)教學(xué)中如何發(fā)揮好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用
- 在新常態(tài)下培養(yǎng)中職學(xué)校坭興陶專業(yè)學(xué)生成為技術(shù)技能應(yīng)用型人才的研究與探索
- 對構(gòu)建數(shù)學(xué)高效課堂的思考
- 初中化學(xué)創(chuàng)新教育教學(xué)談
- 淺論高中數(shù)學(xué)課堂有效提問策略
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 淺談如何教好初中地理課
- 物理教學(xué)中問題的設(shè)計與提問
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)與機(jī)電專業(yè)相結(jié)合
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂提問現(xiàn)狀與對策
- 淺談如何沖出初中歷史教學(xué)的現(xiàn)狀和困境
- 如何提高初中地理課堂教學(xué)效率
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)充滿生活情趣
- 情境教學(xué)法在中職計算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的激趣
- 試析新課改下的高中地理課堂教學(xué)
- 初中政治教學(xué)初探
- 淺析高中語文語法教學(xué)意義
- 談科學(xué)課堂教學(xué)語言藝術(shù)
- 新形勢下加強(qiáng)初中信息技術(shù)課程教學(xué)的策略
- 論如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)語文課堂有效教學(xué)策略探究
- 關(guān)于高中語文語法教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識
- 淺談幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 巧用前置性作業(yè)提升農(nóng)村小學(xué)英語小組合作學(xué)習(xí)的有效策略
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)和諧高效課堂的探析
- 《品德與社會》教學(xué)改革教師必須具備四個能力
- 運(yùn)用多媒體教學(xué)提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 強(qiáng)化學(xué)生活動,提高科學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 淺議幼兒教育中的啟蒙教育
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 如何培養(yǎng)五年級學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)能力
- 數(shù)學(xué)抽象在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用作用分析
- 問題導(dǎo)學(xué),構(gòu)建高效課堂的探索
- 談信息技術(shù)與語文教學(xué)的整合
- 小學(xué)語文小組合作學(xué)習(xí)遵循的原則
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺淡課堂教學(xué)的誤區(qū)及對策
- 淺談“數(shù)學(xué)符號意識”的培養(yǎng)
- 淺議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺析初中科學(xué)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 別讓“生活”太出彩
- 小學(xué)語文情境教學(xué)初探
- 思維導(dǎo)圖在初中數(shù)學(xué)章節(jié)復(fù)習(xí)中的運(yùn)用探討
- 淺談小學(xué)語文課堂的自主化教學(xué)
- 淺析初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與游戲的必要性
- 對初中英語教學(xué)方法多樣化的探究
- 初中信息技術(shù)課程教學(xué)方法探究
- 淺析高中化學(xué)的概念教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 新課改下高中語文自主學(xué)習(xí)的教學(xué)研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中類比法的運(yùn)用之我見
- 養(yǎng)成良好習(xí)慣是提高小學(xué)生學(xué)習(xí)效率的有效途徑
- 家校共促,孕育希望
- “激勵”不是課堂評價的全部
- 新課改下小學(xué)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的區(qū)別
- 運(yùn)用電教手段優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果的思考
- 小學(xué)語文教學(xué)中多媒體的運(yùn)用
- 高中數(shù)學(xué)多元化作業(yè)的開發(fā)
- 細(xì)雨潤物 花開有聲
- 淺析計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及多媒體設(shè)施與初中語文教學(xué)
- 淺析初中政治教學(xué)有效性
- 淺談初中語文教學(xué)中合作學(xué)習(xí)
- 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)芻議
- 如何讓初中歷史課堂“活”起來
- 初中信息技術(shù)運(yùn)用導(dǎo)入教材方法的探討
- 如何培養(yǎng)高中生學(xué)習(xí)歷史的思維能力
- 談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)的語言藝術(shù)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能力
- 掌握常用解題方法,初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不再難
- 探討如何提高小學(xué)語文教學(xué)的有效性
- MOOCs的教學(xué)模式及效果優(yōu)化研究
- 淺談初中物理課程創(chuàng)造性思維能力
- 新課改下高中生物課堂教學(xué)方法的探索與思考
- 小學(xué)階段“滲透”還是“獲得”數(shù)學(xué)思想方法
- 以節(jié)日活動為載體,促進(jìn)幼兒社會性的發(fā)展
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中漢語拼音的重要性
- 試探小學(xué)數(shù)學(xué)中教學(xué)智慧的生成
- 新課程下高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法探析
- 新課標(biāo)下高中語文教學(xué)的開放性初探
- 如何在教學(xué)活動中滲透茶文化
- 談?wù)劤踔袛?shù)學(xué)課堂教學(xué)中的情景創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的問題與對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)有效性研究
- 讓學(xué)生站在課堂的正中央
- 如何轉(zhuǎn)化高中數(shù)學(xué)學(xué)困生
- 高中政治情境教學(xué)教學(xué)法的探究與運(yùn)用
- 把握語言的“溫度”
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 高中化學(xué)課堂教學(xué)讓學(xué)生有效參與
- 分層教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐
- 試探小學(xué)語文教學(xué)中的有效策略
- 以對話為學(xué)習(xí)策略的小學(xué)語文教學(xué)模式分析
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 小學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)淺見
- 導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 如何提高高中政治課堂的吸引力
- 論初中物理教學(xué)中的趣味性
- 探索鄉(xiāng)土資源特色課程,促進(jìn)師幼共同成長
- 新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)的策略研究
- 分析小學(xué)語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 分析初中地歷史教學(xué)中情境的創(chuàng)設(shè)
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力
- 新課程改革下農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)的生活化教學(xué)淺談
- 如何打造高效的高中歷史課堂的一點(diǎn)心得體會
- 淺談分層次教學(xué)實(shí)踐在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 利用信息技術(shù)提高科學(xué)教學(xué)有效性的對策
- 淺析如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 淺談高中語文教學(xué)中學(xué)生主動性的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)研究
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中分層教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 小學(xué)語文教學(xué)手段現(xiàn)代化的探討
- 歷史圖片在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 有關(guān)“0”的除法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的反向思維的應(yīng)用探討
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)“少教多學(xué)”
- 拓展小學(xué)語文課外活動,提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量
- 初中數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)之探究
- 拓展小學(xué)語文課外活動,提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量(1)
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)改革探析
- 淺談如何構(gòu)建高中語文高效課堂
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)增效減負(fù)策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何設(shè)計課堂練習(xí)的探討
語法詞匯
閱讀寫作
- 試論中職英語寫作教學(xué)策略
- 淺探初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 引導(dǎo)小學(xué)生走進(jìn)語文閱讀的廣闊天地
- 讓孩子作文插上想象的翅膀
- 小學(xué)生的寫作能力培養(yǎng)之我見
- 生活是作文的源泉
- 淺談作文素材的搜集和整理
- 淺談小學(xué)語文主題閱讀教學(xué)
- 談小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 探索小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)
- 初中作文循序漸進(jìn)訓(xùn)練體系的探究
- 淺談中學(xué)英語閱讀教學(xué)
- 探索信息技術(shù)與初中語文現(xiàn)代文閱讀教學(xué)的整合
- 如何提高小學(xué)生語文閱讀能力
- 小學(xué)語文朗讀形式設(shè)計創(chuàng)新
- 高中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 夯實(shí)小學(xué)作文的“基石”
- “情動而辭發(fā)”
- 小學(xué)語文教學(xué)中合作學(xué)習(xí)方法淺探
- 英語課堂閱讀教學(xué)的探索
- 誦讀的魅力
- 高考作文各種文體寫作復(fù)習(xí)技巧
- 初中語文寫作教學(xué)之我見
- 多點(diǎn)人文關(guān)懷,詩意棲居作文
- 省級圖書館如何作好未成年人的閱讀推廣工作
- 語文閱讀能力培養(yǎng)中信息技術(shù)應(yīng)用的原則策略和方法
- 如何提高小學(xué)語文高年級閱讀教學(xué)有效性
- 課外閱讀與寫作教學(xué)的有效結(jié)合探究
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探討
教學(xué)管理
- 提高初中副校長的管理水平芻議
- 淺議新時期高中后勤的管理與創(chuàng)新
- 如何才能成為一名優(yōu)秀的班主任
- 淺談小學(xué)班級文化建設(shè)的優(yōu)化策略
- 和風(fēng)細(xì)雨滋人心
- 淺談中職年輕班主任如何做好學(xué)生感恩教育
- 淺談初中班主任德育工作的幾點(diǎn)做法
- 淺談如何實(shí)施有效的課堂管理
- 淺談中職班級管理
- 如何做好高中班主任工作
- 論如何做好班主任工作
- 初中班主任如何做好班級管理工作
- 我是如何做班主任的
- 以角色互換引領(lǐng)班級建設(shè)初探
- 教師如何向?qū)I(yè)化發(fā)展?
- 小學(xué)英語教學(xué)和小學(xué)英語教師的素質(zhì)要求探析
- 論小學(xué)英語教學(xué)及其對小學(xué)英語教師素質(zhì)要求
- 農(nóng)村幼兒園安全教育的對策研究
德育研究
- 順勢應(yīng)對生活中的德育問題
- 以小見大,讓思品走進(jìn)生活
- 高中思想政治課教學(xué)中的問題設(shè)計
- 初中思想品德課堂中體驗(yàn)式教學(xué)略談
- 初中生德育工作實(shí)效性略談
- 探究品德與社會課堂教學(xué)的有效性
- 淺談高中政治課堂如何創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境
- 淺析網(wǎng)絡(luò)時代思想政治教育管理的定位
- 高中政治課堂教學(xué)的優(yōu)化策略研究
- 談小學(xué)品德與社會課的活動化教學(xué)
- 淺談啟發(fā)式教學(xué)思想在語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中班主任開展德育教育的嘗試與實(shí)效性提升
- 淺議農(nóng)村小學(xué)德育工作的現(xiàn)狀和對策
- 關(guān)于提高小學(xué)德育教育實(shí)效性的幾點(diǎn)思考
文體教育
- 教育戲劇對中小學(xué)音樂教育的啟示
- 試析語文閱讀教學(xué)中的美育
- 淺談初中體育教學(xué)中的德育滲透
- 淺談小學(xué)美術(shù)欣賞課
- 多媒體動畫教學(xué)在機(jī)械制圖教學(xué)中的應(yīng)用
- 試析音樂教師的課堂語言藝術(shù)
- 以思促行以行踐思
- 小學(xué)美術(shù)創(chuàng)意教學(xué)設(shè)計淺探
- 探討幼兒創(chuàng)編故事教育中的提問藝術(shù)
- 小學(xué)體育教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育
- 探討中學(xué)體育教學(xué)中的情景創(chuàng)設(shè)
- 淺談小學(xué)體育有效教學(xué)情境營造策略
- 小學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)生節(jié)奏感的培養(yǎng)分析
- 未成曲調(diào)先有情
- 湘教版初中音樂教材中愛國主義的體現(xiàn)與演變
- 新課改形勢下談小學(xué)生籃球教學(xué)
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綜合理論
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- 一條龍模式:六步高效課堂教學(xué)
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- 淺談小學(xué)課堂識譜教學(xué)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)
- 合理運(yùn)用多媒體,優(yōu)化地理課堂教學(xué)
- 新課改下如何做好高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的情景化手段的創(chuàng)設(shè)
- 提高備課實(shí)力,為高效課堂奠定基礎(chǔ)
- 巧妙設(shè)計,精彩導(dǎo)入,激活初中數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)改革的探討與教好小學(xué)數(shù)學(xué)的要點(diǎn)
- 新課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 拓展小學(xué)語文課外活動的重要性
- 在高中英語教學(xué)中實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的探討
- 淺談高中數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力與高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺析初中政治教學(xué)學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 淺談幼兒自信心的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 試析中學(xué)語文教學(xué)法創(chuàng)新教學(xué)模式
- 學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 踐行課堂教學(xué)改革的體會
- 幾道非典型遺傳試題的解法
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新意培養(yǎng)的幾點(diǎn)體會
- 語法填空題的解題思路與策略
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