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      亞廣聯(lián)獲獎(jiǎng)節(jié)目《聽(tīng)見(jiàn)童年 相會(huì)祖先》主創(chuàng)人員捐贈(zèng)獎(jiǎng)金支持民間音樂(lè)傳承

      2016-05-30 21:58:39王玲
      中國(guó)廣播 2016年2期
      關(guān)鍵詞:藏語(yǔ)歌謠祖先

      王玲

      本刊訊 2016年1月15日,中央人民廣播電臺(tái)廣播學(xué)會(huì)舉辦了一項(xiàng)公益捐贈(zèng)儀式,將《聽(tīng)見(jiàn)童年 相會(huì)祖先》獲得的獎(jiǎng)金捐贈(zèng)給藏族民間音樂(lè)傳承人、音樂(lè)教師才讓旦。同時(shí),西藏民族語(yǔ)言廣播中心向才讓旦贈(zèng)送了十一世班禪大師講經(jīng)的DVD和書(shū)籍。

      由綜藝節(jié)目中心、西藏民族語(yǔ)言廣播中心和技術(shù)制作中心共同制作的廣播特寫(xiě)《聽(tīng)見(jiàn)童年 相會(huì)祖先》獲得2015年亞太廣播發(fā)展機(jī)構(gòu)雷恩哈德·昆納紀(jì)念獎(jiǎng)——“關(guān)注教師”主題最佳廣播節(jié)目獎(jiǎng)。此節(jié)目通過(guò)藏族音樂(lè)教師才讓旦的講述,用音響敘事的手法,展示獨(dú)特的教育理念和教學(xué)方式。才讓旦用十多年在藏區(qū)采風(fēng)搶救來(lái)的古老歌謠作教材,結(jié)合自己從小跟著母親去帳篷學(xué)校教書(shū)的體驗(yàn)和自身成長(zhǎng)經(jīng)歷,琢磨出獨(dú)特的教學(xué)方式,深受北京漢族學(xué)生的喜愛(ài)和家長(zhǎng)的認(rèn)可。才讓旦認(rèn)為那些凝結(jié)著祖先智慧的古老歌謠能夠滋養(yǎng)孩子的心靈,培養(yǎng)孩子從小就建立喜樂(lè)的生命觀,所以他一直堅(jiān)持到民間采風(fēng),并組織專業(yè)團(tuán)隊(duì)收集、整理民間音樂(lè)。

      《聽(tīng)見(jiàn)童年 相會(huì)祖先》在中央人民廣播電臺(tái)文藝之聲和藏語(yǔ)頻率播出后反響強(qiáng)烈,聽(tīng)眾們認(rèn)為才讓旦的教育思想有新意、有創(chuàng)意,很受啟發(fā);節(jié)目中出現(xiàn)的孩子主體是漢族小孩,他們那么喜歡藏族的歌謠和藏語(yǔ)老師,喜歡老師的教學(xué)方式,留給藏族聽(tīng)眾很多反思。節(jié)目的制作方法獨(dú)特,音響豐富,畫(huà)面感很強(qiáng),聽(tīng)著很享受,希望藏語(yǔ)廣播頻率多播出這樣的節(jié)目。

      國(guó)際評(píng)委也高度評(píng)價(jià)此節(jié)目“創(chuàng)意獨(dú)特,意境優(yōu)美,是聲音的藝術(shù)品”,特別是才讓旦的獨(dú)白和他的歌聲平和純凈,具有直入人心的力量。所有主創(chuàng)人員一致同意將節(jié)目獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)金全部捐贈(zèng)給才讓旦,以支持他為傳承民間音樂(lè)所做的公益事業(yè)。才讓旦在捐贈(zèng)現(xiàn)場(chǎng)接受了中國(guó)之聲記者的采訪,并用即興創(chuàng)作的歌曲祝福大家。他說(shuō)他非常感謝這次與中央電臺(tái)的合作,感謝廣播,讓他找到用聲音開(kāi)啟兒童智慧的最佳方式,找到了傳承民間音樂(lè)的最好方式。他希望通過(guò)廣播,把他和其他志愿者一起收集整理的280首民歌童謠傳播得更遠(yuǎn)更廣。

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