潘博

在很多人的眼中，“新聞”“傳播”一向是捆綁出現(xiàn)的，只要你學(xué)的是與媒體沾上邊的專業(yè)，就常常會(huì)被人說成“學(xué)的是新聞傳播”。事實(shí)上，新聞傳播學(xué)是學(xué)科大類，新聞學(xué)和傳播學(xué)只是其下的兩個(gè)不同的專業(yè)。

媒體行業(yè)如今已形成一條有強(qiáng)大吸金能力的產(chǎn)業(yè)鏈，新聞傳播學(xué)類專業(yè)作為通向媒體行業(yè)這條光明大道的直接通道，錄取分?jǐn)?shù)一直領(lǐng)先于大多數(shù)文科專業(yè)，如果你對媒體感興趣，不妨來聽聽她們的故事。

宿舍里的幾個(gè)女孩都來自新聞學(xué)院，雖然專業(yè)不同，但相同的年紀(jì)、相似的夢想讓彼此覺得異常親近，特別是曉晨和雨雨，一見面就聊得特別投機(jī)，真有種相見恨晚的感覺。這不，大家剛剛洗漱完畢躺到床上，夜談?dòng)珠_始了。今晚的話題是關(guān)于新生的迷茫和對學(xué)業(yè)的展望。

曉晨：說實(shí)話，新聞、傳播是一家，雖然我們的專業(yè)不同，但也有不少的公共課是要在一起上的。我覺得，我們的課程大同小異，只是側(cè)重的方向不同而已。

雨雨：恩，雖然咱們專業(yè)字面上不同，但都要學(xué)新聞學(xué)概論、廣播電視概論、新媒體基礎(chǔ)、大眾傳播理論等課程??！當(dāng)初報(bào)志愿時(shí)的糾結(jié)看來真的是白費(fèi)腦筋了。

曉晨：這大學(xué)生活才剛剛開始，好戲還在后頭呢！不過，現(xiàn)在學(xué)的都是些什么概論、理論之類的東西，七七八八的還真是不好記。

雨雨：曉晨，你別急，你那么愛寫作、愛表達(dá)，一定有機(jī)會(huì)一展身手的。

曉晨：你這么夸我，我都不好意思了，還是你沉得住氣。

春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。二十歲正是姑娘們愛美的年紀(jì)，愛好攝影的曉晨和雨雨經(jīng)常用手中的相機(jī)記錄下同學(xué)們最美的樣子，記錄下校園的池塘綠柳、花海人潮。她們在樟樹林的石凳上擺弄相機(jī)的樣子也成為一道動(dòng)人的風(fēng)景。攝影作為她們兩個(gè)人專業(yè)的必備技藝，除了能留下光影的故事，也為她們的學(xué)習(xí)生活平添了幾分樂趣。

隨著課程的深入，大學(xué)的新鮮感逐漸消失，同學(xué)們都進(jìn)入了學(xué)習(xí)的狀態(tài)。曉晨主要學(xué)習(xí)新聞媒介內(nèi)部的規(guī)律，以新聞事業(yè)、新聞工作為重點(diǎn)。報(bào)紙有四大塊——新聞、評論、廣告、副刊，她主要研究前兩塊（廣告研究近幾年才起步，副刊只略微涉及，至于電視，只研究其新聞部分，60%以上的娛樂節(jié)目不屬于新聞學(xué)的研究范疇，廣播亦然）。雨雨則研究媒介與社會(huì)的互動(dòng)關(guān)系、大眾傳播對社會(huì)的影響，關(guān)注包含新聞、廣告、公關(guān)宣傳在內(nèi)的一切傳播活動(dòng)。

當(dāng)初感覺枯燥難記的理論，如今在青年學(xué)子們的腦海里漸漸生根發(fā)芽。無論是在發(fā)微博、刷朋友圈，還是逛貼吧、瀏覽網(wǎng)頁，曉晨和雨雨都會(huì)從專業(yè)的視角對其進(jìn)行審視。一篇篇被大家爭相轉(zhuǎn)載的深度報(bào)道，是曉晨的得意之作；研究分析傳播的控制、媒介、受眾、內(nèi)容、效果則是雨雨的專長。

轉(zhuǎn)眼間，曉晨、雨雨要去實(shí)習(xí)了。她們和幾位同學(xué)被安排到同一家單位的新媒體部門實(shí)習(xí)。按照專業(yè)的差異，曉晨被分到了采編組，雨雨則去了創(chuàng)意組。

每當(dāng)開選題策劃會(huì)的時(shí)候，實(shí)習(xí)生們都要和老員工們坐在一起討論微信公眾號、官方微博的推送內(nèi)容。不巧，時(shí)值盛夏，辦公室里的空調(diào)老化，再加上屋內(nèi)人數(shù)眾多，曉晨、雨雨的額頭上已有星星點(diǎn)點(diǎn)的汗珠。而策劃會(huì)上老員工們的提議一個(gè)接著一個(gè)，被否決者不在少數(shù)。

終于，輪到實(shí)習(xí)生們發(fā)言了。

曉晨：每年這個(gè)時(shí)候，我市某些湖邊風(fēng)景區(qū)蚊蟲泛濫，嚴(yán)重影響了城市形象。不說外地游客，就是本地市民，有誰還想去那里散步、聊天？我覺得可以針對這個(gè)問題做一個(gè)相關(guān)的專題。

雨雨：我覺得曉晨的選題不錯(cuò)。不過，這樣的負(fù)面新聞能否取得良好的報(bào)道效果，能否被讀者所接受，還需要攝影、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析等多方面的支持。

大家先后發(fā)言，接下來是一陣低沉的討論聲。漫長的會(huì)議結(jié)束后，大家緊繃的神經(jīng)放松了下來。雖然最后被敲定的選題并非曉晨所提議的，但是這樣一個(gè)討論的過程還是讓她受益匪淺。

實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，曉晨和雨雨也將走出校門，步入社會(huì)。通過實(shí)習(xí)，這兩個(gè)小姑娘對自己的專業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)。

曉晨：雨雨，實(shí)習(xí)期間，我對咱倆的專業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為，新聞學(xué)的研究對象是新聞信息的現(xiàn)象，傳播學(xué)的研究對象是傳播活動(dòng)的現(xiàn)象?？偟膩碚f，新聞學(xué)是報(bào)刊新聞時(shí)代的產(chǎn)物，側(cè)重于實(shí)踐能力的養(yǎng)成，是一種“術(shù)”的研究；傳播學(xué)是電子新聞時(shí)代的產(chǎn)物，側(cè)重于理論研究，是一種“學(xué)”的研究。

雨雨：你說得對！傳播學(xué)不會(huì)教你一項(xiàng)具體的技藝，只是為你打開一扇窗，提供不同的視野和思路，讓你看得更高、更深、更遠(yuǎn)、更接近真相。傳播學(xué)給予你的高度會(huì)讓你受益無窮。如果你當(dāng)記者，你就不會(huì)淪為“新聞民工”，或是新聞流水線上的一顆螺絲釘。

·小貼士·

新聞學(xué)是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的專業(yè)，除了要掌握理論知識(shí)，還要具備文字功底和新聞敏感性。在國內(nèi)，不同院校開辦的新聞學(xué)專業(yè)側(cè)重點(diǎn)不同，如外語類院校側(cè)重于國際新聞，財(cái)經(jīng)院校側(cè)重于財(cái)經(jīng)新聞，農(nóng)業(yè)院校側(cè)重于農(nóng)村新聞，政法院校側(cè)重于法制新聞，體育院校側(cè)重于體育新聞?？傮w來說，這個(gè)專業(yè)適合性格外向又特別擅長交際的學(xué)生。

傳播學(xué)和新聞學(xué)有許多相通的地方，所以畢業(yè)生的職業(yè)選擇差別不大。一般來說，新聞單位、文化單位、報(bào)社會(huì)傾向于招聘新聞學(xué)的畢業(yè)生；公關(guān)公司、廣告公司、大型企業(yè)會(huì)傾向于招聘傳播學(xué)的畢業(yè)生。性格沉穩(wěn)，對時(shí)事政治感興趣，對新聞熱點(diǎn)比較敏感的考生比較適宜報(bào)考傳播學(xué)。