趙靜 王婷

摘 要：網(wǎng)絡(luò)發(fā)展作為整個(gè)世界的一個(gè)趨勢(shì)，不可逆轉(zhuǎn)，微博作為新型的媒體，也逐漸融入到大學(xué)生的生活中，利用微博開展大學(xué)生思想政治教育不但能夠大大提升思想政治教育的質(zhì)量，還能夠幫助大學(xué)生樹立一個(gè)良好的心理素質(zhì)。而如何在新形勢(shì)下利用微博做好大學(xué)生思想政治工作和心理健康工作值得深入思考。

關(guān)鍵詞：微博；大學(xué)生；思想政治教育；網(wǎng)絡(luò)媒體

微博微信等新媒體的興起和廣泛應(yīng)用，改變了高校大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、生活方式以及思考方式，微博作為大學(xué)生進(jìn)行信息獲取的重要渠道，在大學(xué)生的日常生活中占據(jù)著重要的地位，大學(xué)生作為微博使用的主力軍也對(duì)高校思想政治教育工作產(chǎn)生了極大的影響。

1 微博開展大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀

1.1 高校對(duì)于微博媒體平臺(tái)建設(shè)認(rèn)識(shí)不夠全面

目前全國(guó)各大高校紛紛開通新媒體平臺(tái)，新媒體建設(shè)出現(xiàn)了“千校一面”的局面，缺乏識(shí)別度和認(rèn)同感。高校應(yīng)該根據(jù)各自的辦學(xué)特色、地域趨勢(shì)、專業(yè)設(shè)置等打造出特色突出、個(gè)性鮮明的宣傳窗口。同時(shí)高校官方微博微信在學(xué)生中的曝光率不夠、知名度不高、影響力欠佳。有些高校拒絕開通微博，或者只開通不管理、不運(yùn)營(yíng)，導(dǎo)致微博空殼化、形式化。有的高校微博雖然進(jìn)行了運(yùn)營(yíng)和維護(hù)，但管理運(yùn)營(yíng)中存在很多問題，如缺少規(guī)范、內(nèi)容單一、更新速度慢、互動(dòng)不夠等。

1.2 微博影響了主流思想和正確價(jià)值觀的形成

隨著微博的興起和普及，使得大學(xué)生的價(jià)值觀念、思維方式以及行為方式等都發(fā)生了巨大的變化，同時(shí)也動(dòng)搖了報(bào)紙、電視等主流媒體在信息傳播中的主體地位。微博廣泛應(yīng)用的背景下信息來源渠道更多樣化，人們都變身為信息的傳播者，其次就是信息接受者的選擇也開始多樣化，人們進(jìn)行信息的獲取并不僅僅限于主流媒體，這種狀況下對(duì)于大學(xué)生思想政治教育工作的開展產(chǎn)生了極大的影響，大學(xué)生接受的思想觀念更加復(fù)雜，使得真正的主流思想和價(jià)值觀念與錯(cuò)誤的思想觀念相互混淆，讓本身自控能力較差的大學(xué)生難以辨認(rèn)，最終影響了大學(xué)生的思想意識(shí)，增加了大學(xué)生思想政治教育工作的難度。

2 微博開展大學(xué)生思想政治教育的策略

2.1 高校要提升對(duì)微博的認(rèn)識(shí)和了解

高校新媒體的建設(shè)工作想要獲得更好的進(jìn)步，首先要在思想上提升對(duì)新媒體的重視，并積極主動(dòng)的了解微博微信在高校思想政治教育工作中的使用狀況。其次要能夠?qū)⑽⒉┳鳛榇罱ê蛷?qiáng)化高校師生思想意識(shí)的新型手段，并利用微博對(duì)高校內(nèi)部師生思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行全面的把握，了解大學(xué)生的思想意識(shí)，有針對(duì)性的開展大學(xué)生的思想政治教育工作。此外，高校更是要鼓勵(lì)其內(nèi)部有關(guān)部門開通微博，組織開展團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)管理方式，當(dāng)然也要對(duì)高校微博的發(fā)展給予明確的規(guī)劃，對(duì)學(xué)校思想政治教育工作的管理和監(jiān)督上也都采用微博進(jìn)行，高校更是要對(duì)其同類的優(yōu)秀微博進(jìn)行學(xué)習(xí)和借鑒，這樣才能更好的利用微博開展大學(xué)生思想政治教育，為高校思想政治教育工作提供手段。

2.2 依托微博新媒體應(yīng)用平臺(tái)，進(jìn)一步發(fā)揮思想教育引導(dǎo)功能

學(xué)校依托新媒體技術(shù)，豐富大學(xué)生思想政治教育的載體，傾心打造微博平臺(tái)，較好地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的功能和優(yōu)勢(shì)。搭建思想政治教育微博平臺(tái)和微信平臺(tái)等為支撐的網(wǎng)絡(luò)思想教育平臺(tái)，以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為重點(diǎn)，面向師生開展理論宣傳和典型推廣等工作。創(chuàng)建大學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)航平臺(tái)：依托學(xué)校大學(xué)生心理健康教育中心，在建立心理健康教育網(wǎng)站基礎(chǔ)上，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)論壇和微博公眾平臺(tái)，成為面向師生開展心理健康宣傳和心理咨詢服務(wù)的重要渠道。建立輿情信息觀察平臺(tái)：學(xué)校通過微博觀察大學(xué)生的思想狀態(tài)，了解學(xué)生的真實(shí)想法，與大學(xué)生之間做好平等的交流工作，有針對(duì)性的開展大學(xué)生思想政治工作。

2.3 利用微博“轉(zhuǎn)發(fā)”功能，傳播思想政治教育信息

微博的 “轉(zhuǎn)發(fā)”功能為高校思想政治教育工作者進(jìn)行教育信息的發(fā)布提供了極大的便利，教師能夠通過微博組織建立一個(gè)社交網(wǎng)絡(luò)，每個(gè)節(jié)點(diǎn)都有一個(gè)微博用戶，這些微博用戶能夠進(jìn)行信息的傳播也能夠進(jìn)行信息的發(fā)布，使得這個(gè)社交網(wǎng)絡(luò)具備很強(qiáng)的傳播能力。而高校思想政治教育者則可以憑借著一個(gè)社交網(wǎng)絡(luò)，利用微博轉(zhuǎn)發(fā)的功能，進(jìn)行思想政治教育信息的傳遞。也能夠利用微博了解學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題，轉(zhuǎn)發(fā)那些學(xué)生中具有代表性的思想觀念，這樣能夠在傳遞信息中帶動(dòng)學(xué)生們進(jìn)行討論，并在學(xué)生進(jìn)行思想討論中進(jìn)行大學(xué)生思想的引導(dǎo)。

2.4 關(guān)注微博信息的疏堵結(jié)合，把握信息輿論導(dǎo)向

在利用微博開展大學(xué)生思想政治教育，做好微博信息的甄別尤為必要，并要在堅(jiān)持“疏堵結(jié)合，及時(shí)溝通”的原則上，把控微博信息輿論導(dǎo)向。高校的思想政治教育者要高度重視學(xué)生微博的輿情把控，對(duì)于那些違反國(guó)家政策、法律法規(guī)等錯(cuò)誤信息必須嚴(yán)查，并將思想政治教育工作者微博進(jìn)行事件的澄清和進(jìn)行正確觀念的引導(dǎo)，同時(shí)思想政治教育者還是要利用微博進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問題進(jìn)行密切的觀察，給予學(xué)生幫助，幫助大學(xué)生樹立正確的思想觀念和價(jià)值觀念。

3 結(jié)束語

利用新媒體傳遞正能量，打造高校新媒體勢(shì)在必行。新媒體的誕生和應(yīng)用，既是一場(chǎng)熱潮，也是一場(chǎng)及時(shí)雨，不但有效解決了學(xué)校對(duì)校園文化的輻射、引領(lǐng)作用不夠，對(duì)師生成長(zhǎng)的導(dǎo)向、啟迪、服務(wù)功能發(fā)揮尚不充分等諸多問題，而且還打破了校園文化建設(shè)的瓶頸，使得校園文化建設(shè)借機(jī)邁上了一個(gè)更新、更高的臺(tái)階。積極創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育教學(xué)方法，充分依托博客、微信等媒介，打造大學(xué)生思政教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提升大學(xué)生思想政治教育成效尤為必要。

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