老表“變形”記

慕惠寧

“老表”的真名叫莫旨林，據(jù)說(shuō)這個(gè)外號(hào)是一幫哥兒們給他起的，因?yàn)楦杏X(jué)親切，所以老師和同學(xué)們很自然地叫開(kāi)了?！袄媳怼币着┰?，一副臭脾氣，交友廣泛，喜歡和人稱(chēng)兄道弟。

七年級(jí)第二學(xué)期，“老表”轉(zhuǎn)學(xué)到我們學(xué)校，成了七（3）班的一名“大將”。起初，我和“老表”斗智斗勇，慢慢地，我倦了，心里時(shí)常默念著假期趕快到來(lái)，這樣就不用天天面對(duì)“老表”了。然而就在正式放寒假前的最后半個(gè)小時(shí)，也就是我離開(kāi)教室回辦公室拿獎(jiǎng)狀的這段時(shí)間里，“老表”在“哥們兒義氣”的驅(qū)使下，釀造了一起飛凳砸同學(xué)的流血事件。

事件發(fā)生后，為了緩和雙方學(xué)生家長(zhǎng)之間的矛盾，校領(lǐng)導(dǎo)親自到醫(yī)院探望受傷學(xué)生，妥善處理了這件事。寒假期間，“老表”極度后悔、焦慮，還在網(wǎng)上給我留言：“老師，這次傷害了同學(xué)，我很后悔。我太沖動(dòng)了，現(xiàn)在爸爸不理我，媽媽整天在我面前嘮叨，我不知道還能不能繼續(xù)讀書(shū)，心里很煩躁，真想離家出走算了?！闭f(shuō)實(shí)話(huà)，我也迫切希望他轉(zhuǎn)學(xué)，但看到他的留言，我就心軟了。其實(shí)，每一所學(xué)校都會(huì)有這樣的學(xué)生：他們放蕩不羈，沖動(dòng)有干勁，對(duì)學(xué)習(xí)不屑一顧，對(duì)哥兒們肝膽相照，但缺乏判斷是非的能力，喜歡人云亦云。這些學(xué)生其實(shí)本質(zhì)并不壞。

思考過(guò)后，我利用寒假每天和他在網(wǎng)上互動(dòng)，也許是沒(méi)有了在校時(shí)師生之間的約束，我們聊得非常開(kāi)心。他告訴我，他從小到大都沒(méi)有去過(guò)書(shū)店，也沒(méi)有買(mǎi)過(guò)一本自己喜愛(ài)的書(shū)籍。一天，我說(shuō)帶他去書(shū)店逛逛，他爽快地答應(yīng)了。在書(shū)店里，我挑選了一本名為《相信自己你是最棒的》的書(shū)送給他，這本書(shū)由一個(gè)個(gè)篇幅不長(zhǎng)的勵(lì)志故事組成，每個(gè)故事后面還有點(diǎn)評(píng)，既適合閱讀又可以作為作文素材。我還跟他約定：每天讀一篇，再寫(xiě)一寫(xiě)讀后感。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，“老表”天天把那本書(shū)帶到教室，還跟同學(xué)們分享他的讀后感。他開(kāi)始練習(xí)籃球，并在籃球比賽中為班級(jí)贏得了獎(jiǎng)杯。兩年了，“老表”的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然進(jìn)步不大，但是學(xué)會(huì)了感恩：看到老師們?cè)诿χ脑嚲?，“老表”主?dòng)要求幫忙統(tǒng)分登記；看到九年級(jí)的老師們起早貪黑地忙碌，他便主動(dòng)詢(xún)問(wèn)老師們要不要幫忙訂外賣(mài)。很多老師對(duì)他豎起了大拇指?！袄媳怼钡哪切└鐑簜?cè)谒挠绊懴乱哺淖兞嗽S多，不再那么調(diào)皮搗蛋了。畢業(yè)前夕，“老表”還帶領(lǐng)一群畢業(yè)班的男生在畢業(yè)晚會(huì)上亮相，展現(xiàn)他們的青春風(fēng)采。

初中畢業(yè)后，“老表”一心想學(xué)習(xí)汽車(chē)修理技術(shù)。就讀技術(shù)學(xué)校后，他還念念不忘母校，時(shí)常跑回來(lái)看望我們?，F(xiàn)在，“老表”有了自己的生活目標(biāo)，他說(shuō)要在汽車(chē)修理行業(yè)好好干，干出名堂來(lái)。

（責(zé)編 歐孔群）