李 寧，劉成城，高 建

(高等學(xué)校人文社會科學(xué)重點研究基地 清華大學(xué)技術(shù)創(chuàng)新研究中心，北京 100084)

創(chuàng)業(yè)者與非創(chuàng)業(yè)者性格優(yōu)勢比較

李 寧，劉成城，高 建

(高等學(xué)校人文社會科學(xué)重點研究基地 清華大學(xué)技術(shù)創(chuàng)新研究中心，北京 100084)

當(dāng)代積極心理學(xué)提出的24個性格優(yōu)勢為探究創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)提供了一個新的視角。對創(chuàng)業(yè)者與非創(chuàng)業(yè)者的性格優(yōu)勢進(jìn)行了比較，基于VIA優(yōu)勢量表的分類，識別創(chuàng)業(yè)者的核心性格優(yōu)勢。通過分析148位創(chuàng)業(yè)者和142位非創(chuàng)業(yè)者的調(diào)查數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)者群體在洞察力、勇敢、毅力、希望、領(lǐng)導(dǎo)力、正直、感激、創(chuàng)造力、好奇心、熱情和精神信仰上的性格優(yōu)勢顯著高于非創(chuàng)業(yè)者群體。

性格優(yōu)勢；創(chuàng)業(yè)者

創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)是創(chuàng)業(yè)研究中長盛不衰的話題，且其研究常與現(xiàn)代心理學(xué)研究交叉。對創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)的研究大量借鑒心理學(xué)的研究成果，如創(chuàng)業(yè)自我效能及創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)研究借鑒社會認(rèn)知心理學(xué)家Bandura的自我效能研究及社會學(xué)習(xí)研究成果，Mitchell等構(gòu)建的創(chuàng)業(yè)認(rèn)知研究理論也基于認(rèn)知心理的研究等。

積極心理學(xué)是20世紀(jì)末興起的美國心理學(xué)界的一個新的研究領(lǐng)域，與人本主義心理學(xué)密切相關(guān)，注重自我實現(xiàn)，但與人本主義一味反對行為主義相區(qū)別。積極心理學(xué)的研究集中于探討積極的情緒體驗、積極的心理特質(zhì)及積極的心理過程對個體身心健康和成才的影響[1]。盡管當(dāng)前國際上對心理學(xué)的研究中積極心理學(xué)領(lǐng)域的研究風(fēng)生水起，但國內(nèi)對積極心理學(xué)的關(guān)注起步較晚[2-4]。而與積極心理學(xué)研究蓬勃發(fā)展不符合的是，目前國內(nèi)外尚缺乏將積極心理學(xué)研究內(nèi)容引入創(chuàng)業(yè)者人格特質(zhì)探討的相關(guān)研究。性格優(yōu)勢(character strength)是積極心理學(xué)的核心研究內(nèi)容之一，是指個體在情緒、認(rèn)知及行為等各心理層面的積極特質(zhì)，它將心理學(xué)研究中優(yōu)秀的人格特質(zhì)融合在一個系統(tǒng)性的框架里[5]。性格優(yōu)勢被認(rèn)為有助于緩解壓力，并且與個體的主觀生活滿意度密切相關(guān)[6]。創(chuàng)業(yè)者是常需要面對高不確定性、高風(fēng)險以及高壓力的群體，從積極心理學(xué)的角度出發(fā)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者核心性格優(yōu)勢，有助于創(chuàng)業(yè)者更好地發(fā)現(xiàn)商業(yè)機會，并對商業(yè)機會進(jìn)行有效地開發(fā)，實現(xiàn)自我的價值。

本研究首次將積極心理學(xué)中的性格優(yōu)勢視角引入創(chuàng)業(yè)者人格特質(zhì)探討中，利用來自中國的包含290個樣本的創(chuàng)業(yè)者和非創(chuàng)業(yè)者調(diào)查數(shù)據(jù)，對創(chuàng)業(yè)者和非創(chuàng)業(yè)者在性格優(yōu)勢上的差異進(jìn)行比較，以識別創(chuàng)業(yè)者的核心性格優(yōu)勢。本研究的主要貢獻(xiàn)如下: 第一，將最新的積極心理學(xué)性格優(yōu)勢研究引入創(chuàng)業(yè)者研究中，彌補已有研究的不足，同時也是利用最新心理學(xué)研究成果，對傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)研究的補充；第二，本文通過分析創(chuàng)業(yè)者和非創(chuàng)業(yè)者的調(diào)查數(shù)據(jù)，對創(chuàng)業(yè)者的核心性格優(yōu)勢進(jìn)行比較，有助于識別創(chuàng)業(yè)者的核心性格優(yōu)勢，這對于培養(yǎng)和發(fā)展創(chuàng)業(yè)者積極特質(zhì)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)實踐同樣具有重要的實踐意義。

1 創(chuàng)業(yè)者的性格優(yōu)勢

曾任美國心理學(xué)會主席的Seligman是一位真正第一次系統(tǒng)地提出積極心理學(xué)理論并將其付諸實踐的心理學(xué)家。以Seligman為代表的心理學(xué)家們認(rèn)為,心理學(xué)不僅要關(guān)注心理疾病及其治療，更要關(guān)注讓所有人的生活更有意義，鑒別和培養(yǎng)天才[1]。如果從精神治療的角度來看，積極心理學(xué)的實踐者致力于培養(yǎng)人的積極情緒和積極的性格特質(zhì)，而在更廣泛的應(yīng)用方面，積極心理學(xué)可以促進(jìn)組織與機構(gòu)的積極、健康地運行[7]。

性格優(yōu)勢作為積極心理學(xué)研究的核心領(lǐng)域之一，是對人類有益的人格特征，有助于人類實現(xiàn)良好的個人生活、和諧的社會團(tuán)體以及卓越而道德的社會[6]。對性格優(yōu)勢的實證分析研究表明，性格優(yōu)勢的發(fā)展與積極情緒、工作投入感、生活的滿意度和生活質(zhì)量具有相關(guān)性[8]。Peterson和Park[9]指出，一些性格優(yōu)勢能夠預(yù)測組織中人的積極行為，如熱情和希望與工作滿意度相關(guān)[10]，希望與生活滿意度[11]、韌性[12]、工作績效[13]和面向未來的責(zé)任導(dǎo)向[14]等具有相關(guān)性。性格優(yōu)勢大部分屬于特質(zhì)類的人體特征，在很長一段時間內(nèi)具有相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性。

Peterson和Seligman[14]邀請全世界50多位杰出的青年心理學(xué)家，從對人類社會影響最為廣泛的哲學(xué)、宗教和文化體系中提取了全人類普遍具有的24項性格優(yōu)勢，并歸類為6大美德，即“智慧與知識”“勇氣”“仁慈”“公正”“節(jié)制”“自我超越”，最終形成了《性格優(yōu)勢與美德分類手冊》，為心理學(xué)更為系統(tǒng)地對人的性格優(yōu)勢和美德進(jìn)行分類和評估提供了工具。Park和Peterson[15]等在不同國家進(jìn)行了大量測評,并完善了性格優(yōu)勢的測量工具，即VIA優(yōu)勢量表(Values in Action Inventory of Strengths，VIA-IS)。VIA-IS對現(xiàn)有的人格特質(zhì)理論在評估內(nèi)容和目的上進(jìn)行了有益的補充。VIA-IS測量的是性格優(yōu)勢，即人格特質(zhì)的積極部分，可以指導(dǎo)人們發(fā)揮自己的現(xiàn)實能力和潛在能力以促進(jìn)良好人格的發(fā)展。其測量內(nèi)容不僅僅涵蓋個體的生理機制、外部行為，更注重社會文化環(huán)境的影響，強調(diào)社會文化對人格的塑造功能和積極人格的可成長性[16]。雖然已有的創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)研究并未將性格優(yōu)勢引入，但是其中一些研究成果對于創(chuàng)業(yè)者核心性格優(yōu)勢的識別而言具有一定的借鑒意義。

創(chuàng)業(yè)活動的核心主體是創(chuàng)業(yè)者。Shane和Venkataraman[17]認(rèn)為,創(chuàng)業(yè)研究是“考察什么人通過何種方式去發(fā)現(xiàn)、評價和開發(fā)創(chuàng)造未來商品和服務(wù)的機會”，其提出的創(chuàng)業(yè)研究的三個基本問題之一是“為什么是一些人而不是另一些人能夠發(fā)現(xiàn)和開發(fā)這些機會”?！皠?chuàng)業(yè)者”是創(chuàng)業(yè)學(xué)術(shù)研究中特別關(guān)注的對象[18]，不少管理學(xué)者以及心理學(xué)家圍繞“誰是創(chuàng)業(yè)者”的問題都開展過一些研究，試圖發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)者與非創(chuàng)業(yè)者之間的差異。一直以來，學(xué)者們熱衷于識別創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)，認(rèn)為創(chuàng)業(yè)者富有創(chuàng)新精神[19-20]、喜歡冒險[21]、雄心勃勃[22]且勇敢無畏[19]。McClelland[23-25]認(rèn)為，與非創(chuàng)業(yè)者相比，創(chuàng)業(yè)者具有更強烈的成就需求、自治能力、權(quán)力欲和獨立性。Miller、Kets De Vries和Toulouse[26]發(fā)現(xiàn)，成功的創(chuàng)業(yè)者傾向于相信自己能夠控制自己的命運，而不是受環(huán)境控制。最近的創(chuàng)業(yè)研究同樣顯示，創(chuàng)業(yè)者在心理特征方面具有特殊性，如創(chuàng)業(yè)自我效能[27-28]，成就動機、積極人格、風(fēng)險傾向、壓力承受度、自制[28]，大五人格[29]，激情[30]，自尊[31]，追求幸福的動力[32]，以及認(rèn)知、思維和情緒等[33-38]。

Linley等[5]通過研究發(fā)現(xiàn)，男性的核心性格優(yōu)勢為洞察力、公平、好奇心、好學(xué)和創(chuàng)造力，而女性的核心性格優(yōu)勢為公平、奉獻(xiàn)、洞察力、好奇心及好學(xué)。創(chuàng)業(yè)一直以來是一種男性化傾向極強的活動[39]，而社會的男性化規(guī)范會進(jìn)一步強化對創(chuàng)業(yè)者“男性化”的預(yù)期[40]，因此，創(chuàng)業(yè)者的核心性格優(yōu)勢，可能與男性的核心性格優(yōu)勢有較強的關(guān)聯(lián)。

本文以下部分運用來自中國的包含290個樣本的創(chuàng)業(yè)者和非創(chuàng)業(yè)者調(diào)查數(shù)據(jù)，采用Peterson和Seligman[14]提出的24類性格優(yōu)勢方式，通過創(chuàng)業(yè)者和非創(chuàng)業(yè)者的對比，識別創(chuàng)業(yè)者的核心性格優(yōu)勢。

2 數(shù)據(jù)及方法

2.1 樣本說明

本文的研究基于對148位創(chuàng)業(yè)者和142位非創(chuàng)業(yè)者案例的調(diào)查數(shù)據(jù)，問卷通過線上互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查的方式搜集，共有794人登錄問卷填寫，正常回收294份問卷，問卷完成率為37%，剔除4份存在數(shù)據(jù)缺失的問卷后，合計回收完整問卷290份問卷。經(jīng)過比較，未完成問卷被試與完成問卷被試在職業(yè)、年齡、教育程度、收入等方面無顯著區(qū)別(p>0.1)。其中，創(chuàng)業(yè)者中，21人為創(chuàng)業(yè)企業(yè)董事長、87人為創(chuàng)業(yè)企業(yè)總經(jīng)理、30人為創(chuàng)業(yè)企業(yè)高管、8人為創(chuàng)業(yè)企業(yè)外部股東、2人為創(chuàng)業(yè)企業(yè)骨干員工。

2.2 性格優(yōu)勢測量

本研究借鑒VIA優(yōu)勢量表的分類，對創(chuàng)業(yè)者與非創(chuàng)業(yè)者在性格優(yōu)勢的各個維度進(jìn)行初步的對比，并試圖發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)者群體內(nèi)具有高度一致性并與非創(chuàng)業(yè)者群體有顯著區(qū)別的核心性格優(yōu)勢。

問卷的設(shè)計內(nèi)容分為兩個部分： 第一部分主要搜集個人基本信息(身份、年齡、創(chuàng)業(yè)次數(shù)和時間、學(xué)歷等)以及公司基本信息(合伙人數(shù)量、公司員工人數(shù)、收入等)；第二部分由答題者對自己的性格優(yōu)勢進(jìn)行評估。

鑒于采用感知變量時答題者可能對自己的性格優(yōu)勢樂觀估計，為減少數(shù)據(jù)呈現(xiàn)極化現(xiàn)象，問卷沒有采取Likert量表形式，而是采取10分制進(jìn)行評估。關(guān)于24個性格優(yōu)勢的題項描述采用Peterson和Seligman[14]的《性格優(yōu)勢與美德分類手冊》中對各個性格優(yōu)勢的定義。根據(jù)Peterson和Seligman的研究，這些性格優(yōu)勢可劃分為“智慧與知識”“勇氣”“自我超越”“仁慈”“公正”和“節(jié)制”六個維度。各性格優(yōu)勢的具體定義及分類參見表1。

表1 性格優(yōu)勢及其分類

續(xù)表

資料來源: Peterson和Seligman[14]的研究。

2.3 分析方法

本文主要有以下兩個任務(wù): 第一，對創(chuàng)業(yè)者和非創(chuàng)業(yè)者的性格優(yōu)勢進(jìn)行比較，檢測創(chuàng)業(yè)者群體具有高度一致性且與非創(chuàng)業(yè)者群體具有顯著區(qū)別的核心性格優(yōu)勢；第二，根據(jù)創(chuàng)業(yè)者在企業(yè)中的不同角色，對創(chuàng)業(yè)者群體的核心性格優(yōu)勢進(jìn)行比較。

由于本文采用的數(shù)據(jù)為截面數(shù)據(jù)，因此存在較大的內(nèi)生性問題，難以通過相關(guān)關(guān)系分析，支持因果關(guān)系推論。因此，在實證分析中，將主要運用均值比較分析的方法，檢測創(chuàng)業(yè)者、非創(chuàng)業(yè)者及創(chuàng)業(yè)者群體內(nèi)部的性格優(yōu)勢差異。此外，還將根據(jù)Bliese[41]、James[42]等對組內(nèi)一致性及組間一致性的探討，計算組內(nèi)一致性指標(biāo)Rwg及組間一致性指標(biāo)ICC(1)、ICC(2)，并根據(jù)指標(biāo)的統(tǒng)計值，選取創(chuàng)業(yè)者群體具有高度一致性且與非創(chuàng)業(yè)者群體有顯著差異的性格優(yōu)勢。

3 研究結(jié)果

創(chuàng)業(yè)者和非創(chuàng)業(yè)者在各性格優(yōu)勢上的整體情況見表2。通過創(chuàng)業(yè)者和非創(chuàng)業(yè)群體24個性格優(yōu)勢的均值比較，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)者群體在對創(chuàng)造力、好奇心、洞察力、勇敢、毅力、正直、熱情、希望、信仰以及領(lǐng)導(dǎo)力的感知上顯著高于非創(chuàng)業(yè)者群體。

表2 創(chuàng)業(yè)者、非創(chuàng)業(yè)者的性格優(yōu)勢均值比較

盡管如此，簡單的均值分析，只能考察整體被調(diào)查群體的特點差異，但可能受到群體內(nèi)極端值的影響，不能完全推論創(chuàng)業(yè)者與非創(chuàng)業(yè)者群體在各性格優(yōu)勢上的具體差別。因此，還需要具體分析創(chuàng)業(yè)者和非創(chuàng)業(yè)者群體在各性格優(yōu)勢上的組內(nèi)一致性與組間一致性，以為更進(jìn)一步的分析提供依據(jù)。組內(nèi)一致性是指回答者對構(gòu)念有相同反映的程度[43]，最常用的單一問項量表為Rwg(1)[41，44-45]，當(dāng)Rwg的平均值或中位數(shù)大于0.7時，則認(rèn)為組內(nèi)具有較高的一致性。就組間一致性而言，根據(jù)James[42]的研究，檢測組間方差I(lǐng)CC(1)是否顯著可作為聚合的判斷標(biāo)準(zhǔn)；ICC(2)是群體平均數(shù)的信度(見Bartko[46]的研究): 當(dāng)ICC(1)固定時，群體越大，ICC(2)越高。ICC(2)最好達(dá)到0.70。

表3列示了創(chuàng)業(yè)者、非創(chuàng)業(yè)者群體各性格優(yōu)勢的組內(nèi)一致性和組間一致性比較。根據(jù)結(jié)果可知，創(chuàng)業(yè)者在開放性思維、洞察力、勇敢、毅力、正直、感激、希望、愛與被愛的能力、奉獻(xiàn)、團(tuán)隊合作、公平、領(lǐng)導(dǎo)力及謙遜性格優(yōu)勢上具有較高的組內(nèi)一致性(Rwg>0.7)；非創(chuàng)業(yè)者在開放性思維、洞察力、毅力、正直、熱情、感激、希望、愛與被愛的能力、奉獻(xiàn)、團(tuán)隊合作、公平、領(lǐng)導(dǎo)力及寬容性格優(yōu)勢上具有較高的組內(nèi)一致性(Rwg>0.7)。而根據(jù)前面的分析，這些組內(nèi)一致性較高的指標(biāo)中，創(chuàng)業(yè)者在洞察力、勇敢、毅力、正直以及希望上顯著高于非創(chuàng)業(yè)者。而對組間一致性的測量而言，根據(jù)表3的結(jié)果，可以發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)者和非創(chuàng)業(yè)者群體在感知的創(chuàng)造力、好奇心、洞察力、勇敢、毅力、熱情、希望、信仰以及領(lǐng)導(dǎo)力性格優(yōu)勢上有較高的組間差別(組間差異顯著，ICC(2)>0.7): 而在正直、感激性格優(yōu)勢上也接近較高的組間差異(組間差異顯著，ICC(2)>0.6)。

表3 創(chuàng)業(yè)者、非創(chuàng)業(yè)者各性格優(yōu)勢組內(nèi)一致性及組間一致性比較

續(xù)表

結(jié)合以上對組內(nèi)一致性及組間一致性的分析，可以發(fā)現(xiàn)，就創(chuàng)業(yè)者和非創(chuàng)業(yè)者的感知性格優(yōu)勢而言，洞察力、勇敢、毅力、希望和領(lǐng)導(dǎo)力是創(chuàng)業(yè)者群體具有高度一致性且與非創(chuàng)業(yè)者群體差異顯著的性格優(yōu)勢；正直和感激是創(chuàng)業(yè)者群體具有高度一致性，但與非創(chuàng)業(yè)者群體差異適中的性格優(yōu)勢；創(chuàng)造力、好奇心、熱情及精神信仰是創(chuàng)業(yè)者群體內(nèi)部一致性適中(Rwg>0.6)，但整體與非創(chuàng)業(yè)者群體差異顯著的性格優(yōu)勢。

根據(jù)分析結(jié)果，洞察力、勇敢、毅力、希望、領(lǐng)導(dǎo)力、正直、感激、創(chuàng)造力、好奇心、熱情、精神信仰是創(chuàng)業(yè)者群體內(nèi)部具有高度一致性且與非創(chuàng)業(yè)者群體具有顯著差異的核心性格優(yōu)勢。為探討創(chuàng)業(yè)者內(nèi)部是否因在創(chuàng)業(yè)企業(yè)中的位置而在這些核心性格優(yōu)勢上具有差異，表4為創(chuàng)業(yè)企業(yè)董事長、創(chuàng)業(yè)企業(yè)總經(jīng)理及創(chuàng)業(yè)企業(yè)其他高管三類創(chuàng)業(yè)人群樣本中外部股東和骨干員工的數(shù)量較小，難以獲得穩(wěn)健且具代表性的結(jié)果，將在今后研究中繼續(xù)探討。在以上核心性格優(yōu)勢上均值比較。

表4 創(chuàng)業(yè)企業(yè)董事長、總經(jīng)理及其他高管在創(chuàng)業(yè)者核心性格優(yōu)勢方面的比較

根據(jù)表4的結(jié)果，整體而言，董事長群體在對洞察力、勇敢(并列)、毅力、希望、領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)造力及精神信仰性格優(yōu)勢的感知上在三個群體最高；總經(jīng)理群體在勇敢(并列)、正直性格優(yōu)勢的感知上在三個群體最高；而其他高管群體則在感激、好奇心及熱情性格優(yōu)勢感知上在三個群體最高。

4 討論及未來研究

積極心理學(xué)性格優(yōu)勢的研究為我們分析創(chuàng)業(yè)者的人格特質(zhì)提供了新視角和系統(tǒng)性工具，也為創(chuàng)業(yè)者的識別和能力培養(yǎng)提供了一個新的干預(yù)手段。

Bandura[47]的社會學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，人的心理機能是人、行為以及環(huán)境三種決定因素之間的一種連續(xù)不斷的交互作用。行為受到環(huán)境和個人的認(rèn)知與需要的影響，個人的不同動機以及對環(huán)境的認(rèn)識使人表現(xiàn)出不同行為，這種行為又反過來通過其結(jié)果的強化而使人的認(rèn)知與動機發(fā)生改變。因此，本研究發(fā)現(xiàn)的創(chuàng)業(yè)者與非創(chuàng)業(yè)者在一些性格優(yōu)勢維度方面存在的顯著差異，可能是創(chuàng)業(yè)者在開展創(chuàng)業(yè)任務(wù)以及面臨不確定的創(chuàng)業(yè)環(huán)境下，逐步發(fā)展和強化出的一些獨特的性格特質(zhì)。如果創(chuàng)業(yè)者能更好地通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)去發(fā)展和強化這些獨特的性格優(yōu)勢，創(chuàng)業(yè)者將能夠更好地適應(yīng)創(chuàng)業(yè)角色。通過對比創(chuàng)業(yè)者與非創(chuàng)業(yè)者性格優(yōu)勢，我們發(fā)現(xiàn)，洞察力、勇敢、毅力、希望、領(lǐng)導(dǎo)力、正直、感激、創(chuàng)造力、好奇心、熱情、精神信仰是創(chuàng)業(yè)者群體內(nèi)部具有高度一致性，且與非創(chuàng)業(yè)者群體具有顯著差異的核心性格優(yōu)勢。因此，如果一個人希望成為一個創(chuàng)業(yè)者，他可能就需要在這些性格優(yōu)勢的維度上進(jìn)行發(fā)展。

創(chuàng)業(yè)企業(yè)成功的關(guān)鍵是培養(yǎng)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者，而創(chuàng)業(yè)者是面臨高不確定性、高風(fēng)險性、高壓力的一個群體。幫助提升和開發(fā)創(chuàng)業(yè)者的積極心理特質(zhì)，使其更好地開展創(chuàng)新和創(chuàng)造活動，對每個創(chuàng)業(yè)企業(yè)的健康成長，甚至對國民經(jīng)濟的發(fā)展都是極其重要的。伴隨著積極心理學(xué)理論的發(fā)展，性格優(yōu)勢的測評工具也逐步完善，為我們研究、評估、干預(yù)創(chuàng)業(yè)者的積極人格特質(zhì)提供了一個較為系統(tǒng)的框架。未來，我們可以針對創(chuàng)業(yè)者群體，進(jìn)一步研究和識別成功創(chuàng)業(yè)者的性格優(yōu)勢，以及性格優(yōu)勢與創(chuàng)業(yè)行為、創(chuàng)業(yè)績效、創(chuàng)業(yè)環(huán)境的交互作用關(guān)系。我們也可以借鑒積極心理干預(yù)與咨詢的手段，開發(fā)促進(jìn)創(chuàng)業(yè)者積極性格養(yǎng)成的干預(yù)措施，為創(chuàng)業(yè)者快速成長提供心理的資本。

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Comparison of Character Strengths between Entrepreneurs and Non-entrepreneurs

Li Ning，Liu Chengcheng，Gao Jian
(Research Center for Technological Innovation，Tsinghua University， Beijing 100084，China)

Character strengths proposed by positive psychology provide a new perspective to study entrepreneurs’ characteristics.This paper examines the differences in character strengths between entrepreneurs and non-entrepreneurs，and uses VIA survey to identify core character strengths of entrepreneurs.Through analyzing the survey data of 148 entrepreneurs and 142 non-entrepreneurs，it finds that the character strengths of entrepreneurs in aspects of perspective，bravery，perseverance，hope，leadership，honesty，gratitude，creativity，curiosity，zest and spirituality are significantly and consistently higher than those of non-entrepreneurs.

character strength；entrepreneur

教育部人文社會科學(xué)重點研究基地重大項目“我國新企業(yè)形成的研究”(12JJD630003)資助。

李寧(1973— )，男，北京人，清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院博士研究生，研究方向: 創(chuàng)業(yè)管理；劉成城(1992— )，男，廣西人，清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院博士研究生，研究方向: 新制度理論、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理；高建(1963— )，男，湖北丹江口人，清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，博士，研究方向: 創(chuàng)業(yè)及創(chuàng)業(yè)金融。

F270

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