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      班主任工作的思考

      2016-06-05 14:59:37孟文杰
      關(guān)鍵詞:習(xí)慣筆者班級

      ◎孟文杰

      班主任工作的思考

      ◎孟文杰

      我們都知道,有一個詞叫做“為人師表”,從中便可以看出,作為教師的責(zé)任有多么重大。而筆者作為小學(xué)班主任,這其中的責(zé)任就更為重大了。小學(xué)是孩子性格與能力形成的重要階段,我們對于他們的教導(dǎo)更是不能掉以輕心。結(jié)合自己多年的教學(xué)以及班主任工作經(jīng)驗(yàn),在本文中,筆者將對如何做好小學(xué)班主任工作談幾點(diǎn)思考與建議。

      小學(xué)班主任;習(xí)慣養(yǎng)成;愛與交流

      一、以身作則,做一個好榜樣

      在筆者多年的班主任工作中,筆者認(rèn)為比較重要的便是以身作則。俗話說得好:“父母是孩子的第一任老師”。從中我們便可以知道,孩子身邊的人的言行對于他們的影響有多么重要,小孩子的特點(diǎn)是可塑性大、模仿性強(qiáng),而他們學(xué)習(xí)最重要的來源便是父母與教師。所謂“有其父必有其子,有其母必有其女”,說的都是“行為場”的作用。筆者以自己的言行舉止,在一步步地、潛移默化地感染和引導(dǎo)著學(xué)生,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。如學(xué)生掃地?zé)o序,擦墻磚和窗戶始終不干凈。筆者以身作則親自拿起掃把示范,拿起抹布邊說邊教。漸漸地,學(xué)生會掃地、擦墻磚、擦窗戶了……從中便可以看出以身作則對于小孩子們的影響有多大。

      我國有一位著名作家,一直以來他都是自己收拾屋子,衣服要求干凈整潔、一絲不茍。這都得益于他的母親,正如他自己所說:“從私塾到小學(xué),到中學(xué),我經(jīng)歷過起碼有百位教師吧,其中有給我很大影響的,也有毫無影響的,但是我真正的教師,把性格傳給我的,是我的母親。母親并不識字,她給我的是生命的教育?!币恢币詠砉P者在家長會上要求學(xué)生家長,一定要從自身做起,以身作則,從小事做起,“不以善小而不為,不以惡小而為之”,各方面嚴(yán)格要求自己,給孩子做良好的榜樣。

      二、從小抓起,平時習(xí)慣很重要

      大家都知道,習(xí)慣形成性格也決定著命運(yùn)。好習(xí)慣的形成可以受益一輩子。正如約·凱恩斯說:“有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的態(tài)度,有什么樣的行為,就有什么樣的結(jié)果”。

      而對于良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的形成,與班主任善于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是分不開的。學(xué)習(xí)生活常規(guī)習(xí)慣管理的好,可以培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,從而提高學(xué)生的成績與學(xué)習(xí)能力。生活上形成良好的習(xí)慣,可以提高生活質(zhì)量,在學(xué)習(xí)中不會被生活中的各種小因素而影響到。因此,我們每次開班會的時候,總會將自己的工作重點(diǎn)放在學(xué)生良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育上,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上對學(xué)生加以規(guī)范。

      三、重視與學(xué)生之間的交流

      作為班主任,筆者必須從各個方面去關(guān)心幫助他們,為他們解決成長過程中碰到的各種困難。這就要求筆者去“熱愛”每一個學(xué)生,了解他們在成長過程中做的每一件事。無論是好的,還是壞的。一個班的學(xué)生的差異是不可避免的。作為班主任,我們應(yīng)該以博大的胸懷包容班級的每一個學(xué)生,無論是他們的優(yōu)點(diǎn),還是缺點(diǎn)。對于調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,我們不能一味地指責(zé)他們,而是應(yīng)該從他們所做的事中來給他們講道理,慢慢引導(dǎo)。

      在生活上關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。在同一片樹林里,總有陽光照不到的地方。在筆者所教的班級里,有集萬千寵愛于一身的,也有缺失父親或母親的。但是無論他們是什么樣的,在筆者心里都一樣,不會去偏愛某一個人,也不會因?yàn)榧揖郴蛘咂渌裁丛蚨殡y某個同學(xué)。

      在學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生,對學(xué)生一視同仁。陶行知先生說:“愛是教育的潤滑劑,教師有了愛,學(xué)校成了樂園,師生成了朋友,教育就能取得最佳效果?!泵總€班級都有不同程度的學(xué)生,我們絕不能幻想以一個完全統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來管理參差不齊的學(xué)生。作為班主任,不僅要愛“優(yōu)”等生,更要愛“差”等生,不能對“優(yōu)”等生有任何的偏愛,這樣的偏愛會使“差”生產(chǎn)生不平,自尊心受到傷害,對學(xué)習(xí)失去信心,從而班主任的教育工作增加了一定的難度。只有對“差”生更多的關(guān)愛,才能使他們健康快樂地成長,使我們的工作更為順利地開展。

      四、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

      筆者認(rèn)為在我們的成長過程中,最重要的便是團(tuán)結(jié)合作。我們身在社會中,絕不可能脫離社會而自己生長,那么就不可比避免地要與人接觸,此時團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力便尤為重要了。

      在培養(yǎng)他們團(tuán)隊(duì)能力的時候,首先要善于引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的閃光點(diǎn),要想成功地融入團(tuán)隊(duì),善于發(fā)現(xiàn)和欣賞伙伴的優(yōu)點(diǎn),是走進(jìn)他們之中的第一步。還有便是讓他們學(xué)會尊重別人、寬容別人。如果你沖別人大發(fā)雷霆,即使錯在對方,誰也不能保證他不以同樣的態(tài)度來回敬你,久而久之,矛盾也就形成了。反之,如果你能以寬容的胸襟包容同事的錯誤,驅(qū)散彌漫在你們之間的火藥味,相信你們之間的合作關(guān)系會更進(jìn)一步的。而且要平等的對每個人,不能因?yàn)樽陨淼膬?yōu)勢便去歧視別人。平等相處,團(tuán)隊(duì)成員之間才不會產(chǎn)生距離感,他們在合作中便會更加默契。而孩子們要做到這些,班主任教師的任務(wù)便很重要,我們要不斷地引導(dǎo)他們,也可以舉辦一些益智類的活動或者讓他們分組完成作業(yè),由此來培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識,由而形成良好的班級風(fēng)氣。

      總之,筆者認(rèn)為要想做好小學(xué)班主任工作,做到這些是很重要的。雖然這些看起來很容易,但是做好是需要很多耐心的。班主任工作任重而道遠(yuǎn),我們要有一顆熱愛教師工作的心,真正做好學(xué)生遠(yuǎn)行路上的明燈,才能無愧于我們的職業(yè),才能稱得起人類靈魂的工程師?!笆陿淠?,百年樹人”,筆者將在班主任工作崗位上繼續(xù)探索。

      (作者單位:甘肅省隴南市武都區(qū)兩水中心小學(xué)746010)

      G635.1

      A

      1992-7711(2016)08-0110

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