宋逸軒

2015年底，全國(guó)大學(xué)生四、六級(jí)考試委員會(huì)又一次發(fā)布改革通知。之所以說“又”，是因?yàn)樗摹⒘?jí)考試在最近十年中已有三次改革，分別是2006年6月、2013年12月以及這一次。在2013年的那次改革之后，筆者就一直在課上跟學(xué)生說，三至五年之內(nèi)，四、六級(jí)考試一定會(huì)再次改革，主要會(huì)在聽力部分，聽力部分將難度提升，語速加快，逐漸跟國(guó)際英語考試的考查題型與考查難度接軌。果不其然，改革后的題型印證了筆者當(dāng)年的預(yù)測(cè)。甚至可以預(yù)想，四、六級(jí)的改革會(huì)促進(jìn)托福、雅思考試題型的不斷發(fā)展，而最終的結(jié)果將是四、六級(jí)的下一次改革。為什么要不斷改革？為了實(shí)用，為了能力培養(yǎng)，為了逐漸回歸英語教學(xué)的本質(zhì)。

四、六級(jí)考試就含金量來看，顯然比不上雅思、托?？荚嚒Ｈ粢恢辈桓母?，其結(jié)果可能就是被這些國(guó)際性的英語考試逼退歷史舞臺(tái)。所以，四、六級(jí)考試作為大學(xué)生的英語“國(guó)考”，改革無論是主動(dòng)還是被動(dòng)，都是必然的。了解了這一點(diǎn)之后，考生要做的就是靜下心來提高自己的英語水平，以不變應(yīng)萬變，這樣無論怎么改革，你的步調(diào)都是從容的。本文，筆者先來談一談此次六級(jí)考試的聽力改革。

試題調(diào)整

此次六級(jí)聽力改革的內(nèi)容主要是題型調(diào)整，具體如下：

1. 取消短對(duì)話。

2. 取消短文聽寫。

3. 聽力篇章調(diào)整為2篇（原3篇）。

4. 新增講座/講話（3篇）。

其他測(cè)試內(nèi)容不變。調(diào)整后六級(jí)聽力部分的試題結(jié)構(gòu)見下表：

測(cè)試內(nèi)容 測(cè)試題型 題量 分值比例

長(zhǎng)對(duì)話2篇 選擇題（單選） 8題 8% （每題1分）

聽力篇章2篇 選擇題（單選） 7題 7% （每題1分）

講座/講話3篇 選擇題（單選） 10題 20% （每題2分）

先來看看改革前后的異同：聽力部分的總分值不變；長(zhǎng)對(duì)話2篇，和以前一樣，只不過分值由7%上升為8%；聽力篇章以前有3篇，分值為10%，現(xiàn)在減為2篇，分值隨之降為7%；短對(duì)話和短文聽寫消失，取而代之的是3篇講座/講話，共10題，占20%的分值。

考生關(guān)注最多的應(yīng)該就是新增的講座/講話題型了。對(duì)于這一題型，相信參加過專八和托福考試的考生一定很熟悉。沒錯(cuò)，六級(jí)考的就是專八和托?？荚囍谐霈F(xiàn)的題型。四、六級(jí)考試的出題人真是煞費(fèi)苦心，將國(guó)內(nèi)頂尖的英語專八考試和國(guó)際流行的托?？荚囍械念}型借到六級(jí)里來，雖然難度低多了，但可見其與權(quán)威和國(guó)際接軌的決心。四、六級(jí)考試的出題人不就是希望大學(xué)生在大學(xué)這幾年拿起書本、拿起筆，不要渾噩度日，積極備戰(zhàn)更能反映考生英語水平的全新的考試嗎？從這個(gè)意義上講，這場(chǎng)變革來得太好了。

六級(jí)聽力中的講座/講話說白了就是老師講課的一個(gè)片段，只不過是全英文的。不過，考生也不要過于擔(dān)心。在專八和托福考試中，講座部分考生是“裸聽”的，要記筆記并根據(jù)筆記來答題，而在六級(jí)的這個(gè)部分，考生可以提前看到題目，可以邊聽邊選，而且題目是四選一。只要是選擇題，就有一定的做題技巧。這樣說來，六級(jí)的講座/講話題目的難度就降低了很多，所以考生首先在心理上不要畏懼。那么新增的講座/談話題型究竟有什么樣的做題方法呢？下面筆者以官方樣題為例來具體解析。

講座/講話題型解析

下面以改革后的六級(jí)聽力官方樣題Section C的第一篇講座為例，來分析這類題型的做題步驟和注意事項(xiàng)。

第一步 審題，劃出選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞

在聽錄音之前，考生首先要審題，即預(yù)讀選項(xiàng)，這樣可以大體知道即將開始的講座的主要內(nèi)容是什么。在時(shí)間緊張的情況下，考生可以直接劃出各選項(xiàng)中的關(guān)鍵性實(shí)詞，因?yàn)檫@些主要詞匯可能會(huì)在錄音中出現(xiàn)?？忌梢蕴嵩缡煜み@些詞匯，在心里默念其發(fā)音，以免在聽的時(shí)候因?yàn)榫o張而無法將詞匯的發(fā)音和拼寫聯(lián)系起來，導(dǎo)致“聽力延時(shí)”的情況出現(xiàn)。以官方樣題的第一篇講座為例，該講座對(duì)應(yīng)的是第16～19題，劃線部分為選項(xiàng)中的關(guān)鍵性實(shí)詞，考生在預(yù)讀選項(xiàng)時(shí)可以劃出。

16 A） They investigate the retirement homes in America.

B） They are on issues facing senior citizens in America.

C） They describe the great pleasures of the golden years.

D） They are filled with fond memories of his grandparents.

17 A） The loss of the ability to take care of himself.

B） The feeling of not being important any more.

C） Being unable to find a good retirement home.

D） Leaving the home he had lived in for 60 years.

18 A） The loss of identity and self-worth.

B） Fear of being replaced or discarded.

C） Freedom from pressure and worldly cares.

D） The possession of wealth and high respect.

19 A） The urgency of pension reform.

B） Medical care for senior citizens.

C） Finding meaningful roles for the elderly in society.

D） The development of public facilities for senior citizens.

根據(jù)劃出的關(guān)鍵詞，考生可以預(yù)測(cè)，這段錄音的內(nèi)容與美國(guó)老年人的生活狀況有關(guān)。

第二步 把握做題規(guī)律，關(guān)注首尾和提示性語言

在聽錄音時(shí)，考生能聽懂當(dāng)然最好，但如果基礎(chǔ)比較薄弱，也不能兩眼望天、置之不“聽”。其實(shí)考生只要掌握一定的做題規(guī)律，就可以得分。比如，正確選項(xiàng)中的詞匯和錄音中讀到的內(nèi)容多數(shù)時(shí)候是一樣的，即所謂“視聽一致”。換句話說，考生只要仔細(xì)盯著選項(xiàng)看，并仔細(xì)聽錄音，聽到選項(xiàng)和錄音內(nèi)容匹配時(shí)，基本就能確定答案。

當(dāng)然，考生如果只這么做的話，會(huì)得分也會(huì)失分，因?yàn)橛械念}目可能四個(gè)選項(xiàng)都在錄音中出現(xiàn)過，這樣一來就不好選擇了。所以還有一個(gè)更重要的規(guī)律，那就是出題的位置。如果考生做過幾套真題并認(rèn)真分析過的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)四道題目中至少有兩道題是考生可以輕松拿分的，那就是首尾兩題。因此，考生在聽錄音時(shí)，一定要特別注意開頭的三四句話，因?yàn)槠渲型鶗?huì)設(shè)置考點(diǎn)?？忌灰诼牭臅r(shí)候緊盯著第一題的選項(xiàng)，聽到哪個(gè)選項(xiàng)與錄音內(nèi)容一致，基本就可以確定此選項(xiàng)為答案了。

比如在做上面的第16題時(shí)，考生在錄音的第三句話就可以聽到這樣的內(nèi)容：“… has written numerous articles and books on the issues facing older Americans in our graying society for the past 15 years.”句中的on the issues facing older Americans in our graying society正是選項(xiàng)B （They are on issues facing senior citizens in America）的內(nèi)容，只不過個(gè)別詞匯做了簡(jiǎn)單的同義替換，如senior citizens對(duì)應(yīng)錄音原文里的older Americans。這也是一個(gè)較常用的表達(dá)“老年人”的說法，六級(jí)考生應(yīng)該熟悉，因此很容易就能判斷這道題的答案為選項(xiàng)B。該篇的最后一題也是如此，考生基本可以“守株待兔”。

對(duì)于講座中間部分的內(nèi)容，雖然相比之下想迅速抓住重點(diǎn)比較困難，但也不是無計(jì)可施?？忌谄綍r(shí)的做題過程中如果稍加留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)出題點(diǎn)背后都隱藏著一定的玄機(jī)：通常在答案出現(xiàn)之前都會(huì)有一些提示性的語言，這種提示性的語言在講座中大多表現(xiàn)為轉(zhuǎn)折、因果、遞進(jìn)等邏輯關(guān)系詞，比如but、however、yet、nevertheless、because、so、furthermore等詞?？忌綍r(shí)在聽錄音時(shí)不妨重點(diǎn)抓住這些提示性詞匯，其后出現(xiàn)的內(nèi)容往往是考點(diǎn)所在。

比如，對(duì)于上面的第18題，考生在聽錄音時(shí)會(huì)聽到如下內(nèi)容：“For them and some older Americans， their so-called ‘golden years are at times not so pleasant， for this period can mean the decline of not only ones health but the loss of identity and self-worth. In many societies， this self-identity is closely related with our social status， occupation， material possessions， or independence.”考生如果稍加留神，就會(huì)聽到在錄音的中間部分出現(xiàn)了表示遞進(jìn)關(guān)系的“not only … but …”，緊隨but之后的the loss of identity and self-worth就是第18題的選項(xiàng)A （The loss of identity and self-worth）。這里以原文重現(xiàn)的方式考查，無疑降低了難度，也讓廣大考生對(duì)改革后的六級(jí)考試不再那么懼怕。

其實(shí)，這里所說的做題方法也適用于長(zhǎng)對(duì)話和聽力短篇?？忌谄綍r(shí)做題時(shí)不要一味只盯著正誤，而是應(yīng)該多分析、多研究考點(diǎn)的出現(xiàn)規(guī)律，這樣備考才能事半功倍。

備考四件事

就六級(jí)聽力整體來說，考生該如何備考呢？筆者建議考生做好以下四件事。

1. 請(qǐng)認(rèn)真背六級(jí)詞匯，每天背30～50個(gè)，考前必須背完六級(jí)核心詞匯。

2. 去網(wǎng)上搜索托福TPO （Toefl Practice Online）試題，這也是比較權(quán)威的托福模擬練習(xí)?？忌恍枳?～5套題就可以了，想考高分的考生可以選擇5～10套題。托福TPO的每套試題里都有四個(gè)lecture，難度頗大，主要體現(xiàn)在語速和詞匯上，考生可以避開一些比較專業(yè)的話題，找一些較為平常的話題，如經(jīng)濟(jì)、商業(yè)、人物等。和托?？忌煌?，備考六級(jí)的考生可以先看后面的題干和選項(xiàng)，之后邊聽邊選，模擬六級(jí)聽力考試的狀態(tài)。做完題后，如果錯(cuò)得較多，考生可以對(duì)該篇進(jìn)行精聽和復(fù)述訓(xùn)練，具體做法是：每聽一句，就對(duì)該句進(jìn)行口頭的英文重復(fù)或中文的語義復(fù)述，如果復(fù)述不了，就重復(fù)聽，直到可以復(fù)述，最后達(dá)到一句話聽一兩遍就可進(jìn)行復(fù)述的程度。練到最后，考生如果能將錯(cuò)題數(shù)控制在每個(gè)lecture只錯(cuò)1～2道題就很棒了。當(dāng)然，精聽材料用專八的mini-lecture也可以，只是專八的題目不是選擇題，而是填空題，與六級(jí)不符，所以考生可以不做后面的題目，但其聽力原文可以作為精聽的練習(xí)材料?？忌绻吹酱宋臅r(shí)已離考試不遠(yuǎn)了，請(qǐng)將背單詞和做練習(xí)同步進(jìn)行，如果時(shí)間緊張，題量可以少一點(diǎn)。切記：每天都要做練習(xí)，每次至少30分鐘。

3. 做六級(jí)真題。最近五年的真題，考生要把長(zhǎng)對(duì)話和聽力短篇做到滾瓜爛熟，所有錯(cuò)題和詞語考點(diǎn)要進(jìn)行歸納總結(jié)。在此提醒考生，凡是做錯(cuò)的題目一定不要輕易放過，要弄明白為什么錯(cuò)，是選項(xiàng)沒看懂還是對(duì)應(yīng)的原文句子沒聽懂，一定要找到出錯(cuò)的原因。如果是因?yàn)樯~，那就查字典，把生詞背下來。如果是因?yàn)闆]聽懂相應(yīng)的錄音內(nèi)容，就要進(jìn)行多次的模仿、跟讀。此外，每一道題，無論有沒有做錯(cuò)，其對(duì)應(yīng)的錄音原文都要聽得懂。如果沒聽懂，就要反復(fù)再聽，直到聽懂為止。

4. 最后，在考前幾天，考生要把官方樣題認(rèn)真做幾遍，做完后反復(fù)精聽，直到全部聽懂為止。

最后想提醒考生，四、六級(jí)考試幾年一次的改革是必然的，因?yàn)橐m應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生和企業(yè)的實(shí)際需求。了解了這一點(diǎn)，就要戒躁，靜下心來，提前準(zhǔn)備，穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣一定會(huì)迎來讓自己滿意的結(jié)果。提前祝大家考試成功！