論管理會計在高校財務(wù)管理中的應(yīng)用

張璐

摘要：當(dāng)今社會已不同于以往社會。隨著社會的穩(wěn)步進(jìn)步，我國在經(jīng)濟、創(chuàng)造等方面的水平也在日益提高。在人才需求量急劇上漲的今天，我國對教育的重視程度也愈來愈大。為了更好地向社會源源不斷的輸送各領(lǐng)域人才，我國教育規(guī)模也在一天天走向擴大化。社會給予教育上的支持已超越了所有方面的投入。隨著教學(xué)規(guī)模的不斷變化，在高校財政管理上的問題也在逐漸增多。如何系統(tǒng)有效的控制高校財政管理，已經(jīng)成為了相關(guān)部門與人員所需考慮的問題。所以引入管理會計已經(jīng)成為了對高校財政收入控制的必要手段。因此，本文將對管理會計在高校財務(wù)管理中的實際應(yīng)用作出研討與探究。

關(guān)鍵詞：管理會計；高校財政；實際作用

中圖分類號：G647.5 文獻(xiàn)識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）004-000212-01

前言

在當(dāng)前經(jīng)濟背景下，我國教育機構(gòu)呈井噴式增長，教育規(guī)模也在前所未有的擴大。社會對教育產(chǎn)業(yè)的展望有了一個全新的高度。在各種機構(gòu)中，高校的管理已經(jīng)成為了當(dāng)前社會相關(guān)機構(gòu)人員以及普通群眾最為關(guān)注的問題之一。在高校實際管理上，財政管理目前仍屬難題之一。在高校財政管理上暴露出的問題，也代表著我國在教育領(lǐng)域上的某些不足之處。財政的管理直接關(guān)系著我國整體的高校教育水平，這樣的影響不得忽視。所以，控制財務(wù)管理也將關(guān)乎我國未來高校教育的整體發(fā)展與水平。

一、當(dāng)前高校財務(wù)管理現(xiàn)狀

（一）高校財務(wù)收入

就目前情況來看，我國當(dāng)今的高校財務(wù)來源主要來自于國家的補貼以及高校學(xué)生的學(xué)費，也有部分來自于社會各企業(yè)單位的投資。從數(shù)目來看，教育資金充足，但其實不然。目前，我國大部分高校資金仍處于緊缺狀態(tài)，高校的建設(shè)上雖然已經(jīng)得到了政府的大力支持，但這樣的支持程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。隨著經(jīng)濟的加快發(fā)展，我國在教育領(lǐng)域上所需得到的支持應(yīng)該被不斷擴大化，尤其在財政收入上。傳統(tǒng)的教育財政管理手段，已不能完全適應(yīng)當(dāng)前社會的需求。教育的成本在不斷上漲，所以在財務(wù)收入與投入上需穩(wěn)定提高。高校的資金需要適當(dāng)有所提高，以此來增加教育規(guī)模與水平。

（二）引入會計管理

管理上的高效與嚴(yán)謹(jǐn)能夠有效保證高校的財務(wù)現(xiàn)狀。所以，越來越多的高校也在將會計管理理論引入當(dāng)前的教育體制中，這也就引進(jìn)了大批相關(guān)專業(yè)人才。高校結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度已不遜色于各領(lǐng)域的整體系統(tǒng)。所以增設(shè)更多的管理部門已經(jīng)顯得尤為重要，是高校控制財務(wù)的有效辦法。在當(dāng)今社會經(jīng)濟發(fā)展迅猛發(fā)展的大背景下，教育財政收入也已經(jīng)成為了衡量國際整體實力的一種指標(biāo)。引入管理會計人才，對維持教育產(chǎn)業(yè)的平穩(wěn)發(fā)展有著極為重大的意義。

二、實際管理作用與問題

（一）管理作用發(fā)揮

目前我國的會計管理也在適應(yīng)當(dāng)今整體社會現(xiàn)狀，全面進(jìn)入了信息化管理階段。在實際過程中，管理會計在高校的財務(wù)管理上也將這一特點融入其中。管理會計熟練掌握整個管理體系，以信息化為手段，對高校的財務(wù)進(jìn)行了一個較為全面的掌控。依據(jù)自身理論并加以實踐結(jié)合，能有效解決高校在財務(wù)上遇到的各方面問題。就目前形式來看看，高校的教育已不再是一成不變的，其中包括很多科學(xué)知識以外的教育。這也就導(dǎo)致了我國高校中的經(jīng)濟活動增多。管理會計運用其合理的理論與事件手段，能夠維持高校財務(wù)的環(huán)境秩序，并使之穩(wěn)定發(fā)展。可以說在高校的財務(wù)管理上，管理會計的引入是必不可少的。

（二）存在的不足之處

管理會計對高校的財務(wù)管理有著明顯的提高作用，但整個環(huán)境下所暴露出的問題也較為明顯。這些問題從一些程度上影響著我國教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，阻礙了高校發(fā)展的步伐。首先來說，在整體制度上就存在著一些明顯的欠缺。在我國高校的財務(wù)制度中，體系并不完善與明顯。這種在制度上的瑕疵是管理會計所無法解決的。沒有穩(wěn)定有效的財務(wù)體制就無法保證高校的財務(wù)資金充足，也就無法對整體的教育教學(xué)質(zhì)量有一定保證。其次，管理人員的自身實力水平也需提高。在高校中管理財務(wù)也需要極強的理論支持與實踐水平。在這一方面，高校本身也需要在此方面投入更多的精力著重培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)的人才，以保證高校建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。

三、管理會計管理高校財務(wù)發(fā)展前景展望

（一）高校財務(wù)管理系統(tǒng)的發(fā)展走勢

面對目前高校財務(wù)管理情況，未來高校財務(wù)管理上將全面引進(jìn)管理會計對高校財務(wù)水平進(jìn)行提高。目前的高校內(nèi)部并沒有完全使用相關(guān)專業(yè)的管理會計，這種管理方式目前并未全面普及。當(dāng)前教育背景下，高校在管理會計人員上的控制有較大流失。而且整個管理現(xiàn)狀所傳達(dá)給人的理念與管理會計的理念存在一定差距。高校在未來對此方面的投入會日益增加，將理論與知識相結(jié)合培養(yǎng)相關(guān)方面的人才，對整個財務(wù)管理體制上的制訂也會最大程度的健全與完善。對于財務(wù)報告也將最大程度的透明化與公正化[3]。

（二）高校在未來財務(wù)支持下的整體走向

高等教育與已越來越趨于義務(wù)教育。時代在變化，體制在不斷改革，未來人人接受高等教育已經(jīng)成為了必然趨勢。在這一點上，我國起步較晚，相對于國外發(fā)達(dá)國家處于落后狀態(tài)。有效利用會計管理財務(wù)的手段方式將大大提高我國整體教育水平。教育水平也將直接影響未來國家走向。在教育需求量急劇上漲的今天，管理好財務(wù)情況也在某些程度上控制了教育水平的發(fā)展，也就促進(jìn)了國家整體發(fā)展。

四、結(jié)論

隨著社會的不斷進(jìn)步，高校的財務(wù)管理上應(yīng)該具有某種一是，就是專業(yè)管理意識。全面使用會計管理人才控制高校財務(wù)系統(tǒng)已經(jīng)成為了高校當(dāng)前的首要任務(wù)。這樣的工作是必要的，也是必須的。教育意味著一個國際未來的希望，高等教育更是能直接反映出我國的教育水平，這都對我國的經(jīng)濟發(fā)展的前景有著深遠(yuǎn)的意義與影響。當(dāng)前的管理會計需要在實際工作中發(fā)揮自己本身的專業(yè)優(yōu)勢，直接把控好高校財務(wù)管理體系，在復(fù)雜的高校結(jié)構(gòu)中將自身價值發(fā)揮到最大化，以此保證教育產(chǎn)業(yè)鏈的完整與教育水平的不斷提高。