幸運(yùn)的小豆豆

張梅紅

一個(gè)因淘氣，一年級(jí)就被退學(xué)的小女孩，后來竟成就了這樣的輝煌：

她寫了日本有史以來銷量最大的一本書《窗邊的小豆豆》，33種文字全球發(fā)行，擁有讀者數(shù)千萬；

她是亞洲唯一一位聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善大使，足跡遍及全球的每一個(gè)角落；

她還是世界上最有名的電視節(jié)目主持人，擁有觀眾數(shù)十億；

她被《紐約時(shí)報(bào)》《時(shí)代》周刊《新聞周刊》贊譽(yù)為日本最偉大的女性；

她就是小豆豆，黑柳徹子。

剛上小學(xué)的小豆豆，對(duì)一切都感興趣，都好奇。不停地開關(guān)課桌的蓋子，弄得啪嗒直響；上課時(shí)候站到窗子旁邊沖著路過的宣傳藝人大聲說話；還突然地沖著窗外的燕子問：“在干什么呢？”……結(jié)果使老師惱怒不已，每天都罰小豆豆站在走廊上。最后老師忍無可忍，請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校勸其孩子退學(xué)?？陀^地說，這是小豆豆的不幸，慶幸的是天性活潑好動(dòng)的小豆豆并沒有把這些記在心上，更沒有怨恨任何人。

其實(shí)，小豆豆真的是很幸運(yùn)。

首先，小豆豆有一位善良、寬容、理解孩子的母親。面對(duì)老師對(duì)女兒的數(shù)落和指責(zé)，媽媽感到驚訝和羞愧，并不停地向老師道歉。然后開始四處奔波，尋找新的學(xué)校。在這個(gè)過程里，媽媽沒有告訴小豆豆這次退學(xué)的事情，因?yàn)閶寢層X得即便和小豆豆說了，恐怕她也不會(huì)理解自己錯(cuò)在哪里了。而且，如果小豆豆因?yàn)橥藢W(xué)這件事，在心里留下自卑的情結(jié)，那就不好了。因此，媽媽決定“等她長(zhǎng)大以后，再找個(gè)機(jī)會(huì)告訴她吧”。

看到這里，想必您也會(huì)由衷地贊嘆：這真是一位偉大的母親！是啊，若是小豆的媽媽是一個(gè)耐不住面子的俗家婦人，一出校門就揪著小豆豆大聲斥責(zé)，不停埋怨，那么，還會(huì)有一個(gè)健康明朗自由成長(zhǎng)的小豆豆嗎？

其次，小豆豆在巴學(xué)園里遇到了真正的教育家——小

林先生。

巴學(xué)園，一個(gè)童話般的世界。用兩棵樹作校門，用舊電車作教室；這里的孩子一天里的第一節(jié)課是從自己喜歡的學(xué)科開始；一天的課程上午學(xué)完了，下午就可以去野外散步；午餐吃的是“山的味道海的味道”；在大禮堂里露營(yíng)，在深夜里到墓地扮鬼試膽量；別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)和與眾不同的獎(jiǎng)品……在這個(gè)童話世界里，孩子們發(fā)展了個(gè)性和特長(zhǎng)，培養(yǎng)了愛心和膽量，親近了自然和科學(xué)，了解了社會(huì)和生活。而這個(gè)童話世界的締造者就是小林宗作。

正因?yàn)樾×窒壬鸁釔劢逃?、熱愛孩子，才能耐心傾聽一個(gè)小女孩長(zhǎng)達(dá)四個(gè)小時(shí)的不著邊際的講述，才能面對(duì)著手持長(zhǎng)勺掏廁所尋找心愛錢包的小豆豆像朋友一樣說話，才能為了鼓勵(lì)身體有殘的高橋而設(shè)計(jì)形式獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)會(huì)，才能不遺余力地教學(xué)，喚醒孩子的想象力，促進(jìn)孩子的創(chuàng)造力，才能每天看到小豆豆都會(huì)說：“你真是一個(gè)好孩子！”你瞧，小豆豆是何等的幸運(yùn)！這句話讓小豆豆覺得自己真的就是一個(gè)好孩子，而且這段時(shí)光真的就奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。

值得一提的是，巴學(xué)園的“巴”，指的就是用兩個(gè)一黑一白的巴形圖案組成的徽記，實(shí)際上就是類似中國太極圖的陰陽兩部分，渾然天成。這集中表達(dá)了小林校長(zhǎng)的心愿，就是希望孩子們能夠在身體和心靈兩方面得到和諧的發(fā)展。事實(shí)上，小林校長(zhǎng)的教育目的達(dá)到了。從巴學(xué)園走出的孩子們都很感謝在那里生活的寶貴時(shí)光，更感謝為教育而奉獻(xiàn)畢生的小林先生。巴學(xué)園的美好記憶已成為他們一生中最寶貴的財(cái)富。

幸運(yùn)的小豆豆正是在良好的家庭教育和學(xué)校教育的積極影響下，才能夠健康地成長(zhǎng)，自由地發(fā)展。這正是《窗邊的小豆豆》留給我們家長(zhǎng)和教育工作者的啟迪。

參考文獻(xiàn)：

黑柳徹子.窗邊的小豆豆[M].南海出版公司，2003.

編輯 王團(tuán)蘭