中職學(xué)校舞蹈社團的常見問題及解決方案探討

陳靖

摘 要：當(dāng)前，中等職業(yè)學(xué)校重視技能型人才培養(yǎng)的同時，更加注重學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。隨著校園文化建設(shè)的不斷深入和開展，社團活動在中職學(xué)校中逐漸得到重視，并得到了鼓勵和支持。舞蹈社團是學(xué)校眾多社團的一個分支，在學(xué)校美育教育中具有不可或缺的重要作用，對中職學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)起到積極的作用。本文從實際出發(fā)，立足于實踐，對中職學(xué)校舞蹈社團開展過程中的常見問題進行探討分析，并提出解決方案。

關(guān)鍵詞：舞蹈社團；常見問題；解決方案

中圖分類號：G715.5 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-5312（2016）24-0214-01

舞蹈是一種美的藝術(shù)，舞蹈的學(xué)習(xí)與欣賞能夠陶冶藝術(shù)情操、提升音樂審美、獲得美的體驗。中職學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)專業(yè)性較強，缺乏趣味性與藝術(shù)性，因此在課余時間組織舞蹈社團活動，能夠豐富學(xué)生校園生活、改善學(xué)生精神面貌、促進學(xué)生全面發(fā)展。舞蹈社團成員由對舞蹈感興趣的在校學(xué)生組成，學(xué)生們因為共同的愛好聚在一起，共同完成社團的組建與發(fā)展，在活動的過程中能培養(yǎng)協(xié)作精神，增加集體榮譽感，獲得精神上的滿足。然而，在中職學(xué)校的舞蹈社團活動中也存在著一些問題，下面將對社團中的常見問題及解決方案進行探討。

一、加強舞蹈社團日常管理

任何社團活動能夠合理有序的開展，都需要嚴(yán)明的紀(jì)律、對活動的熱愛和學(xué)生的集體榮譽感。中職學(xué)校的學(xué)生年齡一般在16—18歲左右，這個年齡段的學(xué)生正處于青春期，具備一定的自控能力，但并不能夠嚴(yán)格管理自我。社團是利用學(xué)生課余時間開展的活動，學(xué)生往往思想上不夠重視，因此在日常的社團活動中，經(jīng)常存在遲到、缺勤、早退、偷懶等相關(guān)問題。以上的這些問題將對社團的持續(xù)發(fā)展和成長建設(shè)產(chǎn)生不良影響：一方面，松散的管理模式和散漫的參與態(tài)度會影響社團其他成員的積極性；另一方面，缺乏積極管理的社團很難吸引來新鮮的力量，不利于社團的持續(xù)健康發(fā)展。

針對上述問題，結(jié)合本文作者的實際經(jīng)驗，提出以下解決方案。首先，在日常管理中，要設(shè)立教師監(jiān)督管理與學(xué)生自主管理相結(jié)合的管理機制。為了培養(yǎng)中職學(xué)生的自主管理能力，可以在社團中發(fā)掘有領(lǐng)導(dǎo)能力的成員，培養(yǎng)為社團骨干成員，有利于社團的日常管理；其次，由于中職學(xué)生的自我控制與自我約束能力有限，因此社團活動需要在指導(dǎo)教師的督促與協(xié)助下進行管理；第三，做好社團成員的考核工作，指導(dǎo)教師需要制定相關(guān)的社團考核機制，定期對社團成員進行考核并對考核優(yōu)秀者進行獎勵，這樣做一方面對社團成員有約束作用，一方面也能夠激發(fā)社團成員的積極性，起到激勵的作用。

二、豐富舞蹈社團培訓(xùn)內(nèi)容

社團具有自愿參與的特點，這一特點決定了社團需要具備足夠的吸引力來調(diào)動學(xué)生的興趣和熱情。如果舞蹈社團活動缺乏趣味性、實際活動內(nèi)容與學(xué)生需求不符，將會影響學(xué)生對舞蹈的參與度與熱情度。因此，立足于中職學(xué)生實際，因材施教在舞蹈社團中具有重要的作用。

在實際舞蹈社團活動中，常規(guī)的社團訓(xùn)練內(nèi)容包括基本功練習(xí)、舞蹈組合學(xué)習(xí)、成品舞蹈學(xué)習(xí)等，中職學(xué)校大部分學(xué)生舞蹈基礎(chǔ)薄弱，對于難度過高的基本功練習(xí)和舞蹈學(xué)習(xí)會產(chǎn)生心理上的負(fù)擔(dān)和情緒上的抵觸，認(rèn)為自己沒有能力完成，從而產(chǎn)生厭學(xué)的心理狀態(tài)。相反，過于簡單的舞蹈學(xué)習(xí)也會對學(xué)生的學(xué)習(xí)心理產(chǎn)生不良的影響，實際學(xué)習(xí)內(nèi)容相比預(yù)期過于簡單，將會消耗學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。另外，中職學(xué)生由于動手能力較強，能夠通過互聯(lián)網(wǎng)接觸豐富的新鮮事物，而且易對時下流行的內(nèi)容產(chǎn)生興趣，若學(xué)生抱著學(xué)習(xí)流行舞蹈的意愿參加舞蹈社，而教學(xué)內(nèi)容偏向民族舞蹈的話，將會大大抵消學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，甚至產(chǎn)生抵觸心理。

為了解決以上問題，可以從以下幾點進行考慮：首先，在舞蹈社團活動內(nèi)容上，分為舞蹈賞析和舞蹈練習(xí)兩個板塊。在舞蹈賞析的選材方面，教師要充分考慮中職生的年齡特點和心理特點，及時征求學(xué)生意見，盡可能地滿足每一位社團成員的需求又能夠保證欣賞作品的多元化，通過直觀的方式為學(xué)生普及豐富的舞蹈藝術(shù)作品；在舞蹈練習(xí)方面，選擇難度適中的作品進行學(xué)習(xí)，內(nèi)容既要涉及民族舞蹈又要涵蓋流行舞蹈，豐富學(xué)生對舞蹈的思維意識。其次，在社團活動中，改變傳統(tǒng)的教師教、學(xué)生學(xué)的訓(xùn)練模式。教師將舞蹈動作教給學(xué)生，在帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)的過程中，挑選出表現(xiàn)力強、動作規(guī)范的學(xué)生作為小教師，協(xié)助教師進行訓(xùn)練活動。這樣做的優(yōu)點在于能夠激勵學(xué)生進行舞蹈動作的學(xué)習(xí)與練習(xí)，被選為小教師的同學(xué)會嚴(yán)格要求自己，起到示范帶頭的作用，其他的同學(xué)也會更加積極的參與其中，使教師有足夠的時間進行個別輔導(dǎo)和交流。第三，增加舞蹈社團的趣味性，吸引更多的學(xué)生參與其中。把握時下流行趨勢，將學(xué)生對明星及偶像的熱愛轉(zhuǎn)化為對舞蹈的熱愛，在潛移默化中對練習(xí)舞蹈產(chǎn)生興趣。例如，本文作者所指導(dǎo)的舞蹈社團中，學(xué)生們對韓國的明星和組合非常感興趣，因此在舞蹈社團的實踐環(huán)節(jié)，會將課堂分為兩個部分：民族舞學(xué)習(xí)和流行舞學(xué)習(xí)。由于學(xué)生對流行舞蹈充滿興趣，因此兩個練習(xí)環(huán)節(jié)均表現(xiàn)的比較積極，提高了舞蹈社團活動的效率，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。

三、拓展舞蹈社團校內(nèi)外實踐

舞蹈社團重視學(xué)生個人氣質(zhì)的培養(yǎng)和作品的編排，舞蹈作品的練習(xí)和編排離不開教師和學(xué)生時間的投入和身心的付出，師生往往投入大量時間來進行一支舞蹈的練習(xí)和準(zhǔn)備工作。學(xué)生在練習(xí)和編排舞蹈時，積極性會隨著時間的推移和身體的疲勞而呈現(xiàn)出遞減的狀態(tài)，因此，如何有效的調(diào)動學(xué)生們練習(xí)舞蹈的積極性和持續(xù)性，是舞蹈社團指導(dǎo)教師需要及時解決的問題。

針對以上問題，結(jié)合作者的實踐情況，可以通過拓展舞蹈社團在校內(nèi)外的實踐來調(diào)動學(xué)生參加社團活動的積極性。校內(nèi)活動方面，在中職學(xué)校中，學(xué)生的課余時間較多，各項藝術(shù)活動豐富，包括校園才藝大賽、校園歌手大賽、元旦文藝匯演、體育節(jié)開幕式等校級大型活動。教師可以鼓勵學(xué)生參加這些活動，一方面為學(xué)生們提供展示自我的平臺，將平時社團活動的付出和汗水轉(zhuǎn)化為收獲掌聲的感動和自豪，通過演出獲得的成就感增強學(xué)生們的集體榮譽感，促使其更加積極投身到舞蹈社團的活動中去；另一方面，豐富的舞蹈表演經(jīng)驗?zāi)軌蚴箤W(xué)生變得積極自信、充滿陽光，促使學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，據(jù)觀察，在學(xué)校經(jīng)常參加表演的舞蹈社團成員，不論個人形象和個人氣質(zhì)都較為出色，且在其他活動中也表現(xiàn)突出，成為各方面的骨干。校外活動方面，教師應(yīng)經(jīng)常帶領(lǐng)舞蹈社學(xué)生參加上海市舞蹈節(jié)、上海市中職生璀璨星光舞蹈大賽等市級、區(qū)級比賽。通過這些大型的比賽活動，可以讓學(xué)生在參加比賽的同時，欣賞學(xué)習(xí)其他學(xué)校的優(yōu)秀作品，不僅能夠提升學(xué)生的舞蹈審美水平，還能夠激發(fā)他們繼續(xù)進步的動力。另外，豐富的比賽經(jīng)驗?zāi)軌驇椭鷮W(xué)生在今后的就業(yè)、工作中起到輔助的作用，有利于中職學(xué)生的全面、健康發(fā)展。同時，校外的比賽活動更加能夠讓學(xué)生體會團體合作的重要和集體榮譽的可貴。例如，本文作者指導(dǎo)和帶領(lǐng)學(xué)生參加第三屆上海市中職生璀璨星光舞蹈大賽，并獲三等獎，經(jīng)過比賽學(xué)生們紛紛感嘆比賽盛大的規(guī)模和精妙的舞臺設(shè)計，開闊了眼界；同時也經(jīng)過與其他參賽隊伍的對比，發(fā)現(xiàn)自身的長處和不足，為今后的進步和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

綜上所述，中職學(xué)校舞蹈社團在運行過程中會遇到各種各樣的問題，本文著重從加強舞蹈社團日常管理、豐富舞蹈社團培訓(xùn)內(nèi)容、拓展舞蹈社團校內(nèi)外實踐三個方面對中職學(xué)校舞蹈社團的常見問題及解決方案進行探討。希望通過這些問題的提出以及解決，能夠使舞蹈社團的建設(shè)更加完善，使中職學(xué)生的成長更加綜合全面，同時也為中職學(xué)生未來的發(fā)展提供了更多地可能性。

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