高校宣傳思想政治工作如何“虛功實做”

王玉平

[摘 要] 宣傳思想工作面對的是人的思想，工作內容和方式都具有“虛”的特點，高校宣傳思想工作同樣如此。如果不能“虛功實做”，找到工作的著力點，很容易使宣傳思想工作流于形式，作用不能充分發(fā)揮?！疤摴嵶觥睉塾诎牙碚撗芯孔鰧崱⒄嫘麄髯鰧?、文化熏陶做實、社會實踐做實、宣傳創(chuàng)新做實、隊伍建設做實、新媒體運用做實七個方面。

[關 鍵 詞] 高校；思想政治；宣傳工作

[中圖分類號] G711 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）19-0168-02

高校宣傳思想政治工作有著宣傳思想工作的一般規(guī)律性，是圍繞人的思想在開展工作，任務在于正確地武裝人、塑造人、感染人、激勵人，落腳在“培養(yǎng)什么樣的人”這個根本問題上。宣傳思想工作的指向是“思想”，思想具有抽象性、復雜性、多變性，準確把握有難度，具備“虛”的特點。它的基本職責是圍繞中心、服務大局，如何找準切入點和著力點，受工作方法和藝術的影響，具備“虛”的特點。思想宣傳工作的效果體現(xiàn)在人才培養(yǎng)質量和人才標準上，只有在很多的方面和很長的時間內才能得到真正顯現(xiàn)，評估具備“虛”的特點。宣傳思想工作內容非常重要，但是也不能缺乏必要的形式，形式也非常重要，不能過，也不能不及，在過和不及之間度的把握上，也體現(xiàn)出“虛”的特點。從這些方面來講，宣傳思想政治工作是“虛功”，“虛功”如果虛做，就會流于形式、變得呆板機械，缺乏生命力，必然達不到培養(yǎng)合格人才的目標。高校宣傳思想政治工作如何“虛功實做”呢？本文認為要從七個方面做實。

一、把理論研究做實

高校是傳授知識、傳播文明的地方，馬克思主義意識形態(tài)和非馬克思主義意識形態(tài)的交鋒也非常激烈。能不能占領意識形態(tài)的主陣地，掌握意識形態(tài)宣傳的主動權，關鍵在于能不能把理論講透、講深、講活，把中國故事講好，把復雜多變的社會現(xiàn)象講明白。高校從事理論研究和宣傳的教師和宣傳工作者一定要加強對馬列主義和中國特色社會主義基本理論的研究，自身樹立起不可動搖的制度自信、理論自信、道路自信，善于透過現(xiàn)象看到本質，這樣才能幫助大學生科學地觀察和分析問題，在大是大非面前樹立正確的認識，逐步成長為社會主義的合格接班人。理論研究必須發(fā)揚理論聯(lián)系實際的作風，全面、準確、歷史地掌握理論，不能滿足于靜止的不變的觀點，更不能機械、片面地理解理論，要把對精髓和方法論的掌握和對理論系統(tǒng)地掌握，很好地結合。理論研究要不斷追蹤和分析各種國際國內社會現(xiàn)象，對不斷涌現(xiàn)出來的各種社會熱點、難點、疑點問題做出回應，敢于和錯誤思潮言論認識交鋒，敢于釋放和體現(xiàn)真理的力量。理論研究要發(fā)揮團隊的力量，制定長期、短期研究計劃，有重點地確定研究方向和課題，形成結論和成果的互相印證和補充，促進研究不斷深化。理論研究要提高必要的經(jīng)費保障，創(chuàng)造條件多參與對外交流，開闊視野，打開眼界和思路。

二、把正面宣傳做實

必須緊緊圍繞黨和國家的重大部署，圍繞單位的中心工作，堅持團結穩(wěn)定鼓勁，及時、準確、全面地進行宣傳。必須注意各宣傳時段政策精神的連續(xù)性、整體性和一貫性，適時適度地向前推進，發(fā)揮正面宣傳的“和諧共振”效應和“正向疊加”效應，讓宣傳真正轉化為大學生的思想和情感認同。正面宣傳離不開一些口號和目標，它們是相對抽象的，宣傳要從抽象走向具體，落實到一些具體載體，如榜樣事跡宣講、經(jīng)典誦讀、繪畫、歌曲，活動等上面，使目標走基層、落實處、接地氣、進人心，獲得正面宣傳活的生命力。正面宣傳要講政治、講正氣、謳歌黨和人民的偉大事業(yè)，謳歌偉大的祖國和偉大的民族，凝聚人心，匯聚正能量。對于社會思潮、大學生思想狀態(tài)，要及時分析掌握，有針對性地開展正面宣傳教育。青年人思想活躍，容易接受新事物，受到各種思潮影響。個別學生也會標新立異，以脫離主流文化為取向，甚至把錯誤思想當成標榜個性的旗幟，因此更要做好正面宣傳教育，不斷促進“在眼在耳”向“入心入腦”的轉變，堅決占領思想意識的主陣地。思想的演變有著自身的一些規(guī)律，存在不斷的交鋒、交融、識別、選擇，正面宣傳教育在遵循這些規(guī)律的過程中，須做到有力度、有深度、有溫度，增強說服力和感染力，起到“春風化雨”“旭日融雪”的效果。

三、把文化熏陶做實

大學校園不僅是學習知識的殿堂，研究學問的象牙塔，也是大學生生活、交往、書寫青春精彩的大環(huán)境。理念文化、社團文化、考試文化、社會實踐文化、校園環(huán)境建設文化都是子系統(tǒng)，對于學生人格養(yǎng)成和品德塑造起到潛移默化而又不可估量的作用。校園文化建設要在沉淀中傳承、建設中創(chuàng)新，貫穿核心價值，體現(xiàn)人文精神。如何做實校園文化熏陶呢？首先是凝練學院的核心辦學理念、校訓、校風等價值觀念，這是校園文化建設的魂，起著統(tǒng)帥作用。這個魂不是浮在空中的，不是虛無縹緲的，一定體現(xiàn)在學校建設的各個細節(jié)當中。校園文化建設不是“快餐”式的，也不是只要有投入就可以做好。一定是歷史性的，是認真總結過去和放眼未來的科學定位。

四、把社會實踐做實

大學階段是人生成長的重要時期，大學生會更加主動地從書本和生活中吸收各種信息，通過鑒別、分析得出結論，加入自身世界觀價值觀的形成當中。其中一些意識和認知也會沉淀下來，長久地影響一個人的行為和發(fā)展。在當今社會劇烈變動、社會利益矛盾沖突較多，網(wǎng)絡文化和影響無處不在的情況下，大學生更容易受到負面因素的影響，形成不正確的價值觀。人的意識一旦形成，其演化又有著一般特點，時間持久并且不易改變。因此，在價值的形成階段，采取有效措施和方法加以引導，有著非常重要的意義。社會是一面鏡子，也是一位無言的“老師”，通過組織多種豐富多彩的社會實踐活動，可以幫助大學生培養(yǎng)踏實的作風和高尚的情操，用更加客觀真實的角度觀察和思考。通過社會實踐活動，在對國家、地區(qū)、工廠、農村等方面的實際情況加以了解的同時，能夠培養(yǎng)起學生對國家社會民族人民的正確觀念，尊重歷史和過去，增強對祖國、家鄉(xiāng)和人民的熱愛之情。要把社會實踐做實，首先要細致地進行規(guī)劃，把專業(yè)知識實習、能力提升實習和社會認知實習相銜接，把大型的和小型的、計劃性的、隨機性的相互穿插，納入總體育人方案加以落實。其次，強化“價值引導”，貫穿“三個自信”和社會主義核心價值，研究心理變化和價值形成的規(guī)律，自覺運用這些規(guī)律促進大學生準確價值觀的形成。再次，做好社會實踐總結，在總結中促進價值形成，在總結中明辨對錯正誤，在總結中強化情感共鳴，在總結中提升感性認識。

五、把宣傳創(chuàng)新做實

創(chuàng)新是新的歷史條件下思想政治工作的必然要求，也是與時俱進、提升效果的重要途徑。特別是要適應互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、移動通訊的發(fā)展帶來的諸多挑戰(zhàn)，自覺在迎接挑戰(zhàn)中創(chuàng)新方式，在創(chuàng)新方式中激發(fā)思想政治工作的活力。思想政治工作方式創(chuàng)新主要包括理念創(chuàng)新、課堂創(chuàng)新、資源創(chuàng)新、信息傳播創(chuàng)新和活動載體創(chuàng)新。理念創(chuàng)新是首要的，真正認識到思想政治課教學的主要地位，需要克服思想政治工作“簡單化”“單向傳遞”“說教意味濃”等不足，變得更有深度、更有力度、更有溫度、更有“信度”。課堂的創(chuàng)新面臨是否要把課堂變“大”（多個班合辦上課）、課堂的概念如何從教室向虛擬課堂、網(wǎng)絡公開課堂甚至是校外實踐課堂轉變并有效管理、提高課堂教學組織中學生的參與過程等問題。資源創(chuàng)新就是在院校之間、院校和社會之間等更大的范圍內組織教學資源，讓優(yōu)勢資源得到共享和更大發(fā)揮，以及如何更快捷、方便地獲取材料、圖片、視頻、數(shù)據(jù)等有用的教學資源。信息傳播創(chuàng)新主要是加強對移動互聯(lián)的應用，變單向為多向，變時間受限為時間不受限制，變地點受限為地點不受限制。

六、把隊伍建設做實

高校宣傳思想隊伍包含教師、干部、宣傳部門工作者、班主任和輔導員等，這支隊伍的作用要形成合力，才能切實發(fā)揮好作用。首先，高校黨委要高度重視宣傳思想隊伍建設，把信念堅定、素質過硬、勇于擔當?shù)娜瞬胚x拔到宣傳思想的相關崗位上，關心他們的成長，加強素質提升培訓，建立科學的考評激勵機制。其次，黨委宣傳部門在宣傳思想隊伍建設上發(fā)揮著牽頭抓總的作用，必須切實發(fā)揮好作用，統(tǒng)籌各相關人員建設，及時分析研判隊伍思想和工作狀況，促使合力形成。再次，強化隊伍的社會實踐鍛煉，利用寒暑期社會實踐、校際交流，深入企業(yè)調研、志愿服務等多種形式促使宣傳思想工作這更加深入了解社會，理解時代，在時間中砥礪品性，鍛煉能力。

七、把新媒體運用做實

移動互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展已經(jīng)使宣傳思想的主要陣地從報紙、電視等傳統(tǒng)媒體轉移到微博、微信、客戶端等新媒體上，高校面臨的情況同樣如此，高校宣傳思想工作應主動適應變化，善于運用新的平臺開展工作，善于使用“網(wǎng)言網(wǎng)語”開展桌面宣傳。高校要設立學院級、分院和系部級的系列微信平臺群，針對大學生和高校特點設置欄目和主題，加強師生互動，實現(xiàn)有效溝通。高校宣傳思想工作者需要主動應對新媒體挑戰(zhàn)，創(chuàng)新方式方法，同時也要把新媒體建設和校園文化建設、心理健康教育、就業(yè)和刷牙規(guī)劃、專業(yè)建設等有機結合，賦予新媒體強大的生命力。新媒體傳播速度快，誤傳訛傳的幾率也很高，高校宣傳思想工作要認識到這個特點，加強輿情監(jiān)控和及時應對，分析并引導輿論，掌握工作的主動權，掌握重大問題的話語權。

參考文獻：

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