2016年7期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進經驗交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
課題
- 欠發(fā)達地區(qū)高職院校社會服務的創(chuàng)新與實踐
- 虛擬現(xiàn)實技術在體育賽事轉播中的應用研究
- 職業(yè)教育改革與產業(yè)轉型升級：互動關系與協(xié)同策略
- 食品專業(yè)職業(yè)道德教育的現(xiàn)狀研究
- 揚州物聯(lián)網產業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究
- 高職院校大學生創(chuàng)業(yè)意愿的制約與激勵
- 中外高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展比較及啟示
- 河北民辦高校藝術設計畢業(yè)創(chuàng)作實踐與就業(yè)對接“一站式”教學模式的構建
- 高職院校大學生職業(yè)道德和職業(yè)精神實踐教學模式研究
- 醫(yī)衛(wèi)類高職學生積極心理品質的調查與分析
- 基于“123·百千萬”工程推進高職人才培養(yǎng)“石化模式”的創(chuàng)新與實踐
- 現(xiàn)代職教體系建設中技術技能人才多元成長路徑認識
- 高職院校創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
- 試論新興媒體視域下高職院校發(fā)展學生黨員工作的挑戰(zhàn)和機遇
- 職業(yè)生涯持續(xù)發(fā)展為主線的高職學生職業(yè)素質培養(yǎng)
- 高職探究性學習型班級建設研究
- 以實際崗位工作過程為導向的高職《音響系統(tǒng)組建與調音》教材編寫研究
- 高職與本科“3+2”分段培養(yǎng)銜接課程體系構建
- 論職業(yè)院校國學經典課程開設的探索與實踐
- 高職語文“大語文”教學模式研究與探討
- 高職基礎英語應用性改革有效策略研究
- 高職院校體育教學俱樂部模式的探索與研究
- 室內設計專業(yè)“項目課程包”的課程體系構建探究
- 角色扮演法在《化學教法實驗》課程中的應用
- 工科院校生命科學專業(yè)免疫學課程雙語教學核心問題的再思考
- “虛實結合”的藥品生產技術實訓教學改革與實踐
- 關于高職外科護理實訓課程的一些反思
- MOOC環(huán)境下《數據庫原理與應用》混合學習模式的設計
- “GMDSS”通信課程理實一體化評價要素分析
- 應用型本科院校土木工程制圖與識圖課程教學模式改革實踐
- 高職院校學生職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成教育模式創(chuàng)新與實踐探索
- 論“對接需求”在高職教育改革歷程中的探索與實踐
- “項目化”教改下新建本科會計專業(yè)教師教學能力提升探析
- 人文課堂教學策略探究
- “任務驅動”教學法在單片機教學中的應用
理論 探索 創(chuàng)新
- 論多元價值時代高校價值觀教育
- 淺談職業(yè)技能競賽促進職業(yè)教育教學改革
- “一帶一路”背景下港航工程類專業(yè)協(xié)同育人平臺建設及評價探討
- 建設終身教育公共服務平臺基地的路徑探究
- 高職院校校級科研項目使用效能探析
- 芻議完善現(xiàn)代職業(yè)學校制度
- 職業(yè)院校開展現(xiàn)代學徒制的路徑淺析
- 淺談APP研發(fā)與推廣的崗位職業(yè)能力分析
- 高等院校學生跨文化能力評估研究
- 高職生主觀幸福感的提升策略研究
- 思想政治教育對提升大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)成功率的影響研究
- 多元化考核體系在高職生物化學教學改革中的作用探討
- 3D打印引入高職動漫三維建模課程的積極性研究
- 高職酒店管理學生非專業(yè)能力測評研究
專業(yè) 應用 就業(yè)
管理 師資 人才
課程 教法 教學
- 基于胡格教學模式的高職專業(yè)課程教學實踐研究
- 高職高專院校英美概況選修課程教學探索
- 以能力提升為基礎，助力核技術專業(yè)研究生《現(xiàn)代輻射探測技術》課程教研模式改革
- 淺析現(xiàn)代案例教學與傳統(tǒng)課例教學的區(qū)別
- 電大轉型期面授輔導教學改革探究
- 項目教學法在園林植物水培教學中的實踐應用
- 高職課堂質量優(yōu)勢診斷與策略改進記載手冊框架的研究
- 高職院校課程考核方式改革初探
- 高職語文教學中小說微型課設計芻議
- 新媒體環(huán)境下高職院校思想政治理論課教學創(chuàng)新研究
- 淺析關于后現(xiàn)代教育理論的高校心理健康教學設計
- 圖式理論對大學英語閱讀教學的啟示
- 以就業(yè)為導向的醫(yī)學專業(yè)公共英語教學探索
- “互聯(lián)網+”背景下高職英語教學改革與發(fā)展研究
- 職業(yè)院校電子商務英語教學的現(xiàn)狀與探討
- 高職理工類自主招生數學教學改革的思考與實踐
- 平面設計與制作課程實踐教學活動的設計與實施
- 淺談高職院校藥學專業(yè)藥理學教學改革
- 基于CDIO的市場調查課程教學實踐
- 基于CDIO的Photoshop圖像處理課程的教學模式探索
- 工程力學課程教學改革探索與實踐
- 高職工程造價專業(yè)課程體系構建與改革研究
- 心理健康教育中體驗式教學課程改革的探索與思考
- 石油化工專業(yè)群中高職銜接“三二分段”課程體系的研究
- 高職中藥鑒定技術課程理論教學的探索與思考
課題 創(chuàng)新 研究 B
- 試析高職頂崗實習學生的法律地位
- 大學生安全教育課程建設新思考
- 高校家庭經濟困難學生心理健康狀況調查研究
- 高職院校學生綜合素質評價的實踐與反思
- 在學前教育本科專業(yè)中培養(yǎng)學前英語師資的模式探究
- 地方性高校電子信息專業(yè)教學團隊建設
- 《人力資源管理》課程雙語教學的瓶頸問題分析與解決
- 大學英語拓展類課程體系的設置與實踐
- 師范院校中傳統(tǒng)文化實踐教育思考
- 美術課程資源開發(fā)與利用的實踐研究
- 計算機應用技術實訓基地建設研究
- 海峽兩岸互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)的比較及對福建的啟示
- 現(xiàn)代學徒制視角下物流管理專業(yè)中高職銜接課程體系研究
- 航海類高職院校勤工助學系統(tǒng)的優(yōu)化研究
- 地方高校服務地方辦學的理性思考與實踐
- 大學生學科競賽的組織與創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的研究
- 高等職業(yè)院校專項建設管理研究
- 民辦高校應用技能型人才培養(yǎng)模式研究與實踐
- 應用型人才實踐教學培養(yǎng)模式的研究與探索
- “雙師雙能型”教師隊伍的引進政策探索
- 社會主義核心價值觀融入高職校園文化建設的路徑探析
- 高職大一學生的逆商培養(yǎng)策略
- 大學生核心價值觀及其構建途徑
- 基于協(xié)同理論的高職院校學生社團工作模式研究
- 高職電梯專業(yè)現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式探索與實踐
- 基于“KAE”理論的高職工程機械專業(yè)人才培養(yǎng)模式與課程體系建設探究
- 新媒體使用現(xiàn)狀及對大學生的影響
- 職業(yè)教育應滲透“工匠精神”的培育
- 語篇分析理論在高職高專英語閱讀教學中的應用研究
- 高職院校連鎖經營法律法規(guī)課程創(chuàng)新型教學模式研究
- 淺談網絡課程與日常教學的有效融合
- 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地建設模式及建設途徑探析
- 高職生從事高質化家政服務芻議
- “3+4”——職業(yè)學校發(fā)展新方向
- 開放大學的質量保證體系與構建長春學習型社會的研究與實踐
- 數字時代漢語言文學遠程教育新思路研究
- 基于差異化教學的高職院校課程改革研究
- 高校大學生就業(yè)現(xiàn)狀研究
- 高職院校旅游教育現(xiàn)狀及對策研究
- 高職武術教學對提升學生心理素質的作用研究
- 數控機床梯形圖故障設置方法研究
- 智慧校園建設中高職教師信息化教學能力發(fā)展探討
理論 探索 人才 B
- 探索興趣與職業(yè)的關系
- 國際化實踐問題與國際化競爭力評價策略
- 誠信品質對金融專業(yè)學生的重要性
- 淺談企業(yè)會計信息失真的現(xiàn)狀、原因及對策
- 論財務管理信息化建設中存在的問題與對策
- 新時期馬克思主義中國化與大眾化的關系芻議
- 家風家訓：培育和踐行社會主義核心價值觀的寶貴資源
- 高職學生學習動機的研究
- 論教育回歸生活世界
- 體育文化現(xiàn)代化與東西方體育文化的互補性
- 中西飲食文化差異略談
- 基于Andriod系統(tǒng)的實時互動遠程教育系統(tǒng)構建研究
- 時代背景下的藝術設計教育價值探討
- 基于會計專業(yè)的成人高等教育課程體系建設探析
- 淺析技工院校課程開發(fā)過程中的行業(yè)企業(yè)調研
- 智能手機在教學中的應用探索
- 基于校企合作的現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式初探
- 構建特色職業(yè)教育現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式
- 高職院?，F(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式的探討
- 高校保險專業(yè)人才培養(yǎng)問題與對策分析
- 高職院校應用型人才培養(yǎng)的教學方法研究
- 高職空乘專業(yè)“教學工廠”育人模式的初步探討
教法 交流 應用 B
- 大學英語大班教學中翻轉課堂模式的嘗試
- 高職文秘專業(yè)實踐教學模式的改革與啟示
- 關于在高職語文教學中應用多媒體技術的思考
- 大學思想政治理論課對“問題三步驟”方法的運用與提升
- 乒乓球正手攻球兩種教法的比較
- 案例、情景模擬教學法用于護理教學中的有效性
- 職業(yè)院校物理教學中運用物理學史進行愛國主義教育方法例談
- 行動導向教學法在高職院校計算機教改中的滲透研究
- 基于汽車檢測與維修專業(yè)的一體化教學模式研究
- 在鉗工教學中融入任務教學法的探討
- 多媒體教學在建筑制圖與識圖課程中的運用
- 機電設備維修與管理專業(yè)實習教學方法實踐
- 三位一體職業(yè)教育終身化體系的研究與構建
- 論長春市傳統(tǒng)武術的傳承路徑
- 高職院校創(chuàng)業(yè)教育形式和內容淺析
- 教育信息技術下大學英語教學有效性研究的思考
- 傳統(tǒng)民間藝術在高校藝術教育教學中的探討
- PLC技術在智能路燈系統(tǒng)中的應用研究
- 新媒體在高校思政工作中的效能淺析
教學 課程 師資 B
- 利用微信提高大學英語聽力和口語課的教學效率
- 高職英文影視欣賞課程目標探討
- 以合理的評估手段促進三本大學英語教學
- 高職院校應用文寫作教學的缺陷及解決方式論述
- 語文教學中忽視學生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)的反思
- 大專院校語文教學改革的專業(yè)化發(fā)展之我見
- 基于“雙特色”視閾下高校思想政治理論課現(xiàn)場教學研究與實踐
- 演講和朗誦的訓練與技巧
- 大學羽毛球課堂教學策略分析
- 大學體育舞蹈教學如何實現(xiàn)教學方法創(chuàng)新
- 論新時期大學體育教育的難點
- “昆侖決”中拳膝、腿膝組合技術的分析
- 大學體育舞蹈的側重點和難點分析
- 高職體育教學現(xiàn)狀及對策分析
- 淺談高職院校藝術設計教學中學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 關于“弘揚民族音樂”教學理念的實施與思考
- 用現(xiàn)代教育理念提高數學困難生的成績
- 數學史在高職數學教育中的價值體現(xiàn)
- 大學物理課程教學方式及改革方向初探
- 論微課對獨立學院大學生心理健康教育課程教學改革的作用
- 高職生理學課程教學的反思
- 概念圖在學習中的應用研究
- 淺談水力學實驗在教學中的重要作用
- 方劑教學游戲軟件開發(fā)研究
- 關于高校統(tǒng)計軟件課程教學改革的思考
- CDIO模式下船舶與海洋工程專業(yè)群實踐教學體系的構建
- 高職物流管理專業(yè)實訓教學研究探討
- 淺談電氣自動化教學
- 現(xiàn)今大學生實踐教學的重要性及實踐教學存在的問題研究
- 聲納信號處理課程研討式教學研究
- 法律類職業(yè)院校社區(qū)矯正課程實踐教學改革分析
- 高職發(fā)動機電控技術課程信息化教學探討
- 漢語國際教育課堂教學中的教師體態(tài)語
- 高校教師職業(yè)道德內化及其促進機制探討
- MOOC環(huán)境下大學英語教師角色轉型研究
- 淺談班主任之誠信工作對高職生自身發(fā)展的影響研究
管理 育人 培德 B
- 高校圖書館圖書資料信息化管理研究
- 影響高校思想政治工作的因素和改進措施
- 網絡文化環(huán)境下高職院校思想政治工作的開展策略探析
- 高校宣傳思想政治工作如何“虛功實做”
- 智慧校園云平臺建設策略
- 經濟欠發(fā)達地區(qū)高職院校產教深度融合路徑探析
- 淺析生源危機背景下高職院校招生現(xiàn)狀及對策
- 完善和創(chuàng)新高校資產管理的幾點思考
- 關于高職院校新入學班級管理的實踐與思考
- 淺談高職院校學生干部存在的問題與對策
- 基于教育生態(tài)學視角的高職院校教育管理探討
- 高職院校財務管理問題分析與對策思考
- 高職示范院校建設項目化管理實踐路徑探析
- 高職頂崗實習生管理的探索與實踐研究
- 學生專業(yè)實踐能力培養(yǎng)與思想政治教育創(chuàng)新研究
- 以項目為導向的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
- 高職實訓教學過程中學生自信心的培養(yǎng)
- 關于高職學生社會主義核心價值觀教育的探討