四川省儀隴縣實驗學(xué)校 黃 成
物理學(xué)是一門邏輯思維要求高,靈活性較強的學(xué)科,隨著教材的改編和中考試題的靈活性,學(xué)生對數(shù)學(xué)中的等比性質(zhì)不甚了解。在教學(xué)中有必要給學(xué)生講解數(shù)學(xué)中的等比性質(zhì),合理建立比例式求解,往往能簡化解題過程,提高運算的正確率從而提高解題技巧和能力。
如可以將分子與分子相加減,分母與分母相加減,比值不變。
或
例1、一段導(dǎo)體兩端電壓由5V變成7V,電流變化了0.2A,則導(dǎo)體的電阻為多少?
(分析:這個題原由電阻不變時,電流與電壓成正比,即將公式變形為運用等比性質(zhì)解
例2、如圖所示電路中R1=5Ω,R3=20Ω,把它們與R2串聯(lián)后接在電壓為U的電源上,電壓表V1示數(shù)為10V,電壓表V2的示數(shù)為25V,求R2的電阻
(分析:本題設(shè)電路中的電流為I,也可以解出來,但很麻煩,若運用等比性質(zhì)就迎刃而解了)
解:
例3、如圖所示,電源電壓不變,電阻R1的阻值為2Ω,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑片P位于A點時電壓表示數(shù)V1為4V,電壓表V2示數(shù)為10V,當(dāng)滑片P位于B點時,電壓表示數(shù)V1為8V,電壓表V2示數(shù)為11V,則電源的電壓和R2的電阻各多少?
(分析,此題設(shè)P在A、B兩點時的電流分別為I和I’,然后列方程組也可解,但仍很煩瑣,且學(xué)生不易掌握,運用等比性質(zhì)就簡單多了)。
解:當(dāng)P在A點時
當(dāng)P在B點時 同理
由①②得R2=8Ω U電=12V
例4、如圖所示的電路,電源電壓不變,當(dāng)滑片P在b端向a端移動使變阻器的電阻減少16Ω時,電路中的電流增大了0.1A,“12V. 6W”的小燈泡l恰好能正常發(fā)光。
求①滑動變阻器的最大阻值;
②當(dāng)滑片P位于b端時,滑動變阻器消耗的電功率
解:燈l正常發(fā)光時的電流和電阻
設(shè)滑片P在a端和b端時的電流分別為Ia和Ib,電路總電阻分別為Ra和Rb,根據(jù)電源電壓不變則有:
滑動變阻器的最大阻值:R=Rb-Rl=80Ω-24Ω=56Ω
(2)題略。
以上是我在教學(xué)中的心得和感悟,與各位同行分享,能讓學(xué)生學(xué)以致用,就是我們最大的收獲和成功。