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      中學(xué)乒乓球啟蒙階段的練習(xí)方法探析

      2016-07-10 20:07:54張傳森
      教師·下 2016年8期
      關(guān)鍵詞:球性撞墻墊球

      張傳森

      乒乓球的練習(xí)(訓(xùn)練),是指乒乓球教練員對(duì)乒乓球?qū)W員進(jìn)行有計(jì)劃、有組織的教育訓(xùn)練過(guò)程,是不斷提高學(xué)員運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的過(guò)程,它包括技術(shù)練習(xí)、身體練習(xí)、心理練習(xí)等幾個(gè)方面?,F(xiàn)以啟蒙階段的練習(xí)方法為例。

      一、熟悉球性練習(xí)

      1.手掌、手背墊球練習(xí)

      初學(xué)者開(kāi)始接觸乒乓球時(shí)對(duì)其性能沒(méi)有了解,很難掌握彈跳規(guī)律,故先采用徒手的手掌、手背墊球有利于快速熟悉乒乓球的球性,進(jìn)而快速過(guò)渡到下一級(jí)的球性練習(xí)階段。具體方法如下:首先,采用手掌一面進(jìn)行墊球。持球手將球拋起后,擊球手迅速移至球的下方較用力墊球(因手掌緩沖力較大,故需較用力),將球盡量控制在手掌心部位,以便連續(xù)墊擊。其次,采用手背一面進(jìn)行墊球。持球手將球拋起后,擊球手迅速移至球的下方,方法同手掌墊球,所不同之處是用力較輕。最后,隨著手掌、手背墊球熟練程度的提高,可采用手掌、手背交替墊球的方法來(lái)快速熟悉球性。采用這種球性練習(xí)方法,一般需要1~2天的時(shí)間,個(gè)別協(xié)調(diào)性差的學(xué)員可根據(jù)具體情況適當(dāng)延長(zhǎng)該練習(xí)時(shí)間。

      2.持木板乒乓球拍的墊球練習(xí)

      具體方法同手心、手背墊球的方法。但由于手持器械,所以一定注意墊球時(shí)的距離感,手距球的距離要相應(yīng)遠(yuǎn)一點(diǎn),握拍可采用直握球拍或橫握球拍。

      3.持海綿膠皮拍的墊球練習(xí)

      方法同上。但需注意增加了海綿膠皮后彈性的變化和旋轉(zhuǎn)的變化。當(dāng)球性有所提高后,可以有意識(shí)地制造旋轉(zhuǎn)墊球。可先做順旋的墊球,然后換逆旋的墊球,最后可練習(xí)順、逆旋結(jié)合的墊球(這種墊球難度較大,注意控制旋轉(zhuǎn)變化)。

      4.撞墻墊球練習(xí)

      在以上墊球練習(xí)的基礎(chǔ)上可以進(jìn)一步進(jìn)行撞墻墊球練習(xí),具體方法如下:用拍擊球撞向練習(xí)者所面對(duì)的墻上,注意控制好球撞墻的角度,一般剛開(kāi)始做此練習(xí)的學(xué)員角度不宜太大,球的作用力線與墻的夾角在50度~60度為佳,力量以中等為宜,離墻的距離為1米左右,球撞墻的高度為練習(xí)者頭、胸之間的高度。由于球撞墻后向斜下方彈回,所以練習(xí)者一定注意球拍要后仰觸球,擊球的中下部。擊球時(shí)球的高度在練習(xí)者的腹部左右。隨著熟練程度的提高,可適當(dāng)增加力量,球撞墻的作用力線與墻的夾角也可增至70度~80度,練習(xí)者可適當(dāng)增加離墻的遠(yuǎn)度,由原來(lái)的l米左右增至2米左右。

      5.撞地、彈墻擊球練習(xí)

      練習(xí)者距所面對(duì)的墻1米遠(yuǎn),練習(xí)開(kāi)始首先將球拍擊撞向地面,然后經(jīng)地面彈起再撞向墻彈回,練習(xí)者再用拍擊球撞向地面,如此反復(fù)練習(xí)。隨著練習(xí)熟練程度的提高,可逐漸加大擊球力量,延長(zhǎng)離墻遠(yuǎn)度,增加練習(xí)難度,盡快提高球感。

      6.兩人對(duì)墊球練習(xí)

      兩人相距一定遠(yuǎn)度(根據(jù)情況決定),面對(duì)面做互相墊球練習(xí),隨著熟練程度的提高,可適當(dāng)增加力量、兩人的距離,減小弧線的曲度。

      7.各種不同的墊球練習(xí)

      在墊球練習(xí)的基礎(chǔ)上,可采用墊球跑步練習(xí)(球在跑動(dòng)中不能掉)、墊球轉(zhuǎn)體180度~360度練習(xí)、墊球跑步接力練習(xí)等。

      二、多球單個(gè)技術(shù)練習(xí)

      1.建立正確的動(dòng)作概念

      無(wú)論是學(xué)習(xí)攻球技術(shù)還是削球技術(shù),首先必須向教師(教練)學(xué)好、弄懂所學(xué)技術(shù)的正確概念、方法、練習(xí)手段,然后才能動(dòng)手去實(shí)踐。

      2.徒手模仿練習(xí)

      當(dāng)教師(教練)講解完正確的動(dòng)作概念、方法之后,學(xué)員跟隨教師(教練)做徒手技術(shù)動(dòng)作的模仿練習(xí),體會(huì)做動(dòng)作時(shí)的本體感覺(jué),尤其是體會(huì)教師(教練)認(rèn)可的正確徒手動(dòng)作的本體感覺(jué)。

      3.多球練習(xí)

      教師(教練)用攻球的手法連續(xù)向固定落點(diǎn)供球,使學(xué)員快速鞏固該項(xiàng)技術(shù)。在發(fā)球、攻球、推擋、削球等技術(shù)的入門(mén)練習(xí)時(shí),采用多球練習(xí)是行之有效的。一般在學(xué)員一點(diǎn)乒乓球基礎(chǔ)技術(shù)都沒(méi)有的情況下,這種多球定點(diǎn)練習(xí)單個(gè)技術(shù)的時(shí)間應(yīng)在1~2周,然后根據(jù)學(xué)員的技術(shù)掌握情況進(jìn)行下一階段的練習(xí)。

      三、陪練的練習(xí)方法

      當(dāng)初學(xué)者的動(dòng)作有一定“模樣”的時(shí)候,為了進(jìn)一步鞏固其技術(shù)動(dòng)作,此時(shí)可采用陪練的方法(可以是教師或技術(shù)水平較好的學(xué)員)進(jìn)行練習(xí)。由于陪練員水平要比初學(xué)者水平高許多,故減少了球的失誤,這樣既完成了多球練習(xí)向單球練習(xí)的過(guò)渡,又使初學(xué)者感到仍像打多球練習(xí)一樣,因此有利于初學(xué)者單項(xiàng)技術(shù)的進(jìn)一步提高,陪練時(shí)間一般在l~2周。

      四、單球?qū)毦毩?xí)

      當(dāng)初學(xué)者的單個(gè)技術(shù)有一定基礎(chǔ)時(shí),可采取自己(初學(xué)者兩人)對(duì)練的方法練習(xí),以定點(diǎn)單線練習(xí)為主。如右方斜線的正手對(duì)攻、左方斜線的反手對(duì)推(粒)、右方斜線的一攻一削等。這段練習(xí)的時(shí)間一般要3~6個(gè)月。

      啟蒙階段的學(xué)員對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的方方面面知之甚少,因此這一時(shí)期的手法練習(xí)應(yīng)主要立足于球性練習(xí)和最基本的技術(shù)練習(xí)。

      (作者單位:山東省莒南縣洙邊鎮(zhèn)新華中學(xué))

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