制度落實，防患未然

徐正

【摘 要】學(xué)校作為人員密集場所，一直以來是消防安全工作的重點，做好學(xué)校消防安全工作，對于預(yù)防重特大火災(zāi)事故特別是群死群傷惡性火災(zāi)事故有著十分重要的意義。針對學(xué)校消防安全工作存在的薄弱環(huán)節(jié)和主要問題，應(yīng)進一步加強學(xué)校消防安全管理，及時發(fā)現(xiàn)和消除存在的火災(zāi)隱患，確保消防安全。

【關(guān)鍵詞】平安校園；消防安全；制度；安全意識

近年來，我國群死群傷的火災(zāi)事故頻發(fā)，那些觸目驚心的人員和財產(chǎn)損失令人深思，這一切都說明一個問題：人們消防安全意識淡薄，火災(zāi)中的自我保護能力和救護能力實在是太弱了。學(xué)校作為人員密集場所，一直以來是消防安全工作的重點，做好學(xué)校消防安全工作，對于預(yù)防重特大火災(zāi)事故特別是群死群傷惡性火災(zāi)事故有著十分重要的意義。

火災(zāi)發(fā)生的情況來看，學(xué)?；馂?zāi)大多是學(xué)生消防安全知識缺乏間接或直接引起的。發(fā)達國家如美國、日本等國已將消防安全知識納入學(xué)生重要學(xué)習(xí)課程，而我國受到教育體制等方面的因素制約，消防安全教育工作還很薄弱，學(xué)生消防安全素質(zhì)普遍不高，消防安全意識淡薄。學(xué)生隨著年齡、學(xué)歷的增長，具有相應(yīng)的判斷和識別能力，但多數(shù)學(xué)生對消防安全知識了解、掌握得不深，主觀上存在過于自信或麻痹大意，容易造成火災(zāi)事故的發(fā)生。所以在目前，加強消防安全教育不僅僅是為了目前的平安校園建設(shè)，也是為了今后培養(yǎng)有安全意識與安全能力的合格公民。

一、明確職責(zé)，落實責(zé)任

明確法定代表人是學(xué)校的消防安全責(zé)任人，依照“誰主管，誰負責(zé)”的原則對本單位的防火安全負總責(zé)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，要親自抓消防工作，分管校長要具體抓。要建立健全逐級消防安全責(zé)任制，做到職責(zé)明確、責(zé)任到人、嚴格考評、獎懲兌現(xiàn)，確保校園消防安全工作時時有人抓，處處有人管。以我校為例，我們從組織、制度上保證學(xué)校消防標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的順利進行，確保學(xué)校消防安全管理的落實，學(xué)校專門成成立 “消防標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和消防安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指導(dǎo)創(chuàng)建工作和消防安全管理工作。消防標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的設(shè)立，使我校的消防標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作有了一個行之有效的組織保障，各項具體工作得到了很好的落實。

我們成立了齊賢鎮(zhèn)中學(xué)義務(wù)消防隊，由隊長，全校消防安全工作機構(gòu)齊全，制度完善、上下責(zé)任層層落實。對消防隊進行消防專題培訓(xùn)和定期演練。制定年度消防安全工作計劃，把消防安全工作列入學(xué)校年度總體工作目標(biāo)，定期召開安全工作會議，專題研究布置安全工作，并對前面安全工作進行小結(jié)，年終作好消防安全總結(jié)。明確德育處負責(zé)對全校教職員工的消防安全工作進行教育、培訓(xùn)、宣傳，完善學(xué)校各類消防安全管理制度。明確確總務(wù)處負責(zé)消防設(shè)施設(shè)備管理檢查、日常維護工作，檔案資料的收集、整理、保管和備查工作。

二、完善制度，抓好細節(jié)

各學(xué)校要結(jié)合實際，認真貫徹落實《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》（公安部第61號令）和《學(xué)校消防安全管理》標(biāo)準(zhǔn)，完善消防安全管理的各項制度，注重細節(jié)，不留死角。我們的做法是：（一）根據(jù)預(yù)案定期開展演練。每次演練活動之前，我們必須認真擬定詳細的方案，召開動員會，部署演練計劃。在演練過程中，我們要求每個環(huán)節(jié)都有教師把關(guān)做好防護，防止傷害事故發(fā)生。通過演練，使全體師生掌握快速補救初起火災(zāi)技能，了解消防器材的正確使用方法和滅火技巧，懂得如何正確報警。（二）成立第一、二滅火應(yīng)急力量。第一滅火應(yīng)急力量由行政值周和值周教師、現(xiàn)場教職工組成，強調(diào)火場第一發(fā)現(xiàn)人的對災(zāi)情處置反應(yīng)的快速、準(zhǔn)確。（三）定期對消防設(shè)施設(shè)備進行檢查并做好記錄工作，以使設(shè)施設(shè)備能發(fā)揮其應(yīng)有作用。學(xué)校對消防器材、電器設(shè)備、煤氣瓶罐做到有專人進行定期檢查，并作好記錄。

三、嚴格檢查，消除隱患

教育主管部門和學(xué)校要嚴格依照《機關(guān)團體企事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)規(guī)定，不定期的組織開展校園消防安全大檢查，重點部位的防火檢查每月不少于一次，其他部位的防火檢查每季度一次，年終進行全校消防檢查。檢查工作要全面、深入、細致，不留死角，對檢查中發(fā)現(xiàn)存在的火災(zāi)隱患，能整改的要立即整改，無法及時整改的，應(yīng)落實火災(zāi)隱患防范措施，同時制定整改方案，并書面報告有關(guān)部門，爭取限時整改，徹底消除火災(zāi)隱患，確保師生生命和校園財產(chǎn)安全。

四、強化培訓(xùn)、深入末端

學(xué)校應(yīng)將消防知識納入教學(xué)內(nèi)容，把課堂教育做為開展消防安全宣傳的重要陣地，定期不定期開設(shè)專題消防知識課，深入末端，使每個學(xué)生掌握消防安全常識。（充分發(fā)揮課堂主渠道作用，挖掘各學(xué)科安全教育內(nèi)容對學(xué)生滲透教育。一方面我們要把安全教育與與班會課、德育課進行整合，充分發(fā)揮主題班會的作用。使消防安全專題教育進課堂，做到時間、地點、教師、講稿四落實。另一方面，我們可以把消防安全教育與學(xué)校其它工作、活動進行整合，開展豐富多彩的消防安全教育活動。如通過學(xué)校例會、講座、競賽、升旗儀式等對師生進行消防安全教育。近年來，我校每學(xué)期都開展消防安全應(yīng)急疏散演練活動?；顒又芾?，周一利用國旗下的講話對全校師生進行活動周總動員；開展“ 消防安全知識”主題班會課；邀請消防大隊的專家來校指導(dǎo)學(xué)校消防標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。這些活動的順利開展，使消防安全深入人心，大大提高了廣大師生消防安全意識。最后，我們需要充分發(fā)揮宣傳陣地。如利用班級墻報、宣傳窗、廣播、多媒體等，開展宣傳教育活動。利用“羊山之聲”校園廣播和“消防安全”宣傳專欄，向廣大師生進行消防安全知識的宣傳，使師生受到良好的啟發(fā)教育。上學(xué)期投入資金2.4萬用于新增和更換各類張貼物等，其中更換宣傳窗和制度上墻25張，更新消火栓、滅火器使用指南、宣傳畫、疏散圖309張，新增消火栓和滅火器警示框117張，新增樓梯臺階警示帶993米。極大的增強了師生的消防安全意識和操作使用能力。

總而言之，我們需要針對學(xué)校消防安全工作存在的薄弱環(huán)節(jié)和主要問題，進一步加強學(xué)校消防安全管理，及時發(fā)現(xiàn)和消除存在的火災(zāi)隱患，確保消防安全，為培養(yǎng)有安全意識與安全能力的公民而努力。