平安校園
- 基于物聯(lián)網(wǎng)的智慧消防在高校平安校園中的應(yīng)用研究
：智慧消防;平安校園;物聯(lián)網(wǎng)公安部消防局于2017年發(fā)布《關(guān)于全面推進(jìn)“智慧消防”建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)》指出消防建設(shè)應(yīng)綜合運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)互聯(lián)等新興信息技術(shù)，加快推進(jìn)“智慧消防建設(shè)”。在新技術(shù)、新要求和新服務(wù)模式應(yīng)用條件下，高校應(yīng)創(chuàng)建新型消防安全管理服務(wù)體系，貫穿消防管理工作全過(guò)程，形成火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)常態(tài)化防控能力，保證校園火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)始終維持在較低水平。一、高校傳統(tǒng)消防系統(tǒng)面臨的問(wèn)題目前，國(guó)內(nèi)高校均按照消防要求安裝了諸多消防監(jiān)控設(shè)備，如消防水滅火系統(tǒng)、煙感
消防界 2023年7期2023-11-27
- 更高水平“平安校園”視閾下陜西高校風(fēng)險(xiǎn)防控體系的構(gòu)建
：更高水平“平安校園”建設(shè)目標(biāo)對(duì)高校風(fēng)險(xiǎn)管理的系統(tǒng)性、可操作性提出了更高的要求。當(dāng)前我國(guó)高等教育外部環(huán)境變化導(dǎo)致我國(guó)高校所面臨的風(fēng)險(xiǎn)加劇，表現(xiàn)出風(fēng)險(xiǎn)管理目標(biāo)定位不明晰，主體責(zé)任不明確，風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)不全面和內(nèi)部控制不完善等問(wèn)題。文章按照以人為本的風(fēng)險(xiǎn)防控思路，可從行政管理、教師管理和學(xué)生管理三個(gè)維度分析并歸納高校風(fēng)險(xiǎn)的類別、成因和防范策略，并從高校風(fēng)險(xiǎn)防控體系的建設(shè)目標(biāo)、適用范圍、組織職責(zé)、程序要求和流程架構(gòu)五個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)建高校全面風(fēng)險(xiǎn)防控的實(shí)證模型。 關(guān)鍵詞：高校
經(jīng)濟(jì)師 2022年4期2022-04-19
- 建設(shè)“楓橋式”和諧校園的探索與研究
格局讓新時(shí)代平安校園的管理更高效，讓學(xué)生獲得更多的安全感和社會(huì)參與感。關(guān)鍵詞：和諧校園;平安校園;“楓橋式”校園;“楓橋經(jīng)驗(yàn)”隨著現(xiàn)代信息科技的發(fā)展以及人民物質(zhì)文化生活水平的提升，社會(huì)對(duì)教育、對(duì)校園管理及安全等方面的問(wèn)題越來(lái)越關(guān)注。校園治理成為社會(huì)管理工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。筆者作為從事校園安全管理多年的工作人員，在“楓橋式”和諧校園的建設(shè)和摸索中受到很多啟發(fā)，學(xué)到很多經(jīng)驗(yàn)，此文可以為“楓橋式”和諧校園建設(shè)提供一些參考和建議。一、“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的核心“楓橋經(jīng)驗(yàn)”
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教育周刊 2022年4期2022-02-24
- 多措并舉，構(gòu)建平安校園
校工作，構(gòu)建平安校園成為學(xué)校發(fā)展的重中之重。關(guān)鍵詞：平安校園;安全工作;安全管理;多措并舉新時(shí)代社會(huì)發(fā)展迅速，日新月異的科技發(fā)展促進(jìn)了教育與社會(huì)關(guān)系日益密切，高度融合，這種密切融合的形勢(shì)讓學(xué)校教育成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)。學(xué)校安全工作就是焦點(diǎn)之一，多種校園安全問(wèn)題產(chǎn)生的社會(huì)壓力頻頻向教育系統(tǒng)內(nèi)部傳輸。教育部門和學(xué)校高度重視安全工作，為了防止安全事故的發(fā)生，投入了大量的人力、物力和財(cái)力，對(duì)防范化解學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)提出明確工作要求并逐年細(xì)化，但是安全事故仍有發(fā)生，給學(xué)校
基礎(chǔ)教育論壇·上旬 2021年10期2021-12-07
- 新時(shí)代高校平安校園建設(shè)三全育人模式的探索
：新時(shí)代高校平安校園建設(shè)是高校發(fā)展的必然需要，關(guān)系到人才培養(yǎng)的成敗，關(guān)系到高等教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家安全。本文探討如何立足校園現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和條件，轉(zhuǎn)變思路，整合資源，完善校園安全服務(wù)管理，通過(guò)平安校園建設(shè)三全育人使大學(xué)生形成安全意識(shí)、增強(qiáng)安全責(zé)任、掌握安全技能，提升綜合素質(zhì)。◆關(guān)鍵詞：平安校園;校園安全;三全育人;服務(wù)管理一、高校平安校園建設(shè)貫徹三全育人理念的現(xiàn)實(shí)意義當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)安全形勢(shì)復(fù)雜多變，高校安全穩(wěn)定受社會(huì)問(wèn)題輻射，面臨不穩(wěn)定因素增多，
速讀·下旬 2021年1期2021-07-28
- 高校平安校園創(chuàng)建面臨的問(wèn)題與對(duì)策研究
下，眾多高校平安校園創(chuàng)建工作逐步開(kāi)展，但開(kāi)展過(guò)程中存在著各種各樣的問(wèn)題?；诖?，本文從分析創(chuàng)建高校平安校園的意義出發(fā)，探究近年來(lái)平安校園創(chuàng)建中所面臨的問(wèn)題，并提出相關(guān)的解決對(duì)策?！娟P(guān)鍵詞】高校;平安校園;問(wèn)題;對(duì)策校園環(huán)境的穩(wěn)定與安全一直受到黨中央、國(guó)務(wù)院的高度重視，高校大學(xué)生作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人，只有在保障人身安全與心理健康安全的前提下才能夠全面發(fā)展。為了創(chuàng)造安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，讓大學(xué)生能夠接受完整和良好的教育，開(kāi)展平安校園創(chuàng)建工作勢(shì)在必行。如
決策探索 2021年10期2021-06-10
- 全覆蓋零死角 打造平安校園
——湘潭市二中創(chuàng)建“平安校園”工作側(cè)記
境治理為創(chuàng)建平安校園建設(shè)夯實(shí)了基礎(chǔ)。預(yù)防大于事故，湘潭市二中通過(guò)“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生和教師的安全防范意識(shí)，健全了學(xué)校內(nèi)部安全管理制度和工作機(jī)制，提高了學(xué)校的治安防范能力，有效預(yù)防了未成年人違法犯罪和重大安全事故。近幾年來(lái)，由于學(xué)校全防范、預(yù)防工作得力，措施得當(dāng)，取得零事故、零犯罪、零糾紛的優(yōu)異成績(jī)，先后獲得了安全文明校園、湘潭市平安校園、綜治維穩(wěn)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。安全工作沒(méi)有最好，只有更好。湘潭市二中校長(zhǎng)唐新球表示，在今后的工作中
湖南安全與防災(zāi) 2021年2期2021-04-10
- 新化縣：部門聯(lián)動(dòng) 為“平安校園”保駕護(hù)航
為全縣構(gòu)筑“平安校園”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。“春風(fēng)化雨潤(rùn)心田，聯(lián)動(dòng)整治已兩年。一路風(fēng)雨不停歇，平安校園盡開(kāi)顏?！边@首詩(shī)是新化縣一位退休教師通過(guò)手機(jī)微信發(fā)給一位縣政府負(fù)責(zé)人的，他對(duì)新化縣近兩年來(lái)聯(lián)合整治校園周邊環(huán)境取得的成績(jī)由衷贊揚(yáng)。部門聯(lián)動(dòng)成體系從2016年12月開(kāi)始，新化縣委、縣政府多次召開(kāi)校園安全及周邊環(huán)境綜合整治工作專題會(huì)議，由縣委辦、縣政府辦、縣綜治委牽頭，各職能部門主要負(fù)責(zé)人參加，對(duì)校園安全及周邊環(huán)境綜合整治工作進(jìn)行多次專題研究和調(diào)度。近年來(lái)，新化縣
湖南安全與防災(zāi) 2021年1期2021-03-20
- 星級(jí)平安校園創(chuàng)設(shè)之方法思考
育系統(tǒng)“星級(jí)平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案，強(qiáng)化安全教育工作，圍繞“創(chuàng)建星級(jí)平安校園，營(yíng)造生態(tài)育人環(huán)境”這一理念，校方宜貫徹落實(shí)以下舉措：創(chuàng)設(shè)“星級(jí)平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組;完善和落實(shí)“平安校園”各項(xiàng)規(guī)章制度;構(gòu)建校園安全工作責(zé)任體系以及教育網(wǎng)絡(luò);發(fā)起 “平安校園” 為主題的師生全員共建活動(dòng)。關(guān)鍵詞：平安校園;安全教育;實(shí)驗(yàn)室安全前言在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的統(tǒng)領(lǐng)下，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本、立足實(shí)際的開(kāi)展創(chuàng)建工作，形成穩(wěn)定、安全的工作局面，努力營(yíng)
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年47期2021-02-24
- 高校消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理措施分析
防安全隱患;平安校園高校作為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所，人員密集，現(xiàn)存的安全隱患也比較多，消防安全管理極為重要。高校一旦發(fā)生火災(zāi)，造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失是不可估量的，對(duì)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展也是不利的。因此，各大高校都特別注意校園消防安全管理，保證學(xué)生有一個(gè)安全的成長(zhǎng)環(huán)境。但近年來(lái)，高校的火災(zāi)頻發(fā)，主要是學(xué)生消防安全意識(shí)不足，為火災(zāi)留下了巨大的隱患，例如學(xué)生在宿舍使用違禁電器、蠟燭等，試驗(yàn)室易燃易爆物品未規(guī)范放置，在宿舍吸煙煙頭未滅等。還有一些學(xué)校設(shè)備老舊，年久失修，
消防界 2020年22期2020-12-18
- 高校信息與網(wǎng)絡(luò)安全面臨的威脅與對(duì)策
絡(luò)安全，構(gòu)建平安校園，保障高校教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。關(guān)鍵詞：校園網(wǎng)絡(luò);網(wǎng)絡(luò)安全;平安校園;網(wǎng)絡(luò)安全體系中圖分類號(hào)： TP309 ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：AAbstract： Under the new situation， with the rapid development of information technology in Colleges and universities， various emerging technologies are
網(wǎng)絡(luò)空間安全 2020年11期2020-12-15
- 零陵區(qū)：扎實(shí)推進(jìn)“平安校園”建設(shè)
區(qū)扎實(shí)推進(jìn)“平安校園”建設(shè)的一個(gè)縮影?！拔覅^(qū)將4月份列為全區(qū)學(xué)校及周邊環(huán)境整治月，相關(guān)職能部門對(duì)各學(xué)校周邊環(huán)境整治工作正在如火如荼地進(jìn)行中?！眳^(qū)委政法委副書(shū)記周耀軍表示。為確保全區(qū)在疫情防控期間各學(xué)校春季“復(fù)學(xué)復(fù)課”工作有序進(jìn)行，4月份以來(lái)，零陵區(qū)委、區(qū)政府高度重視，超前謀劃，統(tǒng)籌推進(jìn)，明確由區(qū)委政法委牽頭，組織教育、公安、交警、城管、市場(chǎng)監(jiān)管、衛(wèi)健等職能部門對(duì)全區(qū)各學(xué)校周邊環(huán)境開(kāi)展了系列專項(xiàng)整治，為全區(qū)春季“復(fù)學(xué)復(fù)課”提供了安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，受到了社會(huì)
湖南安全與防災(zāi) 2020年8期2020-12-09
- 構(gòu)筑“五位一體”校園安全網(wǎng)，深化平安校園創(chuàng)建
精神，對(duì)創(chuàng)建平安校園進(jìn)行了探討，提出了構(gòu)筑“學(xué)生安全、消防安全、交通安全、食品安全、服務(wù)意識(shí)”五位一體的校園安全網(wǎng)設(shè)想，以深化衛(wèi)生類職業(yè)院校的平安校園建設(shè)，確保校園安全和諧穩(wěn)定。關(guān)鍵詞：校園安全 平安校園 創(chuàng)建構(gòu)建平安校園必須建立在學(xué)校安全穩(wěn)定之上。全面深化平安校園建設(shè)是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作。新時(shí)期面對(duì)安全穩(wěn)定工作出現(xiàn)的“三新”問(wèn)題，筆者所在學(xué)校通過(guò)構(gòu)筑五位一體的立體安全網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)校園的安全穩(wěn)定。一、平安校園創(chuàng)建的重要意義以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為主
職業(yè) 2020年8期2020-11-09
- 基于人臉識(shí)別的幼兒園智能接送系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
境。關(guān)鍵詞：平安校園;幼兒園信息管理;人臉識(shí)別中圖分類號(hào)：TP311 ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044（2020）25-0176-02近年來(lái)，幼兒園里幼兒遇襲等事件時(shí)常發(fā)生，幼兒園的安防問(wèn)題已經(jīng)成為我國(guó)社會(huì)治安防控體系中亟須解決的問(wèn)題。國(guó)家已在《“十三五”規(guī)劃規(guī)劃綱要》中提出了要充分利用新一輪科技革命帶來(lái)的歷史性機(jī)遇，改善社會(huì)治理，保障公共安全體系的需要[1]。在此背景之下，國(guó)內(nèi)各地現(xiàn)已頻頻出臺(tái)中小學(xué)校以及幼兒園的平安校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，提出
電腦知識(shí)與技術(shù) 2020年25期2020-11-02
- 基于人臉識(shí)別的平安校園監(jiān)控方案應(yīng)用
、綜合防范的平安校園至關(guān)重要。傳統(tǒng)視頻監(jiān)控安全工作人員通過(guò)緊盯屏幕的方式對(duì)監(jiān)控畫(huà)面進(jìn)行人工監(jiān)視，只能出了事故后再去查詢監(jiān)控錄像找尋線索。傳統(tǒng)監(jiān)控只能事后的取證，它損失了圖像的基本價(jià)值。通過(guò)保衛(wèi)監(jiān)控管理，借助人臉識(shí)別技術(shù)實(shí)現(xiàn)平安校園的監(jiān)控。關(guān)鍵詞：平安校園;人臉識(shí)別;行為分析1 平安校園監(jiān)控方案平安校園采用網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、視頻壓縮技術(shù)、射頻識(shí)別技術(shù)及智能控制等多種技術(shù)，遵循國(guó)家電網(wǎng)IEC61850等相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)對(duì)門禁識(shí)別控制、視頻監(jiān)控
卷宗 2020年19期2020-10-26
- 校園欺凌行為及防治策略探究
;防治策略;平安校園近年來(lái)，校園欺凌問(wèn)題受到全社會(huì)極大關(guān)注。針對(duì)校園欺凌和暴力事件頻發(fā)，教育部等部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見(jiàn)》《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》，對(duì)預(yù)防和處置校園欺凌做出指導(dǎo)和規(guī)范?；诖?，筆者就全面做好校園欺凌工作做如下策略探究，以期對(duì)解決校園欺凌問(wèn)題提供思考與借鑒。一、全面促進(jìn)家庭教育引導(dǎo)，全維度防范化解欺凌行為家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。家庭教育對(duì)人的影響是最早而且是最深刻的，甚至影響到人一生
新智慧·上旬刊 2020年8期2020-10-12
- “新常態(tài)”背景下高校創(chuàng)建平安校園的執(zhí)行思路探析
把握高校構(gòu)建平安校園的新要求;拓展新思路，駕馭高校構(gòu)建平安校園的新局面;采取新措施，打造高校構(gòu)建平安校園的新模式。關(guān)鍵詞：“新常態(tài)”;高校;平安校園;執(zhí)行思路高校是大學(xué)生主要學(xué)習(xí)、聚集、生活的場(chǎng)所，是學(xué)生在校的居住地，高校的環(huán)境、治安、教學(xué)氛圍直接影響著學(xué)生的身心健康和心理健康。校園的和諧平安是社會(huì)穩(wěn)定的重要因素。當(dāng)前我國(guó)處于經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展，社會(huì)和諧穩(wěn)定，居民安居樂(lè)業(yè)的發(fā)展階段，構(gòu)成了我國(guó)新時(shí)期高效低耗可持續(xù)化發(fā)展的“新常態(tài)”。在“新常態(tài)”背景下，高校的平安
科技風(fēng) 2020年26期2020-10-09
- 強(qiáng)化安全監(jiān)督 助推“平安校園”
——津市校園安全工作側(cè)記
有力助推了“平安校園”建設(shè)。“全市合力打造平安和諧校園，營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境?！苯蚴惺薪逃指本珠L(zhǎng)王忠明說(shuō)，“我們堅(jiān)信學(xué)生安全事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定大局、安全責(zé)任重于泰山?！眹?yán)格督查校園周邊環(huán)境保安全“確保校園安全要深刻認(rèn)識(shí)校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治工作的重要性和必要性，著力凈化校園周邊環(huán)境，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)，必須嚴(yán)管嚴(yán)責(zé)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)?！蓖踔颐髡f(shuō)。近年來(lái)，津市教育系統(tǒng)逐步完善工作機(jī)制，建立起了“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)調(diào)、各方聯(lián)動(dòng)”管理機(jī)制。該市通過(guò)加大宣傳力度，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)
湖南安全與防災(zāi) 2020年2期2020-06-11
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下的學(xué)前教育智能服務(wù)平臺(tái)的探索研究
聯(lián)網(wǎng)+教育;平安校園;有聲繪本中圖分類號(hào)：G642? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044（2020）35-0041-02開(kāi)放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識(shí)碼（OSID）：針對(duì)傳統(tǒng)幼兒園教育中的安全教育這一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，例如孩子在幼兒園內(nèi)安全問(wèn)題以及安全接送問(wèn)題，通過(guò)先進(jìn)的人臉識(shí)別系統(tǒng)，錄入經(jīng)常接送幼兒上下學(xué)的家庭成員的面部資料，嚴(yán)加管理幼兒接送情況，將幼兒園門口攝像頭與App相連，讓家長(zhǎng)能清楚地了解到幼兒的接送情況，保障幼兒的安全接送。當(dāng)今社會(huì)為了積極培
電腦知識(shí)與技術(shù) 2020年35期2020-06-07
- 基于危機(jī)管理理論的幼兒園安全管理研究
現(xiàn)不安心理。平安校園的打造不僅可以平復(fù)家長(zhǎng)的擔(dān)憂，也是一個(gè)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的前提，文章通過(guò)分析幼兒園安全事故爆發(fā)的原因和影響因素，結(jié)合管理學(xué)中的4R危機(jī)管理理論和5s原則，首先事前堅(jiān)持預(yù)防為主，盡量避免安全危機(jī)的爆發(fā);事中注重態(tài)度協(xié)調(diào)和利益協(xié)調(diào)以及行為協(xié)調(diào)，加強(qiáng)監(jiān)管反饋，爭(zhēng)取將安全事故的影響降到最低;事后及時(shí)總結(jié)教訓(xùn)并采取修復(fù)措施，重塑自己的形象，營(yíng)造平安校園，打造和諧社會(huì)。關(guān)鍵詞：平安校園;危機(jī)管理;幼兒園;安全管理一、緒論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：
科技風(fēng) 2020年16期2020-06-03
- 注重安全教育，護(hù)航學(xué)生成長(zhǎng)
全教育氛圍;平安校園學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園，也是人口密集的地方。因?yàn)槟挲g的原因，學(xué)生的行為能力和認(rèn)知能力尚未定型，極易因?yàn)橥獠炕騼?nèi)部原因出現(xiàn)傷害事故，對(duì)青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是如此。為了杜絕學(xué)校安全事故的發(fā)生，必須加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，普及宣傳安全防護(hù)知識(shí)，深入扎實(shí)地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)安全事故的能力，確保學(xué)生安全健康成長(zhǎng)，建設(shè)平安、和諧的校園。那么，作為班主任，我們?cè)摓閯?chuàng)建平安校園做些什么呢？我認(rèn)為，班主任應(yīng)把安全教育擺在工作的首
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2020年54期2020-05-18
- 積極利用戰(zhàn)略思維全面提升平安校園建設(shè)質(zhì)效
戰(zhàn)略思維提升平安校園建設(shè)的系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性、精準(zhǔn)性等方面進(jìn)行探討，以起拋磚引玉之功效。[關(guān)鍵詞]戰(zhàn)略思維;平安校園;質(zhì)效隨著時(shí)代的發(fā)展，運(yùn)用戰(zhàn)略思維分析問(wèn)題、解決問(wèn)題已成為推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的迫切要求。在工作實(shí)踐中，積極利用戰(zhàn)略思維推進(jìn)學(xué)校安全工作是提升平安校園建設(shè)質(zhì)效的關(guān)鍵。一、積極利用戰(zhàn)略思維。不斷增強(qiáng)平安校園建設(shè)的系統(tǒng)性“不謀全局者不足謀一域”。戰(zhàn)略思維要求我們用系統(tǒng)思想來(lái)研究對(duì)象，著重研究整體與部分、整體與外部環(huán)境之間的相互聯(lián)系、相互作用
天津教育·下 2020年3期2020-05-15
- 加強(qiáng)安全教育，護(hù)航學(xué)生成長(zhǎng)
全教育氛圍;平安校園當(dāng)前校園安全事故時(shí)有發(fā)生，學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)仍受威脅，形勢(shì)的確不容樂(lè)觀，這不得不給站在教育第一線上的教師再次敲響了警鐘。近幾年來(lái)，重視學(xué)校對(duì)學(xué)生安全教育的呼聲越來(lái)越強(qiáng)烈，加強(qiáng)學(xué)校的安全教育已經(jīng)到了刻不容緩的地步，勢(shì)在必行。然而，導(dǎo)致安全事故發(fā)生的重要原因是青少年學(xué)生欠缺安全防護(hù)知識(shí)，自護(hù)自救能力薄弱。因此，只有加強(qiáng)安全教育，普及宣傳安全防護(hù)知識(shí)，深入扎實(shí)地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)安全事故的能力，確保學(xué)生安全健康成長(zhǎng)
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2020年28期2020-03-27
- 職業(yè)院校信息安全保障體系構(gòu)建研究
鑒。關(guān)鍵詞 平安校園;職業(yè)院校;信息安全保障體系;信息系統(tǒng)中圖分類號(hào)：TP309? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1671-489X（2020）16-0142-031 前言在平安校園環(huán)境下，信息化的學(xué)習(xí)生活、教學(xué)辦公和科研管理都離不開(kāi)信息系統(tǒng)穩(wěn)定可靠的運(yùn)行，信息安全是信息化校園提供穩(wěn)定服務(wù)和可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。目前的國(guó)內(nèi)職業(yè)院校信息化建設(shè)，安全意識(shí)注入不夠，缺乏標(biāo)準(zhǔn)體系的規(guī)范指導(dǎo)，設(shè)計(jì)與構(gòu)建頗顯隨意，信息系統(tǒng)防護(hù)薄弱，存在不同程度的隱患。在信息化高速發(fā)展
中國(guó)教育技術(shù)裝備 2020年16期2020-03-17
- 關(guān)于如何做好高校安穩(wěn)工作的思考——以中國(guó)政法大學(xué)“平安校園”創(chuàng)建工作為例
國(guó)政法大學(xué)“平安校園”創(chuàng)建工作為例林發(fā)軍 田兆軍[中國(guó)政法大學(xué)]高校安穩(wěn)工作并非學(xué)校的中心工作，但它為中心工作的高效、有序開(kāi)展提供了基礎(chǔ)性支撐。為了做好高校安穩(wěn)工作，領(lǐng)導(dǎo)重視、全員參與、隊(duì)伍建設(shè)是基礎(chǔ)，組織保障、物質(zhì)保障、制度保障是前提，具體的工作機(jī)制、體制和體系建設(shè)是該項(xiàng)工作有效運(yùn)行和推進(jìn)的保證。高校;安穩(wěn);目標(biāo);運(yùn)行高校安穩(wěn)無(wú)小事，安穩(wěn)工作在高校具有長(zhǎng)期性和艱巨性特征。這兩個(gè)特征要求此項(xiàng)工作必須分別做到“兩化”——前者是制度化和經(jīng)?；?，后者則是科學(xué)化和
高校后勤研究 2020年8期2020-03-16
- 突出三個(gè)加強(qiáng)，打造平安校園
鑒。關(guān)鍵詞：平安校園;精細(xì)管理;對(duì)策建議近年來(lái)，湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院全面對(duì)標(biāo)湖南省“平安建設(shè)示范?！睒?biāo)準(zhǔn)，深入開(kāi)展平安校園建設(shè)。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，強(qiáng)化“四個(gè)體系”，深化“五項(xiàng)舉措”，立足“四個(gè)結(jié)合”，創(chuàng)建了“安全、穩(wěn)定、文明、和諧”的智慧平安新校園。主要做法如下：一、加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，強(qiáng)化“防控體系”1.經(jīng)費(fèi)投入加大投入了150余萬(wàn)元作為“平安校園”建設(shè)專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)，特別是學(xué)校立項(xiàng)湖南省首批“平安建設(shè)示范?！币院?，“平安校園”建設(shè)經(jīng)費(fèi)
中國(guó)應(yīng)急管理科學(xué) 2020年8期2020-02-25
- 抓校園安全就是抓學(xué)校發(fā)展
——郴州市第十八中學(xué)“平安校園”創(chuàng)建側(cè)記
。全校聚力 平安校園全方位據(jù)了解，該校為建設(shè)打造成“平安校園”，始終牢固樹(shù)立“安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，始終把安全教育工作擺上學(xué)校重要議事日程，堅(jiān)持在常規(guī)管理中落實(shí)安全，在課堂教學(xué)中滲透安全，在工作重點(diǎn)中突出安全，抓常規(guī)求創(chuàng)新亮特色，切實(shí)把“安全無(wú)小事”落實(shí)到具體工作中，做到了警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子站在“抓校園安全就是抓學(xué)校發(fā)展”的高度，齊心協(xié)力，做到“制度全、責(zé)任細(xì)、措施精、落實(shí)嚴(yán)”，以平安校園創(chuàng)建為契機(jī)，通過(guò)實(shí)施“抓實(shí)常規(guī)、抓實(shí)細(xì)節(jié)、創(chuàng)
湖南安全與防災(zāi) 2020年7期2020-01-12
- 靶向施策 科學(xué)管理 綜合防控
安全管理，創(chuàng)平安校園”的總目標(biāo)，在機(jī)制制度建設(shè)、安全宣傳教育、源頭治理、人防、技防等防控體系建設(shè)方面采取了一系列措施，取得了卓著的成效。本文通過(guò)闡述這些措施、做法和取得的成效，分析總結(jié)出了適合高校消防安全管理的經(jīng)驗(yàn)和啟示，可供高校同行們借鑒。關(guān)鍵詞：安全管理;平安校園;建設(shè)三峽大學(xué)是2000年5月25日經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)由原武漢水利電力大學(xué)（宜昌）和原湖北三峽學(xué)院合并組建的由國(guó)家水利部和湖北省人民政府共建的省屬綜合性大學(xué)。學(xué)校面向31個(gè)省（市、自治區(qū)）及60
中國(guó)應(yīng)急管理科學(xué) 2020年7期2020-01-07
- 高校安全風(fēng)險(xiǎn)防控研究
宇[關(guān)鍵詞]平安校園;安全管理;風(fēng)險(xiǎn)防控引 言教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。以安全風(fēng)險(xiǎn)防控為主線，不斷創(chuàng)新高校安全管理途徑，把大學(xué)校園建設(shè)成最陽(yáng)光、最安全的地方，是建設(shè)平安中國(guó)，構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。建立平安校園是貫徹黨的十九大精神，堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)期中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持五大發(fā)展理念的重要舉措，是落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于保障校園安全的決策部署，落實(shí)《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》的重要任務(wù)。高校校園面臨著“風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)”的嚴(yán)峻
活力 2019年18期2019-12-10
- 新時(shí)代職業(yè)院校平安校園建設(shè)的探索與實(shí)踐
》提出“創(chuàng)建平安校園”的發(fā)展要求，教育部《職業(yè)院校管理水平提升行動(dòng)計(jì)劃（2015-2018年）》把“平安校園創(chuàng)建活動(dòng)”列入突出問(wèn)題專項(xiàng)治理行動(dòng)。加強(qiáng)平安校園建設(shè)，是維護(hù)教育事業(yè)穩(wěn)定，辦人民滿意的職業(yè)教育的根本保障。結(jié)合河南省經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校省級(jí)“平安校園”創(chuàng)建實(shí)踐，從認(rèn)識(shí)平安校園建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義著手，剖析當(dāng)前中職學(xué)校平安校園建設(shè)存在的突出問(wèn)題，提出平安校園品牌建設(shè)的基本策略，為推動(dòng)立德樹(shù)人根本任務(wù)落地生根保駕護(hù)航。關(guān)鍵詞：新時(shí)代;中職學(xué)校;平安校園;建設(shè)校園安全
青年與社會(huì) 2019年30期2019-12-04
- 平安校園建設(shè)視域下高校技防建設(shè)工作的完善
問(wèn)題。本文以平安校園建設(shè)為視角，在對(duì)高校技防建設(shè)工作現(xiàn)狀做出分析概述的基礎(chǔ)上，著重就其完善發(fā)展進(jìn)行了探究。關(guān)鍵詞：平安校園;技防建設(shè);現(xiàn)狀;完善發(fā)展一、引言現(xiàn)代化高校校園建設(shè)具有面積大、高開(kāi)性、流動(dòng)性以及人員復(fù)雜等特點(diǎn)，加之社會(huì)矛盾加劇，導(dǎo)致其內(nèi)外部治安條件日趨嚴(yán)峻，嚴(yán)重影響了師生各類活動(dòng)正常開(kāi)展。大學(xué)生作為成長(zhǎng)中的一代，是祖國(guó)實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興目標(biāo)的根基，其健康發(fā)展至關(guān)重要，進(jìn)一步突出了平安校園建設(shè)的緊迫任務(wù)和必然要求。技防建設(shè)在高校安全防范能力以及管理能力提
青年時(shí)代 2019年27期2019-11-16
- “平安校園”視角下的高校安全教育研究
要：首先對(duì)“平安校園”視角下民辦高校安全教育進(jìn)行闡述，理清平安校園建設(shè)與高校安全教育的相互關(guān)系;其次對(duì)于學(xué)校具體存在的安全問(wèn)題進(jìn)行分析，結(jié)合問(wèn)題實(shí)際，對(duì)民辦高校安全教育工程的工作內(nèi)容和工作形式進(jìn)行對(duì)策研究，最后提出切實(shí)可行的高校安全教育路徑。關(guān)鍵詞：平安校園;高校大學(xué)生;安全教育為進(jìn)一步加強(qiáng)高校大學(xué)生安全教育，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，有效防范校園安全事故的發(fā)生，確保校園的安全穩(wěn)定，推進(jìn)“平安校園”安全教育工程可以強(qiáng)化高校大學(xué)生安全發(fā)展觀念，提
卷宗 2019年30期2019-11-11
- 淺析中小學(xué)有關(guān)安全教育方法和內(nèi)容的相關(guān)思考
安全教育 平安校園 師資力量一、充分了解高效安全教育的重要性和作用1.安全教育是依法治校之根本許多學(xué)校認(rèn)為中小學(xué)生應(yīng)該具有足夠的私人空間和自由，并且采用“放養(yǎng)式”的教育方式，鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)揮，而沒(méi)有重視到學(xué)生的安全問(wèn)題，沒(méi)有正確的教育方式，沒(méi)有尋找合適的安全教育素材來(lái)幫助學(xué)生形成安全意識(shí)，這不利于學(xué)生身心健康的發(fā)展，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上和生活上處于一種“危險(xiǎn)階段”。作為中小學(xué)，應(yīng)該注重開(kāi)展安全教育，當(dāng)學(xué)生具有完整的安全意識(shí)，不再盲目地去生活、去學(xué)習(xí)時(shí)，這才是促
中國(guó)校外教育(上旬) 2019年8期2019-09-12
- 注重“德化智慧教育”在班級(jí)管理中的實(shí)用價(jià)值
家校;溫情;平安校園中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-1578（2019）06-0174-011.“縣智慧教育平臺(tái)”搭建了家校互動(dòng)的平臺(tái)蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有家庭教育的學(xué)校教育和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個(gè)極其細(xì)微的任務(wù)。”所以爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合，形成家校合力，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展就成了重要工作。通過(guò)“縣智慧教育平臺(tái)”，搭建起家校溝通的橋梁，這種及時(shí)、互動(dòng)的交流讓家校聯(lián)系更緊密，更及時(shí)，對(duì)孩子的教育也更有效。1
讀與寫(xiě)·教師版 2019年6期2019-09-10
- 人臉識(shí)別技術(shù)在平安校園建設(shè)中的應(yīng)用研究
中之重，建設(shè)平安校園、維護(hù)校園安全，是全社會(huì)共同的責(zé)任，是教育管理部門和學(xué)校義不容辭的職責(zé)。推進(jìn)人臉識(shí)別技術(shù)在校園中的應(yīng)用，建立基于人臉識(shí)別技術(shù)的出入管理系統(tǒng)和訪客管理系統(tǒng)，對(duì)進(jìn)入學(xué)校的人員進(jìn)行實(shí)名制管理以及行為軌跡分析，能夠?qū)崟r(shí)掌握學(xué)生進(jìn)出學(xué)校的時(shí)間和進(jìn)入學(xué)校人員的行為，保障學(xué)生安全、建設(shè)平安校園。關(guān)鍵詞：人臉識(shí)別;平安校園;訪客管理中圖分類號(hào)：TP391.41;G627.4 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：2096-4706（2019）13-011
現(xiàn)代信息科技 2019年13期2019-09-10
- 基于危機(jī)管理視域下的高?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">平安校園”建設(shè)路徑研究
各高校創(chuàng)建“平安校園”管理模式勢(shì)在必行。當(dāng)前，各高?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">平安校園”創(chuàng)建過(guò)程中存在管理理念落后、管理機(jī)制不完善、教育質(zhì)量低等方面的問(wèn)題。本文將我國(guó)高校平安校園創(chuàng)建現(xiàn)狀與美國(guó)高校內(nèi)安全管理方法進(jìn)行有效結(jié)合，并提出有效管理策略，為我國(guó)高校人才的教育與管理打下良好基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：危機(jī)管理;平安校園;創(chuàng)建缺陷;解決策略近年來(lái)，我國(guó)醫(yī)療、科技、教育、經(jīng)濟(jì)等方面都有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。我國(guó)的飛速發(fā)展離不開(kāi)優(yōu)秀人才為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)，高校是人才培養(yǎng)的搖籃。但是這個(gè)“搖籃”中卻存在
錦繡·中旬刊 2019年8期2019-09-10
- 高職院校平安校園建設(shè)對(duì)策研究
，高職院校的平安校園建設(shè)意義重大。但目前我國(guó)高職院校平安校園建設(shè)存在建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)單一化、投入低量化、職責(zé)模糊化等問(wèn)題。為加強(qiáng)高職院校園的平安校園建設(shè)，對(duì)策在于加強(qiáng)制度建設(shè)、加大軟硬件投入以及加強(qiáng)師生的安全宣傳教育。關(guān)鍵詞：高職院校；平安校園；對(duì)策研究高職院校是我國(guó)高等教育的重要組成部分，跟本科院校相比，其教育更加側(cè)重于實(shí)踐能力的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)高技術(shù)應(yīng)用復(fù)合型人才，隨著我國(guó)職業(yè)教育體系由封閉開(kāi)始走向開(kāi)放，高職院校的發(fā)展也開(kāi)始呈現(xiàn)綜合化特征。高職教育對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)具
新教育論壇 2019年3期2019-09-10
- 深化平安校園建設(shè)，創(chuàng)造良好教育環(huán)境
我們要建設(shè)好平安校園，以創(chuàng)造良好的教育環(huán)境來(lái)培養(yǎng)人才，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。本文以深化平安校園建設(shè)的意義為基礎(chǔ)，分析了當(dāng)前平安校園建設(shè)過(guò)程中所面臨的難題與挑戰(zhàn)，提出了相應(yīng)的解決策略與方案，以創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，為學(xué)生的健康發(fā)展提供安全與保障。關(guān)鍵詞：平安校園;建設(shè);良好教育環(huán)境;方案一、前言對(duì)學(xué)生的教育與培養(yǎng)一直以來(lái)是我們國(guó)家重點(diǎn)發(fā)展的內(nèi)容，所以為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境不僅是國(guó)家和社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)方面的客觀要求，更是對(duì)學(xué)生個(gè)人發(fā)展的保障與基礎(chǔ)。校園的安全與
高考·下 2019年2期2019-09-10
- 為青少年的成長(zhǎng)保駕護(hù)航
全教育氛圍；平安校園當(dāng)前，校園安全事故時(shí)有發(fā)生，學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)仍受威脅，形勢(shì)的確不容樂(lè)觀，這給站在教育第一線的我們?cè)俅吻庙懥司?。近幾年?lái)，重視學(xué)校對(duì)學(xué)生安全教育的呼聲越來(lái)越強(qiáng)烈，加強(qiáng)學(xué)校的安全教育已經(jīng)到了刻不容緩的地步，勢(shì)在必行。然而，導(dǎo)致安全事故發(fā)生的重要原因是青少年學(xué)生欠缺安全防護(hù)知識(shí)，自護(hù)自救能力薄弱。因此，只有加強(qiáng)安全教育，普及宣傳安全防護(hù)知識(shí)，深入扎實(shí)地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)安全事故的能力，確保學(xué)生安全健康成長(zhǎng)，才能
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2019年5期2019-09-10
- 家校攜手 共建平安學(xué)校
校攜手以共建平安校園的道路。【關(guān)鍵詞】家校合作；交通安全；平安校園家校合作是指以促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的，家庭和學(xué)校互相配合，互相支持，協(xié)調(diào)一致，共同努力的互動(dòng)活動(dòng)。它基于教育治理理論和協(xié)同學(xué)理論之上。國(guó)內(nèi)的教育工作者從20世紀(jì)五六十年代開(kāi)始探索家校合作的方式，后逐漸意識(shí)到學(xué)校應(yīng)主動(dòng)爭(zhēng)取家庭、社會(huì)各方面的支持和配合，在實(shí)踐中逐漸形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的家校合作方式。隨著社會(huì)的發(fā)展，在城市以車代步現(xiàn)象已經(jīng)非常普遍。在學(xué)校區(qū)域，特別是在學(xué)生上學(xué)和放學(xué)
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2019年64期2019-09-10
- 基于某高校平安校園技術(shù)升級(jí)的智慧校園建設(shè)思考
人才的場(chǎng)所，平安校園是貫徹落實(shí)平安中國(guó)的重要舉措，高校平安校園的建設(shè)不僅僅對(duì)高校的可持續(xù)發(fā)展有利，更能推動(dòng)學(xué)生的健康發(fā)展。在新時(shí)代背景下，將平安校園的相關(guān)技術(shù)和管理機(jī)制進(jìn)一步升級(jí)和完善是非常關(guān)鍵的，但是總覽近幾年高校安防建設(shè)的發(fā)展現(xiàn)狀，依然存在著很多嚴(yán)重的問(wèn)題。因此，本文從某高校平安校園建設(shè)現(xiàn)狀和存在問(wèn)題著手，針對(duì)性地提出適用于智慧型平安校園的總體解決方案。關(guān)鍵詞：平安校園;高校;視頻監(jiān)控中圖分類號(hào)：TP393 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-8454
中國(guó)教育信息化·高教職教 2019年7期2019-09-09
- 面向應(yīng)急處置流程的高校安防指揮中心設(shè)計(jì)
全因素增多，平安校園建設(shè)面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為實(shí)現(xiàn)高校安防工作綜合管理，本文通過(guò)整合現(xiàn)有安防系統(tǒng)和數(shù)據(jù)，引入物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、可視化等新技術(shù)，依據(jù)應(yīng)急處置基本流程，設(shè)計(jì)了高校綜合安防指揮中心建設(shè)方案，實(shí)現(xiàn)了高校安防工作在預(yù)案準(zhǔn)備、實(shí)時(shí)監(jiān)控、危機(jī)預(yù)警、協(xié)同處置、總結(jié)反饋各環(huán)節(jié)的全要素管理，提高了危機(jī)預(yù)警處置的科學(xué)性和效率。關(guān)鍵詞：平安校園;安防指揮中心;可視化中圖分類號(hào)：TP391 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-8454（2019）15-0085-04一
中國(guó)教育信息化·高教職教 2019年8期2019-09-03
- 對(duì)基于物聯(lián)網(wǎng)的智慧校園建設(shè)與發(fā)展探討
;智慧校園;平安校園;智慧圖書(shū)館;智慧消費(fèi)DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2019.22.1950 引言隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，物聯(lián)網(wǎng)等信息相關(guān)科技已經(jīng)融入到人們生活的方方面面。在校園生活中，利用物聯(lián)網(wǎng)構(gòu)建智慧校園平臺(tái)，能夠使學(xué)生的校園工作與生活更加方便快捷，提高校園的信息化管理建設(shè)，為學(xué)校全體師生都提供更好的校園服務(wù)，促進(jìn)學(xué)校建設(shè)發(fā)展。1 物聯(lián)網(wǎng)在智慧校園中的建設(shè)應(yīng)用1.1 平安校園平安校園是指校方利用基于物聯(lián)網(wǎng)的智慧校園系統(tǒng)
山東工業(yè)技術(shù) 2019年22期2019-08-26
- 大學(xué)生安全教育獲得感：內(nèi)涵、構(gòu)成與生成
得感;高校;平安校園中圖分類號(hào)：G641 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：CN61-1487-（2019）07-0092-03一、引言習(xí)近平總書(shū)記提出的“讓人民群眾有更多獲得感”[1]77目標(biāo)愿景與思想理念，生動(dòng)地彰顯了黨在新的歷史時(shí)期“執(zhí)政為民，發(fā)展為民”的執(zhí)政新理念。這一思想要求各項(xiàng)改革以民生為重，以人民的客觀獲得和主觀感受的提升為工作方向。2016年11月3日，教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)陳寶生就教育發(fā)展形勢(shì)、教育發(fā)展主要面臨的著力點(diǎn)與約束等內(nèi)容進(jìn)行了闡述，充
西部學(xué)刊 2019年7期2019-07-11
- 平安校園視域下高職女生安全教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究
全穩(wěn)定，深化平安校園建設(shè)。由于家庭、學(xué)校及社會(huì)三個(gè)方面的影響，高職女生安全教育愈來(lái)愈收到輿論的關(guān)注。為構(gòu)筑平安校園，加強(qiáng)高職女生安全教育迫在眉睫。教育部2018年工作要點(diǎn)提出維護(hù)校園安全穩(wěn)定，深化平安校園建設(shè)，加快出臺(tái)高校安全穩(wěn)定防控體系建設(shè)意見(jiàn)，全面加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作。關(guān)鍵詞：平安校園? 高職女生? 安全教育中圖分類號(hào)：G647 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1672-3791（2019）04（c）-0227-02近年來(lái)，隨著
科技資訊 2019年12期2019-07-08
- 關(guān)于人臉識(shí)別技術(shù)與其應(yīng)用于智慧校園的思考
；智慧校園；平安校園中圖分類號(hào)：TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2019）04-0169-02Abstract： Face recognition technology has been widely applied in security system， transportation system， electronic commerce， financial industry， criminal investigation s
電腦知識(shí)與技術(shù) 2019年4期2019-05-24
- 智慧校園的綜合安防平臺(tái)設(shè)計(jì)
可視化平臺(tái)；平安校園由于傳統(tǒng)的校園安防系統(tǒng)是使用硬件設(shè)備對(duì)校園進(jìn)行監(jiān)控和保衛(wèi)，從而達(dá)到安全保衛(wèi)的目的，但是，僅僅使用硬件實(shí)現(xiàn)的安全保衛(wèi)工作遠(yuǎn)達(dá)不到實(shí)際的使用需求。同時(shí)在校園安全保衛(wèi)的工作中，校園安保管理者也發(fā)現(xiàn)了諸多的問(wèn)題亟待解決，如何把分期建設(shè)的安防系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)一管理，如何對(duì)進(jìn)出園區(qū)的人員、車輛等進(jìn)行監(jiān)控與管理，怎樣防止非法入侵，從而造成損失等，這些問(wèn)題都是傳統(tǒng)的校園安防系統(tǒng)無(wú)法完全解決的，而基于地理信息技術(shù)的平安校園綜合管理可視化平臺(tái)正是為了應(yīng)對(duì)上述問(wèn)題
無(wú)線互聯(lián)科技 2019年5期2019-05-22
- 中學(xué)“平安校園”校園安防監(jiān)控解決方案
系統(tǒng)是中學(xué)“平安校園”工程建設(shè)的基石，對(duì)于推進(jìn)“平安校園”工程建設(shè)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。因此，本文分析了中學(xué)“平安校園”校園安防監(jiān)控存在的主要問(wèn)題，針對(duì)性的提出了中學(xué)“平安校園”校園安防監(jiān)控解決方案。關(guān)鍵詞：平安校園;校園安防監(jiān)控;解決方案中圖分類號(hào)：TP277 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-9416（2019）02-0226-010 引言近年來(lái)，我國(guó)中學(xué)校園安全事故頻發(fā)，包括但不限于校園盜竊、校園暴力以及校園兇殺案等等校園安全事件屢見(jiàn)不鮮，這些事件的
數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用 2019年2期2019-05-14
- “三渠道”促學(xué)校管理工作上臺(tái)階
；創(chuàng)設(shè)平臺(tái)；平安校園新的時(shí)代背景下，小學(xué)管理工作應(yīng)該以國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)教育事業(yè)勾畫(huà)的宏偉藍(lán)圖為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，深化課堂教學(xué)改革，打造平安和諧校園。如何讓管理工作上臺(tái)階、高質(zhì)量、品牌化，需要管理工作者理念上的深刻嬗變和行動(dòng)上的華麗轉(zhuǎn)身。竊以為，從德育工作、教學(xué)工作、安全工作的細(xì)微改革入手，或能打造一片生機(jī)盎然的學(xué)校管理新時(shí)空。一、模式創(chuàng)新，促德育工作邁上新臺(tái)階一是在值周工作的實(shí)效上下工夫。一定要強(qiáng)化值周工作，比如安排年級(jí)主任、安全小衛(wèi)士在主要時(shí)間節(jié)點(diǎn)（早
新課程·中旬 2019年4期2019-05-10
- 新時(shí)期職業(yè)院校平安校園建設(shè)思路與對(duì)策研究
點(diǎn)有關(guān)于建設(shè)平安校園的對(duì)策建議，其中包括：（1）強(qiáng)化思想教育，提高安全意識(shí)；（2）加強(qiáng)法制教育，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境；（3）完善設(shè)施建設(shè)，消除安全隱患等。以期為相關(guān)人員提供參考。關(guān)鍵詞：職業(yè)院校 平安校園 安全管理中圖分類號(hào)：G647.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2019）01（a）-0-021 職業(yè)院校建設(shè)平安校園的重要意義平安校園的建設(shè)目標(biāo)與構(gòu)建和諧社會(huì)氛圍不謀而合。職業(yè)院校是為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)應(yīng)用型人才的重要場(chǎng)所，作為社會(huì)的重要組成部分，它
科技資訊 2019年1期2019-04-27
- 淺談數(shù)字校園環(huán)境下平安校園建設(shè)的現(xiàn)狀及策略
字校園環(huán)境下平安校園建設(shè)的現(xiàn)狀究竟怎樣？如何在這種環(huán)境下構(gòu)建平安和諧校園呢？為此，本文作者就此問(wèn)題談?wù)劻怂麄兊恼J(rèn)識(shí)與見(jiàn)解?！娟P(guān)鍵詞】數(shù)字校園? 平安校園? 建設(shè)? 現(xiàn)狀? 有效策略在現(xiàn)代校園建設(shè)中，校園網(wǎng)絡(luò)安全隱患大量存在，他們從多個(gè)方面阻礙了高校教育信息化的健康向前發(fā)展，是當(dāng)前基于平安校園理念下建設(shè)數(shù)字校園必須解決的問(wèn)題。為此，為保證平安校園建設(shè)提出立體化的數(shù)字安全防御體系建設(shè)機(jī)制是有必要的，它能夠?yàn)閿?shù)字校園環(huán)境發(fā)展優(yōu)化提供新思路，進(jìn)一步凸顯互聯(lián)信息時(shí)代
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊 2018年17期2018-12-23
- 關(guān)于大學(xué)校園交通安全問(wèn)題的思考
安全管理 平安校園隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人民生活水平的日益提高，汽車出行已經(jīng)成為人們?nèi)粘３鲂斜夭豢缮俚慕煌üぞ?。作為人口聚集的大學(xué)校園，急劇增長(zhǎng)的汽車數(shù)量，機(jī)動(dòng)車輛頻繁出入大學(xué)校園內(nèi)，對(duì)大學(xué)校園造成了許多的安全隱患，使大學(xué)校園的交通管理與安全問(wèn)題更為突出。如何解決大學(xué)校園交通壓力與大學(xué)校園交通安全問(wèn)題，是創(chuàng)建安全、和諧、健康的大學(xué)校園的過(guò)程中必須面臨的問(wèn)題。一、大學(xué)校園安全交通存在的問(wèn)題（一）亂停亂放。以作者所在學(xué)校為例，截止2018年3月整個(gè)大學(xué)校園
消費(fèi)導(dǎo)刊 2018年17期2018-11-27
- “平安校園”建設(shè)路徑探析
要：創(chuàng)建“平安校園”是維護(hù)院校的安全與穩(wěn)定、保障師生員工人身安全的重要手段。在深刻認(rèn)識(shí)“平安校園”建設(shè)過(guò)程所面臨問(wèn)題的基礎(chǔ)上，深化高?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">平安校園”建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)和執(zhí)行思路，以此來(lái)確保高校的穩(wěn)定發(fā)展。關(guān)鍵詞：高校；平安校園；問(wèn)題；建設(shè)當(dāng)前“平安校園”建設(shè)面臨的困境一是辦學(xué)社會(huì)化帶來(lái)的“后遺癥”。伴隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷深入以及高校教育教學(xué)改革的深化，高校辦學(xué)逐漸由封閉式辦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)殚_(kāi)放式辦學(xué)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)作下社會(huì)因素和力量不斷融入高校辦學(xué)之中，在整合社會(huì)資
北京教育·高教版 2018年11期2018-11-16
- 平安校園建設(shè)中職校安全保衛(wèi)工作策略的思考
。本文將分析平安校園建設(shè)中職校安全保衛(wèi)工作的主要策略，希望為中職校做好安全保衛(wèi)工作、做好平安校園建設(shè)的工作提供一些幫助。關(guān)鍵詞：平安校園；中職校；安全保衛(wèi)工作中職校是為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培育優(yōu)秀人才的基地，開(kāi)展平安校園建設(shè)工作，健全各種安保設(shè)施，完善安全保衛(wèi)制度，能夠保證中職學(xué)生的財(cái)產(chǎn)和人身安全，穩(wěn)定校園環(huán)境，綜合提高中職校的辦學(xué)水平。因此，中職校應(yīng)積極制定一系列的安全保衛(wèi)工作策略，排除校內(nèi)的安全隱患，進(jìn)而促進(jìn)中職校的不斷發(fā)展。1 依法治校中職校應(yīng)貫徹落實(shí)
卷宗 2018年24期2018-11-07
- 大理州：“平安校園”創(chuàng)建助力學(xué)校安全管理水平提升
局緊緊圍繞“平安校園”創(chuàng)建目標(biāo)，將“平安校園”創(chuàng)建作為加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作的重要載體和有效抓手，不斷強(qiáng)化安全知識(shí)宣傳教育，健全完善安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，千方百計(jì)增加投入，加大校園“三防”建設(shè)，不斷改善薄弱環(huán)節(jié)，有力提升了全州學(xué)校安全管理水平，為全州教育事業(yè)健康發(fā)展?fàn)I造了和諧穩(wěn)定的環(huán)境。自開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建工作以來(lái)，州、縣教育、綜治、公安等部門不斷深化思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新工作措施，加強(qiáng)“平安校園”創(chuàng)建工作的宣傳教育，通過(guò)廣播電視、報(bào)紙、微信公眾號(hào)等，擴(kuò)
云南教育·視界 2018年1期2018-09-11
- 對(duì)農(nóng)村初中防溺水安全教育管理的淺見(jiàn)
水安全教育；平安校園據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì)，溺水是中小學(xué)生非正常死亡的第一殺手。夏天是溺水事件的高發(fā)季節(jié)，每年夏季都有學(xué)生溺水身亡事件發(fā)生。預(yù)防學(xué)生溺水事件無(wú)疑是學(xué)校夏季安全工作的重要內(nèi)容。農(nóng)村學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)預(yù)防學(xué)生溺水工作會(huì)議與文件精神，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”原則，制定學(xué)校防溺水工作方案，落實(shí)預(yù)防學(xué)生溺水的有效措施，杜絕學(xué)生溺水事件的發(fā)生。對(duì)此，我對(duì)農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生防溺水的安全教育管理工作有以下幾點(diǎn)淺見(jiàn)。一、 開(kāi)展專項(xiàng)教育，筑牢思想防線學(xué)生的生命安
讀天下 2018年12期2018-09-05
- 高校平安班級(jí)建設(shè)中的指標(biāo)體系構(gòu)建研究
安班級(jí)建設(shè)是平安校園建設(shè)的重要組成部分，高校要依據(jù)科學(xué)性、系統(tǒng)性、全面性原則，構(gòu)建組織建設(shè)、安全教育、安全防范、文明班風(fēng)、宿舍安全等五個(gè)方面的平安班級(jí)建設(shè)指標(biāo)體系，營(yíng)造安全穩(wěn)定、文明健康的育人環(huán)境。關(guān)鍵詞：高校安全管理；平安校園；平安班級(jí)；指標(biāo)體系中圖分類號(hào)：G647；G474 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2018）19-0007-01近年來(lái)，高校校園安全問(wèn)題頻發(fā)，越來(lái)越受到高校的重視。創(chuàng)建平安校園，完善校園安全防范體系，加強(qiáng)安全教育，全
成才之路 2018年19期2018-08-29
- 淺析上海高校多校區(qū)背景下的治安形勢(shì)及對(duì)策
校區(qū)；治安；平安校園20世紀(jì)90年代以來(lái)，上海高等教育體制改革取得了突破性進(jìn)展，進(jìn)行了大規(guī)模合并、新建，形成一批擁有多個(gè)校區(qū)的大學(xué)。1、上海高校多校區(qū)形成的背景、現(xiàn)狀和特點(diǎn)多校區(qū)高校的形成主要有以下幾種情況：一是國(guó)家對(duì)高等學(xué)校的結(jié)構(gòu)與布局進(jìn)行調(diào)整，把幾所高校合并重組為一所大學(xué)，從而在原校區(qū)基礎(chǔ)上產(chǎn)生一個(gè)新校區(qū)，這種模式稱之為“合并重組型”。二是高?？紤]到長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，到更加有利于學(xué)校發(fā)展的地區(qū)開(kāi)拓發(fā)展空間而建設(shè)的新校區(qū)。以上模式稱之為“自我發(fā)展型”。[1]目前
東方教育 2018年18期2018-08-23
- 推進(jìn)平安校園建設(shè) 營(yíng)造良好育人環(huán)境
”。關(guān)鍵詞：平安校園；安全管理；育人環(huán)境中圖分類號(hào)：G637 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 收稿日期：2017-12-10作者簡(jiǎn)介：周紅平（1974—），男，中共黨員，湖南祁陽(yáng)人，高級(jí)教師，本科。一、安全工作組織體現(xiàn)一個(gè)“全”字（1）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處等為組員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全體教職工全員參與，落實(shí)好“一崗雙責(zé)”，校長(zhǎng)直接抓，主管副校長(zhǎng)具體抓，其他成員負(fù)責(zé)組織實(shí)施，事事有人做、人人有事做。（2）成立家長(zhǎng)
教師·下 2018年4期2018-08-10
- 新時(shí)期高校平安校園建設(shè)思路與對(duì)策研究
園基礎(chǔ)設(shè)施。平安校園發(fā)展是大學(xué)可持續(xù)發(fā)展的條件，是貫徹科學(xué)培育、穩(wěn)定社會(huì)、加強(qiáng)高校安全的必要一步。在大學(xué)平安環(huán)境建設(shè)中，需促進(jìn)統(tǒng)籌兼顧，著力統(tǒng)一治理，提高增強(qiáng)師生安全意識(shí)的能力，團(tuán)結(jié)廣大師生，發(fā)動(dòng)所有能夠參加的部門，一起創(chuàng)建平安高校。Absrtact： Universities are not only the places where higher talents are trained， but also the basic members of ac
價(jià)值工程 2018年17期2018-07-27