初探農(nóng)村村級(jí)圖書(shū)室建設(shè)中存在的問(wèn)題與對(duì)策

徐美蘭

（南京市溧水區(qū)洪藍(lán)鎮(zhèn)文體服務(wù)中心）

初探農(nóng)村村級(jí)圖書(shū)室建設(shè)中存在的問(wèn)題與對(duì)策

徐美蘭

（南京市溧水區(qū)洪藍(lán)鎮(zhèn)文體服務(wù)中心）

近幾年，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平也有所提高，農(nóng)村基層的文化建設(shè)有了明顯的改善，農(nóng)村村級(jí)圖書(shū)室建設(shè)中存在的問(wèn)題與對(duì)策分析，成為新農(nóng)村建設(shè)中的重要發(fā)展問(wèn)題。農(nóng)村村級(jí)圖書(shū)室建設(shè)，對(duì)于提高人們的生活質(zhì)量發(fā)揮重要的影響。結(jié)合農(nóng)村村級(jí)圖書(shū)室建設(shè)中存在的問(wèn)題，深入分析有效的解決對(duì)策非常關(guān)鍵。本文將簡(jiǎn)要分析，農(nóng)村村級(jí)圖書(shū)室建設(shè)中存在的問(wèn)題與對(duì)策方面的相關(guān)內(nèi)容，旨在進(jìn)一步提高農(nóng)村村級(jí)圖書(shū)室建設(shè)水平，更好的促進(jìn)農(nóng)村建設(shè)工作的開(kāi)展。

農(nóng)村村級(jí)；圖書(shū)室建設(shè)；問(wèn)題；對(duì)策

前言

近幾年，隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高，農(nóng)民基層文化建設(shè)發(fā)生了一定的改變，其中文化生活場(chǎng)地的擴(kuò)大以及文化設(shè)施的增加，在豐富農(nóng)民精神生活的同時(shí)，可以有效的改善人們的生活質(zhì)量。農(nóng)村村級(jí)圖書(shū)室建設(shè)中存在的問(wèn)題與對(duì)策分析，成為新農(nóng)村文化建設(shè)中的重要問(wèn)題。在國(guó)家大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，結(jié)合農(nóng)村村級(jí)圖書(shū)室建設(shè)中存在的問(wèn)題及實(shí)際工作情況，積極探究農(nóng)村村級(jí)圖書(shū)室建設(shè)策略，提高農(nóng)村村級(jí)圖書(shū)室建設(shè)水平及服務(wù)質(zhì)量，對(duì)于構(gòu)建和諧主義新農(nóng)村的發(fā)展，具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。

1 農(nóng)村村級(jí)圖書(shū)室建設(shè)中存在的問(wèn)題

1.1 鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)重視程度不一，各村圖書(shū)室建設(shè)差異明顯

在農(nóng)村圖書(shū)室建設(shè)工作中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)重視程度不一，各村圖書(shū)室建設(shè)差異明顯，是其中存在的非常重要的一個(gè)問(wèn)題。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)重視程度不一，各村圖書(shū)室建設(shè)無(wú)法有序、同步的進(jìn)行，直接導(dǎo)致各村圖書(shū)室建設(shè)工作的差異非常明顯。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)重視程度不同，各村開(kāi)展圖書(shū)室建設(shè)的成效也就不同。因此，在農(nóng)村圖書(shū)室建設(shè)中，應(yīng)充分重視鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)重視程度不一，各村圖書(shū)室建設(shè)差異明顯這一個(gè)發(fā)展問(wèn)題。

1.2 經(jīng)濟(jì)條件不同，各村圖書(shū)室建設(shè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)同步

經(jīng)濟(jì)條件不同，各村圖書(shū)室建設(shè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)同步，是農(nóng)村村級(jí)圖書(shū)室建設(shè)中存在的相對(duì)普遍的問(wèn)題之一。在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，由于各村經(jīng)濟(jì)條件不同，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同，逐漸導(dǎo)致各村圖書(shū)室建設(shè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)同步，為各村精神文化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，帶來(lái)了極大的不利影響。只有結(jié)合各村的經(jīng)濟(jì)條件，深入開(kāi)展各村圖書(shū)室建設(shè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)同步的原因，才能有效的促進(jìn)農(nóng)村村級(jí)圖書(shū)室建設(shè)水平的進(jìn)一步提高。因此，在農(nóng)村圖書(shū)室建設(shè)的過(guò)程中，關(guān)注經(jīng)濟(jì)條件不同，各村圖書(shū)室建設(shè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)同步這一問(wèn)題，也是非常必要的一項(xiàng)工作。

1.3 圖書(shū)管理員的文化素質(zhì)及服務(wù)意識(shí)不均衡

在長(zhǎng)期發(fā)展工作中，圖書(shū)管理員的文化素質(zhì)及服務(wù)意識(shí)不均衡，也是影響農(nóng)民圖書(shū)室建設(shè)發(fā)展的重要因素。由于圖書(shū)管理員的文化素質(zhì)及服務(wù)意識(shí)不均衡，致使其不能合理、規(guī)范的組織讀者參與一些讀書(shū)活動(dòng)，逐漸使農(nóng)村圖書(shū)室建設(shè)成為形象工程，無(wú)法有效的促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的迅速開(kāi)展。因此，在農(nóng)村村級(jí)圖書(shū)室建設(shè)中，結(jié)合實(shí)際的工作情況，深入分析圖書(shū)管理員的文化素質(zhì)及服務(wù)意識(shí)不均衡這一問(wèn)題，以便可以為解決圖書(shū)室建設(shè)中存在的問(wèn)題奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2 解決農(nóng)村村級(jí)圖書(shū)室建設(shè)問(wèn)題的對(duì)策

2.1 強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)村各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)圖書(shū)室建設(shè)的重視程度

在實(shí)際工作中，強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)村各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)圖書(shū)室建設(shè)的重視程度，需要爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)村級(jí)讓圖書(shū)室建設(shè)在新農(nóng)村建設(shè)中的必要性及重要性進(jìn)行分析，促使領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到該項(xiàng)管理工作的順利開(kāi)展不但可以豐富農(nóng)民的文化生活，還可以提高農(nóng)民的文化素質(zhì)，對(duì)于新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展也非常重要。強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)村各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)圖書(shū)室建設(shè)的重視程度，也是發(fā)展農(nóng)民圖書(shū)室建設(shè)工作的基本保障。因此，在新農(nóng)村建設(shè)中，通過(guò)強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)村各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)圖書(shū)室建設(shè)的重視程度的方式，解決圖書(shū)室建設(shè)中存在的問(wèn)題，具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。

2.2 將農(nóng)村圖書(shū)室建設(shè)納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)精神文明建設(shè)中

在農(nóng)村村級(jí)圖書(shū)室建設(shè)中存在的問(wèn)題與對(duì)策探究中，將農(nóng)村圖書(shū)室建設(shè)納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)精神文明建設(shè)中，同時(shí)設(shè)立一定的表彰、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，可以有效的激發(fā)村民村民自發(fā)的參與到圖書(shū)室建設(shè)工作中。農(nóng)村村級(jí)圖書(shū)室建設(shè)與發(fā)展，將有效的促進(jìn)新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)進(jìn)程的推進(jìn)，可以有效的提高農(nóng)民的生活質(zhì)量。因此，在實(shí)際工作中，將農(nóng)村圖書(shū)室建設(shè)納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)精神文明建設(shè)中具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。

2.3 建立健全農(nóng)村圖書(shū)室管理制度

在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，農(nóng)村村級(jí)圖書(shū)室建設(shè)，與當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)經(jīng)濟(jì)、精神文明建設(shè)，都會(huì)發(fā)揮重要的促進(jìn)作用。通過(guò)建立健全農(nóng)村圖書(shū)室管理制度，將圖書(shū)化為公共財(cái)務(wù)，必須登記造冊(cè)及來(lái)訪人員信息，根據(jù)實(shí)際工作的情況，合理的開(kāi)展圖書(shū)室建設(shè)工作，強(qiáng)化圖書(shū)室的功能，為農(nóng)民營(yíng)造更加美好的生活環(huán)境及文化氛圍。建立健全農(nóng)村圖書(shū)室管理制度，從制度層面規(guī)劃農(nóng)村圖書(shū)室建設(shè)工作，確保相關(guān)工作順利開(kāi)展，也是非常關(guān)鍵的一項(xiàng)工作。因此，在解決農(nóng)村村級(jí)圖書(shū)室建設(shè)問(wèn)題的時(shí)候，建立健全農(nóng)村圖書(shū)室管理制度，對(duì)于日后的發(fā)展也具有重要的促進(jìn)作用。

3 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在我國(guó)構(gòu)建和諧社會(huì)主義新農(nóng)村的發(fā)展中，農(nóng)村村級(jí)圖書(shū)室建設(shè)中存在的問(wèn)題與對(duì)策探究，成為重要的發(fā)展問(wèn)題。農(nóng)村村級(jí)圖書(shū)室建設(shè)工作的科學(xué)開(kāi)展，也是當(dāng)前大力發(fā)展農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的一種積極表現(xiàn)。結(jié)合農(nóng)村村級(jí)圖書(shū)室建設(shè)的實(shí)際情況，積極的選擇多種有效的對(duì)策，將農(nóng)村村級(jí)圖書(shū)室建設(shè)工作水平提高，改善農(nóng)民學(xué)習(xí)文化的環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村及精神文明建設(shè)的發(fā)展，將極大的促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。因此，在實(shí)際工作中，重視農(nóng)村村級(jí)圖書(shū)室建設(shè)中存在的問(wèn)題與對(duì)策探究，并有序的開(kāi)展各項(xiàng)相關(guān)工作，對(duì)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展非常關(guān)鍵。

[1]余凱.中國(guó)欠發(fā)達(dá)農(nóng)村地區(qū)教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整與公共空間的退卻——基于晉西石樓縣的調(diào)查[J].北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2014（1）：26～36.

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1004-7344（2016）12-0268-01

2016-4-10