關(guān)于我國地方史志資料的數(shù)字化閱讀探討

侯劍

摘 要：隨著歷史的向前推移，我國地方史志數(shù)字化閱讀發(fā)展的速度逐漸加快，但是在實(shí)際工作中還是存在著很多的問題，例如：基礎(chǔ)設(shè)施配置明顯不足，工作人員的培訓(xùn)力度不強(qiáng)，其檢索使用的過程中缺乏足夠的便利性等。我們可以學(xué)習(xí)日本，日本實(shí)施地方史志數(shù)字化閱讀有很多部分值得我們借鑒以及學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)日本的基礎(chǔ)上，爭取得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展國內(nèi)的地方史志資料閱讀工作。

關(guān)鍵字：我國；地方史志資料；數(shù)字化閱讀

1 前言

在新時(shí)代背景的影響下，我們在實(shí)際工作中怎樣促使中國豐富的地方史志資源服務(wù)于社會(huì)主義建設(shè)工作呢？怎樣緊密聯(lián)系上網(wǎng)絡(luò)科技以及數(shù)字閱讀兩個(gè)部分，進(jìn)而在上述的基礎(chǔ)上怎樣為研究學(xué)者以及人民群眾提供更好的服務(wù)呢？上述問題已經(jīng)逐漸發(fā)展成為目前我國地方史志工作最迫切需要解決的問題[1]。

對(duì)于地方史志工作的開展來說，數(shù)字化閱讀的出現(xiàn)是很好的，標(biāo)識(shí)地方史志工作的開展趨向一個(gè)很好的方向。我們可以將地方史志作為非常重要地方官修檔案材料，對(duì)其進(jìn)行科學(xué)有效的管理，同時(shí)我們還可以將其作為政府相關(guān)政策實(shí)行的非常重要的參考材料進(jìn)行保存，其具有非常顯著的保密屬性，不僅如此還可以將數(shù)字化閱讀作為各界研究學(xué)者的參考材料。但是數(shù)字化閱讀跟百姓的實(shí)際生活卻存在很大的不相關(guān)性。隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)發(fā)展取得了非常顯著的發(fā)展成績，隨著人民群眾受教育水平實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步提升，普通大眾逐漸將地方史志材料作為自己生活中非常重要的一個(gè)部分。同時(shí)，地方史志材料開始轉(zhuǎn)變方向，逐漸轉(zhuǎn)向普通工具類的圖書材料，在上述的基礎(chǔ)上逐漸推廣數(shù)字化閱讀形式直接為上述的轉(zhuǎn)化提供了推進(jìn)器，促使其轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)有效性，促使其轉(zhuǎn)化更加的快速。

2 地方史志數(shù)字化閱讀存在的幾點(diǎn)突出問題

2.1 數(shù)字化閱讀基礎(chǔ)配置明顯不足

在實(shí)際工作中，想要促使地方史志的數(shù)字化閱讀實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步有效化，第一步需要具備能夠滿足實(shí)際情況的完備的數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施。因?yàn)榈胤绞分竟ぷ骶哂蟹浅ｏ@著的特殊性，這就導(dǎo)致其不可以單純依靠市場的行為就可以得到地方史志工作資金支持，不僅如此，還有進(jìn)一步使用地方財(cái)政能力，促使地方史志的數(shù)字化閱讀工作得到推進(jìn)支撐[2]。所以，在實(shí)際工作中，需要政府按照實(shí)際情況的需要進(jìn)一步強(qiáng)化做好以下幾個(gè)部分：軟件的開發(fā)投入、基礎(chǔ)硬件的投入、信息收集的投入以及信息利用的投入等。在上述的基礎(chǔ)上需要具備足夠的財(cái)政支撐，這樣就可以順利的開展地方史志數(shù)字化閱讀工作。

2.2 人員培訓(xùn)力度的不足

隨著社會(huì)的發(fā)展，我們需要在實(shí)際發(fā)展中促使我國地方史志工作人員的素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，這就需要我國政府按照實(shí)際情況出臺(tái)相應(yīng)的政策。目前我國地方史志數(shù)字化閱讀工作逐漸增加復(fù)合型人才需要。這樣一來，在開展地方史志數(shù)字化閱讀工作的過程中，復(fù)合型人才就為其提供了足夠的人員基礎(chǔ)。因?yàn)槭艿叫聲r(shí)代科技浪潮的影響，地方史志逐漸需要大量的復(fù)合型人才，其需求的程度呈現(xiàn)一個(gè)逐漸上漲的趨勢，這已經(jīng)成為地方史志工作主要的特征之一，這樣一來就直接需要大部分的工作人員具備基層力量，滿足實(shí)際情況的需要。分析目前實(shí)際情況得到，我國基層的地方史志工作人員現(xiàn)狀卻不是很理想[3]。其中最為顯著的就是：“兼職人員是檔案管理專業(yè)中計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)的基本構(gòu)成人員”。所以，需要按照實(shí)際情況的需要，促使跨學(xué)科、復(fù)合型的人才逐漸增多，促使其逐漸融入地方史志數(shù)字化閱讀工作中去，促使其逐漸發(fā)展成為各學(xué)科科研的推進(jìn)力量。

2.3 檢索過程中缺乏足夠的便利性

在使用便利程度上，地方史志數(shù)字化閱讀工作最為顯著的優(yōu)勢就是檢索起來非常的方便，也就是說具有足夠的檢索便利性。可以促使科研工作取得事半功倍的效果。所以，想要在實(shí)際工作中將地方史志數(shù)字化閱讀檢索方面存在的優(yōu)勢展露出來，就需要我們在構(gòu)建數(shù)據(jù)庫的過程中將使用人員的便利程度作為其重要的組成部分之一。某種程度上來說，我們可以將我國古代地方史志作為地方歷史集合，該項(xiàng)歷史集合涵蓋非常豐富的內(nèi)容，涉及到的點(diǎn)也非常多，對(duì)專業(yè)研究產(chǎn)生直接的影響，影響到研究過工作[4]。在梳理史料的過程中，地方史志工作人員倘若可以有效的劃分文化模塊、人物模塊、政治模塊、經(jīng)濟(jì)模塊、年鑒模塊等，就可以促使地方史志數(shù)字化閱讀實(shí)現(xiàn)有效的普及同時(shí)順利的開展。目前來說，我國地方史志數(shù)字化閱讀的過程中雖然取得了一定的成就，但數(shù)字化閱讀并沒有真正意義上完全實(shí)現(xiàn)，還有一些圖書，其實(shí)質(zhì)上只是將那部分已經(jīng)存在的地方史志進(jìn)行掃描，之后將其轉(zhuǎn)化供人閱讀，一般是轉(zhuǎn)化為PDF的格式。上述轉(zhuǎn)化的方式，可以滿足數(shù)字化閱讀需要，但是其檢索方面上發(fā)揮的作用不是很明顯。這樣一來就直接影響到地方史志閱讀方式的選取。所以，在實(shí)際工作中難以完全的體現(xiàn)數(shù)字化閱讀所表達(dá)出來的優(yōu)勢，有一些地方史志使用文字錄入，但因?yàn)槲覈糯胤绞分局杏谐^50.00%的都是繁體漢字，在錄入的過程中，將其轉(zhuǎn)化成簡體漢字，就會(huì)導(dǎo)致檔案利用存在困難，可以實(shí)現(xiàn)繁簡兩種形式的錄入就可以簡化手續(xù)，促使其有效率進(jìn)一步提升，有利于港澳臺(tái)同胞開展研究工作，同時(shí)有利于海外學(xué)者開展相應(yīng)的研究工作。

3 境外地方史志數(shù)字化閱讀工作的借鑒以及學(xué)習(xí)

我國臺(tái)灣地區(qū)，具有非常豐富的地方史志資源，同時(shí)地方史志資源豐富的還有同屬于儒家文化圈的國家和地區(qū)[5]，例如：日本、韓國、東南亞等。特別是日本跟韓國，兩者雖然是工業(yè)化國家，但是其科學(xué)技術(shù)水平發(fā)展非常的顯著，對(duì)于地方史志數(shù)字化來說，其利用時(shí)間明顯早于中國地區(qū)，在其發(fā)展方面也非常的成熟以及豐富，值得我國對(duì)其進(jìn)行借鑒以及學(xué)習(xí)。日本地方史志資料具有非常廣泛的來源，當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土資料只是一個(gè)很小的部分，其他相關(guān)領(lǐng)域人文社科其涉及到的研究成果都是其組成部分，檔案文獻(xiàn)資料不是全部的內(nèi)容，在上述的基礎(chǔ)上拓展把資料，促使其涉及到考古、語言、民俗等。在收集史料，日本地方史學(xué)界在整理史料的過程中，詳細(xì)的規(guī)定了各種物質(zhì)領(lǐng)域以及非物質(zhì)領(lǐng)域。完成以下整理：1）標(biāo)題頁。2）文獻(xiàn)資料分類，在完成分類的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照主題來完成記錄。3）貼附標(biāo)簽紙等[6]。在分析上述細(xì)致要求的基礎(chǔ)上，我們可以發(fā)現(xiàn)日本地方史志工作擁有非常豐富的史料，這是一股極具代表性的支撐力量，該支撐力量可以作為材料分類整理的主要基礎(chǔ)條件，促使數(shù)字化閱讀工作可以順利有序的實(shí)施以及開展。

4 結(jié)束語

綜上所述，我國祖先留給了我們非常豐厚的遺產(chǎn)資源，同時(shí)還包括豐富地方史志資源，受到時(shí)代背景逐漸推移的影響，不管是在鄉(xiāng)土教材的建設(shè)方面，還是地方政治經(jīng)濟(jì)政策規(guī)劃方面，或者是地方旅游資源開發(fā)方面，地方史志資源所發(fā)揮的作用都是不可取代的。所以，在實(shí)際工作中，需要各級(jí)政府對(duì)其進(jìn)行重視以及扶持，同時(shí)積極的借鑒國內(nèi)外的先進(jìn)數(shù)字化閱讀發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，不斷的學(xué)習(xí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)。所以，我國在開展地方史志數(shù)字化閱讀工作的過程中，需要按照實(shí)際情況加速前進(jìn)的速度，在上述的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)發(fā)展跨域式。

參考文獻(xiàn)

[1]姚明溪.淺析我國地方史志資料的數(shù)字化閱讀[J].蘭臺(tái)世界，2015，23：138-139.

[2]王雨，李子運(yùn).大學(xué)生數(shù)字化閱讀現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究[J].圖書館建設(shè)，2013，05：55-59+64.

[3]王佑鎂.數(shù)字化閱讀的概念紛爭與統(tǒng)整：一個(gè)分類學(xué)框架及其研究線索[J].遠(yuǎn)程教育雜志，2014，01：33-39.

[4]王佑鎂.數(shù)字化閱讀對(duì)未成年人社會(huì)性發(fā)展的影響研究[J].中國電化教育，2014，11：17-22.

[5]王健，張立榮.新媒介時(shí)代大學(xué)生數(shù)字化閱讀素養(yǎng)的內(nèi)涵與培養(yǎng)[J].現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育，2011，06：73-77.

[6]張正.數(shù)字化閱讀：圖書館的挑戰(zhàn)與機(jī)遇[J].圖書與情報(bào)，2009，06：150-152.