李少威+++閻芳

說(shuō)得多了，陳偉在周?chē)搜劾锫兂梢粋€(gè)另類(lèi)。但他認(rèn)為自己不是“公知”，“如果大家對(duì)我的認(rèn)知是因?yàn)槲以u(píng)論社會(huì)現(xiàn)實(shí)，而不是因?yàn)閷?xiě)了很好的學(xué)術(shù)著作，那我作為一個(gè)學(xué)者就是失敗的”。

當(dāng)今的中國(guó)，一個(gè)人無(wú)論自覺(jué)或被動(dòng)地成為一名公共知識(shí)分子，多數(shù)情況下就會(huì)被這一身份“強(qiáng)制”發(fā)言。

陳偉認(rèn)為自己不是“公知”，因?yàn)樗难哉摃r(shí)有時(shí)無(wú)，更強(qiáng)調(diào)遵從內(nèi)心的有感而發(fā)。

翻看他的微博，已經(jīng)有1個(gè)多月沒(méi)有更新，而他的微信公號(hào)“陳偉時(shí)刻”，在采訪當(dāng)日也已經(jīng)超過(guò)半個(gè)月沒(méi)有推送。這種停頓，很大程度上是因?yàn)樗诮?jīng)受一些麻煩。

他認(rèn)為現(xiàn)實(shí)中到來(lái)的窘迫，是對(duì)人的內(nèi)在價(jià)值和公共責(zé)任的堅(jiān)持所必須付出的代價(jià)，是在預(yù)期之中的。只是，接下來(lái)在說(shuō)與不說(shuō)之間，還是有些尷尬。

他現(xiàn)在是中國(guó)人民大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院副教授，同事半開(kāi)玩笑地提醒說(shuō)，小心成為“終身副教授”。

“鏡中”的陳偉

“唉喲，我的天哪！”當(dāng)人民大學(xué)一名行政老師了解到我此行的采訪對(duì)象為陳偉時(shí)，一句感嘆脫口而出。顯然，他對(duì)公共參與的興致成了讓一些特定崗位上的人頭疼的問(wèn)題。

陳偉影響最廣泛的言論，是在2011年對(duì)學(xué)生會(huì)官僚作風(fēng)的批評(píng)，而這名行政老師很不認(rèn)同他的做法。

“學(xué)生會(huì)畢竟也是由學(xué)生組成的，即便存在一些問(wèn)題，作為老師還是要以關(guān)心愛(ài)護(hù)為主。你覺(jué)得哪些方面做得不對(duì)，可以指出來(lái)，沒(méi)必要直接訴諸社會(huì)輿論。學(xué)生是無(wú)力通過(guò)社會(huì)輿論來(lái)還手的，這讓人感覺(jué)就是在捏軟柿子嘛?！?/p>

那時(shí)，陳偉的批評(píng)擴(kuò)散之后，被搜狐邀請(qǐng)去參加一場(chǎng)辯論交流，在座的一位知名時(shí)評(píng)人對(duì)陳偉的反對(duì)，理由也是一樣。

不過(guò)陳偉認(rèn)為，這種論辯邏輯實(shí)在不可理喻?！澳阒赋鲆恍┖诵氖聦?shí)，他們避而不談，然后從外圍出發(fā)攪渾水。比如在這件事上，你說(shuō)是非，他就說(shuō)態(tài)度和方式?！?/p>

是非無(wú)疑最重要，但對(duì)一部分人而言，呈現(xiàn)是非的方式也是同等重要。方式是否考究，反映的就是人與人的性格差異。

陳偉所在的國(guó)際關(guān)系學(xué)院一名老師說(shuō)，等你見(jiàn)到陳偉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)世界里的他和輿論空間里呈現(xiàn)出來(lái)的樣子有很大的區(qū)別：寫(xiě)文章的時(shí)候，想象中的作者是活躍的、爽朗的、明媚的，而真實(shí)生活里的陳偉，卻沉默寡言，甚至相當(dāng)內(nèi)向?！八捅驹合档钠渌蠋熁旧弦矝](méi)有什么交流，我在院里工作，也很少能見(jiàn)到他?！?/p>

在陳偉看來(lái)，這不能簡(jiǎn)單看作是性格內(nèi)向，更重要的是反映著個(gè)人方寸之間的價(jià)值取向。他說(shuō)，自己和同事們的來(lái)往確實(shí)很少，和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)一年見(jiàn)一次面，有時(shí)一年也不見(jiàn)一次。

“沒(méi)事我不跟他們交往，因?yàn)槲乙褧r(shí)間用在科研上。我不知道其他老師之間的橫向交流是不是很多，如果你想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，想要升官，那才有必要這么做?！彼f(shuō)，自己與人交往從不使用技巧，而是以雙方的真誠(chéng)為基礎(chǔ)。

我想，不使用，也可能是不具備，至少不擅長(zhǎng)。

說(shuō)話者的困惑

陳偉租住在人大東門(mén)外的一套出租屋里，因?yàn)槌惺懿涣颂嘿F的租金，這是一套狹窄的陋室。樓房老舊，電梯里還有已經(jīng)難得一見(jiàn)的“電梯司機(jī)”。他的那間回旋余地很小的房間，既是臥室也是書(shū)房，還是客廳、餐廳。

在約定的時(shí)間之前，他已經(jīng)在等待著我的到來(lái)，只是也并沒(méi)有做一些“必要”的準(zhǔn)備，比如刮一刮胡茬子，整理一下沖冠的怒發(fā)。環(huán)境語(yǔ)言似乎在替他說(shuō)了一部分話：看吧，我就是這樣。

一張折疊桌，兩張沒(méi)有靠背的小椅子，擺在小房間僅剩的空間里，我們就這樣坐下來(lái)談話。其間為了配合拍照挪動(dòng)了位置，各自的茶杯便混在了一起，我沒(méi)有注意，拿起他的茶杯喝了一口。陳偉仔細(xì)端詳了一下兩個(gè)茶杯，也不說(shuō)話，默默地把我剛喝過(guò)的那杯拉到了自己面前。

至少?gòu)牧?xí)慣性的社會(huì)學(xué)思維出發(fā)，我感覺(jué)到了他在生活中的確并不那么外向，對(duì)現(xiàn)實(shí)的小節(jié)也不太在意。

在他話語(yǔ)里，“不影響科研”是一個(gè)目標(biāo)，一條底線。曾經(jīng)，他以為公共發(fā)聲是不會(huì)影響科研的，但現(xiàn)在則難以自信了。

因?yàn)榘l(fā)了某一條微博，或者微信公號(hào)發(fā)了某一篇文章，學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)的負(fù)責(zé)人經(jīng)常要給他打電話溝通。后來(lái)他就說(shuō)，你不要給我打電話，本來(lái)我在看書(shū)心情挺好的，你一打電話把人的心情都搞壞了。

自那以后，陳偉確實(shí)沒(méi)有再接到對(duì)方的電話，因?yàn)閷?duì)方認(rèn)定跟陳偉“沒(méi)法溝通”。只是，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的電話卻忙了起來(lái)，因?yàn)槟抢锍闪艘粋€(gè)中轉(zhuǎn)站。

他的自媒體發(fā)言，并不討論格外重大而敏感的問(wèn)題，往往是就事論事，或者推送一些自己已經(jīng)在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表過(guò)的文章。按他自己的說(shuō)法，就是從學(xué)理角度解釋一些問(wèn)題。

陳偉把微信公號(hào)定位為“中國(guó)大學(xué)生的共同平臺(tái)”，向大學(xué)生征集稿件，目的是給大學(xué)生思考和討論現(xiàn)實(shí)問(wèn)題提供一個(gè)出口。他心想，說(shuō)本校的事情太多麻煩，說(shuō)說(shuō)其它高校總可以吧？

然而，因?yàn)楦咝Ｖg千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，依然會(huì)造成麻煩?！白詈镁褪鞘裁匆膊灰f(shuō)。”