■ 邢臺縣宋家莊中心學校 苗江辰

從“狼窩溝”開始的閱讀

■ 邢臺縣宋家莊中心學校 苗江辰

“狼窩溝”是遠離老家村莊的一個山坳。那里山高草密，人跡罕至，是沒有田地的荒山，至于“狼窩溝”是否有狼，現(xiàn)已無從考證。

“狼窩溝”時常進入我的夢境。30年以前的我，也就5、6歲，對于我來說，那是一個遙遠的地方。那時，勤勞的母親常常使我們姐弟幾個“不得閑”，因為是家里的男孩，放牛是我的“特權(quán)”，也是母親對我的特殊關(guān)愛——相對于繁雜的農(nóng)活，放牛是件最清閑的活兒。進入夏秋兩季，因家家戶戶都有牛，村莊周圍近處的地兒便早早地沒有了草，放牛需到更遠處去。每天，天剛蒙蒙亮，我便被母親“罵”了起來，拿上兩個硬饅頭或是一張烙餅，背上一壺涼開水，極不情愿地被母親驅(qū)趕著到“狼窩溝”放牛，一呆就是一整天。當時，嚴厲的母親有兩條雷打不動的標準：牛的肚子不圓鼓鼓的不能回；天不大黑不能回。

現(xiàn)在想起來，孤獨和恐懼應(yīng)該是當時最大的感受，不要說是否真的有狼出現(xiàn)，單是這個山溝的名字，就已經(jīng)使我做好了時刻打狼和逃跑的準備。而狼卻從未出現(xiàn)過，因此我對母親的“恨”也漸漸地變淡了……記不清是哪一次的偶然，在去放牛的路上，我撿到了一本小人書，很破——沒有頭也沒有尾，還很舊，上面沾滿了灰塵和腳印，而就是這樣一本書，讓我差點把牛放丟。記憶中，那是一本關(guān)于“雞毛信”的連環(huán)畫，我雖然不識字，但那一幅幅畫面也讓我把故事情節(jié)讀懂了個大概，我愛不釋手地翻看了一遍又一遍，等我從故事中走出來，牛已經(jīng)不見了……

小人書中的樂趣，為我打開了另一個天地，自此，我與書結(jié)緣。對書的癡迷，促使我四處找書，那段時間，親戚家的、鄰居家的、小伙伴家的，只要能搭上話的，都讓我借遍了?，F(xiàn)在想想，那是多愜意的一段時光呀！藍天白云下，清風吹拂，隨意地躺在一塊平整的巖石上，嚼著剛剛摘下的酸棗，貪婪地讀著心愛的連環(huán)畫，牛在不遠處自由自在地啃著青草……而這樣一幅美好畫面的主人公居然是我，我開始感謝我的母親，感謝她給了我這么一段可以獨處、閑暇和與書為伴的好時光！

上小學后，放牛的時間少了，而識的字卻越來越多，家里沒有多余的書可供我閱讀，每次放牛，我都帶上姐姐用過的小線裝本的《成語詞典》，像“三顧茅廬”、“嗟來之食”、“千軸不如一卷”等成語故事都是在那個時候?qū)W的?，F(xiàn)在，每當我給兒子講完成語故事，小家伙就會歪著腦袋無比崇拜地問我：“爸爸，你是怎么知道的？”我都會給他講起“狼窩溝”里放牛讀書的故事……

長大外出上學后，故鄉(xiāng)越來越遠，家里也不再養(yǎng)牛，然而，我對“狼窩溝”的感情卻難以割舍，“逢人漸覺鄉(xiāng)音異，卻恨鶯聲似故山”——它寄托著我對故鄉(xiāng)的依戀。每逢寒暑假回家，我都會抽出幾天時間，帶上幾本書，到“狼窩溝”去尋找兒時心靈的一份寧靜。走進它的懷抱，讀“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地招手，作別西天的云彩……”我不禁淚流滿面，仿佛是在和戀人告別。站在白雪皚皚的山頂，我豪放地吟誦《沁園春·雪》，在“北國風光，千里冰封”的壯觀景象中，領(lǐng)略詩人“一覽眾山小”的偉大氣魄。讀到賀敬之的“幾回回夢里回延安，雙手摟定寶塔山”，更是把我的思念定格在了夢中的“寶塔山”——“狼窩溝”！

如今，“狼窩溝”依舊，兒時舊景如夢，而我讀書的興趣依舊濃厚。讀書讓我身心受益，感謝那個放牛的童年，感謝陪伴我童年的“狼窩溝”！