寫作指導(dǎo)

有專家指出，材料作文是一種讓考生“戴著鐐銬舞蹈”的命題形式。說它“戴著鐐銬”，是要求文章緊扣材料；說它像“舞蹈”，是說命題形式又在不斷創(chuàng)新。與往年命題相比，近年考場上的材料作文明顯增多，這也是2015年題型格局的最大變化。北京、重慶、河南、海南、吉林、武漢、黃岡等多個考區(qū)，采用的均為材料作文。從材料來看，有時事素材，有生活故事，也有哲理名言，要求考生從豐富的內(nèi)容中挖掘思想與情感內(nèi)涵，這正好體現(xiàn)了新課標(biāo)強調(diào)的“力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗”，“運用聯(lián)想和想象，豐富表達的內(nèi)容”的精神。從形式上看，命題在不斷創(chuàng)新，大多考區(qū)明確指明“除詩歌外，文體不限”，有些考區(qū)甚至直接告訴考生“材料可用可不用”。不難看出，材料作文正在逐漸向話題作文靠攏，并開始具有了“題目自擬”、“文體自定”、“角度自選”的優(yōu)勢。

【模擬新題】

有人說，人生是一場演出，做主角還是做配角，在于你自己；有人說，人生是一條長河，做平靜的小溪還是做美麗的海浪，在于你自己；也有人說，人生是一幅畫，抹一縷生命的蔚藍還是抹一縷火紅的色彩在于你自己。

請從上面這段文字中擷取一個短語作為文章的標(biāo)題，如“一場演出”“在于你自己”“美麗的海浪”，等等，寫一篇不少于600字的記敘文或議論文。

要求：（1）將選好的題目寫在作文格的第一行；（2）文章貼近生活，言之有物，禁止抄襲或套作；（3）認(rèn)真書寫，力求工整美觀；（4）文章不得出現(xiàn)真實的校名或姓名。

【思路點撥】

從材料中選取詞語作標(biāo)題的命題，是近年出現(xiàn)的一種新題型。在這類考題中，材料幾乎與作文沒有太大的關(guān)系，它只是你確定寫作標(biāo)題的內(nèi)容。當(dāng)然，不管你是寫“在乎你自己”還是寫“抹一縷生命的蔚藍”，或是寫“人生是一幅畫”，你只要表達出了對人生或生活的一種感悟即可，至于具體的內(nèi)容與情節(jié)，我們完全可以根據(jù)自己的特點，揚長避短地寫作。

【模擬新題】

閱讀下面的材料，按照要求作文。

紀(jì)伯倫說：“我們活著只為的是去發(fā)現(xiàn)美?！?/p>

泰戈爾說：“你可以從外表的美來評論一朵花或一只蝴蝶，但你不能這樣來評論一個人。”

在你的生活中，一定有過不少與“美”相逢的經(jīng)歷。請結(jié)合自我經(jīng)歷，自擬一個帶有“美”字的標(biāo)題，寫一篇不少于600字的文章，文體自選，文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。

【思路點撥】

這一名言類材料作文，從內(nèi)容上看，其實是話題作文“美”的一種獨特表現(xiàn)，前者強調(diào)的是發(fā)現(xiàn)美，后者突出的是對美的評價；從形式上看，又像是半命題作文，因為命題者強調(diào)標(biāo)題中必須帶有一個“美”字。這些都是審題時不可忽視的內(nèi)容。生活中，美好的事物極為豐富，但如果想讓自己所寫的內(nèi)容美不勝收，自然得在內(nèi)容和描寫上下工夫。

【模擬新題】

自然世界，花開花落，潮起潮落，是不可違背的道理；人生路上，波瀾曲折，更是不可或缺的經(jīng)歷。經(jīng)歷過憂傷，或許你才會更加品味到生命的快樂。眼里只盯著痛苦，往往忽視了快樂。我們開始懂得，憂傷與成功，正如一對孿生兄弟。對于勇者而言，憂傷只是步入成功的一道門檻。越過它，風(fēng)景便在你我眼前。

請從上面這段文字中擷取一個短語作為文章的標(biāo)題，如“花開花落”“經(jīng)歷過憂傷”“成功的一道門檻”“開始懂得”，等等，寫一篇不少于 600字的記敘文。

要求：（1）將題目寫在作文格的第一行；（2）文章貼近生活，言之有物，禁止抄襲或套作；（3）認(rèn)真書寫，力求工整美觀；（4）文章不得出現(xiàn)真實的校名或人名。

【思路點撥】

這種在材料中選取關(guān)鍵詞作為標(biāo)題的命題形式，是最近兩年出現(xiàn)的新題型。從提示可知，這段文字里的任何一個短語，都可以作為你寫作的內(nèi)容。不過，選什么內(nèi)容好，哪些內(nèi)容最容易寫出亮點，這倒是一門不小的學(xué)問。相比之下，用“風(fēng)景便在你我眼前”“花開花落”之類的詞語作標(biāo)題，寫出美如畫卷的作文，或許并不難。

【模擬新題】

閱讀材料，然后作文。

美德如光，可讓生活光彩奪目；美德若水，可讓萬物蓬勃生長；美德似花，可讓世界如詩如畫。正如一位哲學(xué)家所說：“世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰；一是深藏在每個人心底的高貴品德。”

要求：（1）根據(jù)材料寓意，選好角度，自擬題目；（2）除詩歌外，文體不限，600字左右；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

【模擬新題】

閱讀下面的文字，按要求作文。

有一個人在森林中突然遇見了一只饑餓的老虎，他被老虎逼到了斷崖邊上。站在斷崖邊上，他想：與其被老虎咬死，還不如跳入斷崖，說不定還有一線生機。他縱身跳入斷崖，非常幸運地卡在一棵樹上。那是一棵長在斷崖邊的梅樹，樹上結(jié)滿了梅子。

正在慶幸，他聽到斷崖深處傳來吼聲，原來崖底有一只兇猛的獅子正抬頭望著他。更不妙的是，他轉(zhuǎn)頭看見一黑一白兩只老鼠，正用力地咬著梅樹的樹干。經(jīng)過一陣驚慌，他很快又平靜了，他想：被老鼠咬斷樹干跌死，總比被獅子咬死好吧。他索性對身邊的危險不理不問?？吹矫纷娱L得正好，就采了一些吃起來。他覺得一輩子從沒吃過那么好吃的梅子。后來，他為自己找到一個三角形的枝丫，在樹上睡去了。一覺醒來，他發(fā)現(xiàn)黑白老鼠不見了，老虎和獅子也不見了。他順著樹枝，小心翼翼地攀上懸崖，終于脫離險境。

根據(jù)你對這個故事的理解，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷、感悟和思考，自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇600字左右的文章，力求寫出真切體驗與獨特感受。

【思路點撥】

這個故事的寓意是：從我們誕生的那一刻開始，苦難，就像饑餓的老虎一直追趕著我們；死亡，就像一頭兇猛的獅子，一直在崖底等待；而白天和黑夜的交替，就像一黑一白兩只老鼠，不停地撕咬著我們暫時棲身的生活之樹。既然知道了生命中最壞的結(jié)果不過就是死亡，那我們最好的選擇，就是安然地享受樹上甜美的梅子。由此，我們便可以找到“勇敢面對”“挫折之后的風(fēng)景”“走出困境”之類的立意。

【思路點撥】

這一美德類材料作文，幾乎沒有審題與立意的難度。只要有兩點值得注意。一是切入要細(xì)小。不妨“感恩”、“善良”、“信仰”之類的角度下筆，切不可泛泛地議論美德的重要。二是要盡量避免直接引用材料里的句子。這些句子雖然精彩，但簡單地引用容易出現(xiàn)千篇一律的問題。不過你若能模仿這種行文格式，或引用與之相關(guān)的名言，效果則會完全不同。

【模擬新題】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

小蝸牛問媽媽：“為什么我們從生下來，就要背負(fù)這個又硬又重的殼呢？”

媽媽說：“因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快，所以要這個殼的保護！”

小蝸牛問道：“毛毛蟲姐姐沒有骨骼，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢？”

媽媽回答說：“因為毛毛蟲姐姐能變成蝴蝶，天空會保護她啊?！?/p>

小蝸牛說：“蚯蚓弟弟也沒骨頭，也不會變成蝴蝶，他怎么不背這個又硬又重的殼呢？”

媽媽說：“因為蚯蚓弟弟會鉆土， 大地會保護他啊。”

小蝸?？蘖似饋恚骸拔覀兒每蓱z，天空不保護，大地也不保護?！?/p>

蝸牛媽媽安慰他說：“所以我們有殼??！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己?！?/p>

請根據(jù)對上述文字的感悟和思考，寫一篇文章。

要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果涉及真實的姓名或校名，請用化名代替。

【思路點撥】

讀這類童話或寓言故事，準(zhǔn)確地把握故事的主旨極為關(guān)鍵。這則童話故事的主旨其實就是材料的最后一句，“我們不靠天，也不靠地，我們靠自己”。這也就是說，“做最好的自己”“我也行”“相信自己”等都可以成為立意的角度。在這一立意的指引下，我們可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，用具體的故事來詮釋即可。

【出彩小技巧】

縱觀全國各地的材料作文，大家會發(fā)現(xiàn)，審題上一般不存在障礙。材料的主旨，有的明確出現(xiàn)在提示語中，有的蘊含在議論性的語句里，有的巧妙地出現(xiàn)在關(guān)鍵字詞中。細(xì)細(xì)閱讀，稍加思考，這些都是不難發(fā)現(xiàn)的。不過有一點值得引起重視，很多同學(xué)一看到材料作文，就認(rèn)為一定得寫議論文；即使不寫議論文，也一定要引用試題里的材料，弄得文體不倫不類，笑話連篇。以2015年中考材料作文題為例，大多考區(qū)明確指明“除詩歌外，文體不限”，有些考區(qū)甚至直接告訴考生“材料可用可不用”。不難看出，材料作文里的材料，其實只是大概明確了寫作的話題與立意方向，并開始具有了“題目自擬”“文體自定”“角度自選”的優(yōu)勢。這也就告訴大家，提煉出材料的主旨之后，是可以像寫作話題作文一樣盡展才情的。