• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      淺談小學(xué)英語課堂教學(xué)策略

      2016-08-29 15:26:59王琦琪
      人間 2016年23期
      關(guān)鍵詞:卡片單詞教學(xué)策略

      王琦琪

      (河北省保定市易縣第四小學(xué),河北 易縣 074200)

      淺談小學(xué)英語課堂教學(xué)策略

      王琦琪

      (河北省保定市易縣第四小學(xué),河北 易縣 074200)

      如何巧設(shè)一個(gè)引人入勝的學(xué)習(xí)情景,激發(fā)學(xué)生的求知欲望,達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果,已成為教師教學(xué)工作中的一大難題。筆者通過多年的小學(xué)英語教學(xué)實(shí)踐,探索出一些行之有效的教學(xué)策略來優(yōu)化英語課堂教學(xué)。

      小學(xué);英語課堂;教學(xué)策略

      一、巧設(shè)情景導(dǎo)入,激發(fā)興趣

      小學(xué)英語教材基本上是以日常生活中的一些簡(jiǎn)單的單詞和對(duì)話為主要教學(xué)內(nèi)容的教材。在教學(xué)中,可以充分利用現(xiàn)有的教具,如投影儀、實(shí)物、掛圖、卡片等為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快的,有利于語言學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)起學(xué)生的“興奮點(diǎn)”。譬如:在教購(gòu)物時(shí),我利用實(shí)物把講臺(tái)布置成一間商店,創(chuàng)設(shè)一個(gè)買東西的情景,通過教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間有買有賣的交流。使學(xué)生學(xué)習(xí)起來加倍親切,降低了教學(xué)的難度,學(xué)生更容易接受。又如在教第二冊(cè)(PEP三下)的 “Happy birthday!”時(shí),我把講臺(tái)布置成為一個(gè)生日晚會(huì)模式,上課時(shí),組織學(xué)生為自己的生日學(xué)用英語互相祝福。為學(xué)生提供了一個(gè)實(shí)踐英語的機(jī)會(huì),讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)英語,在實(shí)踐中運(yùn)用英語,充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生真正體會(huì)到外國(guó)人過生日的氣氛,感受到學(xué)習(xí)的喜悅,增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的“興趣”。除了真人表演的對(duì)話,還可以讓學(xué)生利用玩具、木偶等自己喜歡的物品來表演木偶戲,自己配音,這樣效果也很好。因?yàn)槌洚?dāng)配音小演員及造型可愛的小玩具同樣是孩子們喜歡的事與物,學(xué)生們?cè)谡f說笑笑、玩玩跳跳中,即感到輕松愉快,不僅達(dá)到了“動(dòng)手又動(dòng)腦”的目的,也達(dá)到了以情境引導(dǎo)學(xué)生的思維。

      二、形式多樣,游戲激趣

      游戲是孩子們最喜歡的活動(dòng)之一,將游戲引入課堂,能將枯燥的語言現(xiàn)象轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生樂于接受的生動(dòng)有趣的課堂形式。根據(jù)學(xué)生愛玩、好勝心強(qiáng)的天性,將整個(gè)課堂設(shè)計(jì)為不同的競(jìng)技場(chǎng),把游戲轉(zhuǎn)變成比賽,讓他們?cè)谶@些表現(xiàn)舞臺(tái)上盡情施展自己閃光的一面。通過比賽可以把學(xué)生的注意力很快地集中到課堂上來;操練時(shí),比賽能讓學(xué)生主動(dòng)地參與;復(fù)習(xí)時(shí),比賽使學(xué)生不會(huì)覺得老師是在“炒舊飯”。 素質(zhì)教育要求我們教師要轉(zhuǎn)變教育觀念,把學(xué)生從“課桌”上解放出來,大膽讓學(xué)生主動(dòng)自己動(dòng)起來,做到面向全體學(xué)生,因材施教,充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。通過讓學(xué)生站起來,做一做,摸一摸,仿一仿,說一說等,讓學(xué)生身臨其境地學(xué)習(xí)英語,感受學(xué)習(xí)的樂趣;通過幾個(gè)人一小組議一議,演一演,練一練,畫一畫等從不同的角度鍛煉學(xué)生多方面的才能,達(dá)到素質(zhì)教育的要求。多讓學(xué)生體驗(yàn)成功,激發(fā)學(xué)生的主體情感,讓學(xué)生唱主角,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

      比如我在外研版英語小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《I have got a bike.》一課中,運(yùn)用了以下三個(gè)游戲進(jìn)行教學(xué):

      (一)采訪。先找三位同學(xué)向全班展示,三位同學(xué)手中各拿自行車和汽車的單詞卡。其中兩位同學(xué)對(duì)話,指著第三位同學(xué)問:“Has Amy / Tom / Sam got a bike/ a car?”回答:“Amy / Tom / Sam has got a bike/ a car?”3位同學(xué)可以輪流對(duì)話。對(duì)話可以再加一組:Dose Amy / Tom / Sam go to school by bike/ car/ bus?

      還可以把班級(jí)同學(xué)分成小組相互對(duì)話。

      (二)打亂,排序。 先準(zhǔn)備相關(guān)的單詞卡片,如:Amy, Sam,got, has, a, bike, car, bus, hasn't, goes, to, school,work, walks, by等。 再把單詞卡片打亂順序,老師大聲讀句子:“Amy has got a bike.”要求學(xué)生快速找出單詞卡片并排序。

      (三)傳話。教師將語句告訴每一組的第一個(gè)學(xué)生。如:“Amy goes to school by bus.”然后讓學(xué)生按順序向后面一個(gè)學(xué)生傳話,重復(fù)自己聽到的語句,最后一個(gè)學(xué)生向全班說出他或她聽到的話,看是否與教師告訴第一個(gè)學(xué)生的話一致。

      三、用簡(jiǎn)筆畫,顯示情景

      繪畫是一項(xiàng)眼、手、腦等并用的活動(dòng),具有直觀、生動(dòng)、形象等特點(diǎn),它可以引起學(xué)生興趣,幫助學(xué)生記憶,提高學(xué)習(xí)效率。由于教學(xué)資源缺乏,學(xué)校沒有現(xiàn)成的教學(xué)掛圖,所以我都會(huì)花大量的時(shí)間畫出教學(xué)掛圖,并讓學(xué)生畫出簡(jiǎn)單的圖片,寫出相應(yīng)的單詞卡片。有時(shí)候一幅畫就可以完成一節(jié)課的教學(xué)。記得有一次上觀摩課,我是這樣做的:畫出一個(gè)大大的雪球,用What’s this?提問,學(xué)生回答“It’a big snowball.”然后我又畫一個(gè)小雪球,并說出句子:Then, put the small snowball on the big snowball.在大雪球上畫出兩個(gè)樹枝,教授單詞“stick”,畫出胡蘿卜用來做鼻子,教授單詞“carrot”,畫出石頭用來做眼睛和牙齒,教授單詞“rock”,最后畫出帽子和圍巾,教授單詞“scarf”“cap”。這樣我在黑板上畫出了一幅漂亮的雪人圖片,學(xué)生看到這幅簡(jiǎn)筆畫圖就會(huì)說出本課所要掌握的句子和單子,并且能像我一樣邊畫邊用英語描述。

      四、將教學(xué)內(nèi)容編成chant、song,創(chuàng)設(shè)情境

      學(xué)生喜歡讀節(jié)奏感強(qiáng)的chant, 更喜歡唱好聽的歌曲,他們對(duì)chant、song的內(nèi)容記憶力特別牢固。因此,在教學(xué)中,我經(jīng)常把教學(xué)內(nèi)容編成chant、song等形式,讓學(xué)生掌握知識(shí)。例如:在教學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第十模塊第一單元的方位詞時(shí),我把方位介詞編成了: in 在里面on在上,under under 下面找,in the box 在盒中,on the bed 在床上,under the desk 在桌下,時(shí)間前面用at??梢妼W(xué)生們興趣濃厚,余味未盡!隨后,我讓學(xué)生們根據(jù)自己的興趣愛好將知識(shí)內(nèi)容自編自讀,可以選擇小組合作,雙人合作,單獨(dú)創(chuàng)作等等不同的方式進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí),可見學(xué)生們?cè)谶@樣輕松愉快的情境中學(xué)習(xí)新知識(shí),也體現(xiàn)了三維目標(biāo)的整合。

      五、師生表演,直現(xiàn)情境

      表演能使學(xué)生熟練地掌握所學(xué)內(nèi)容,增強(qiáng)靈活運(yùn)用知識(shí)的能力,提高口頭表達(dá)能力。如在給學(xué)生區(qū)別Excuse me和Sorry這兩個(gè)短語時(shí),如果僅僅把它們的解釋當(dāng)作知識(shí)傳授給學(xué)生,當(dāng)他們處于交際環(huán)境時(shí),仍然不知道到底哪種情況下的“對(duì)不起”是Excuse me或Sorry。我先讓兩個(gè)學(xué)生讀書,在他們正在讀的時(shí)候,我走過去說:Excuse me,what’s the time,please?回答:Sorry,I don’t have a watch。無須多解釋,學(xué)生已經(jīng)能很好地掌握這兩個(gè)短語。又如在教學(xué)《It's hot in s.》一課中,對(duì)于每個(gè)季節(jié)的天氣特征和每個(gè)季節(jié)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,我都是用肢體語言表演出來,讓學(xué)生用以前學(xué)過的單詞和句型表述出來。我在教室里跑著做踢足球狀,并表演出大汗淋漓的狀態(tài),引導(dǎo)學(xué)生說出“It's hot in summer.I play football in summer.”我抱著肩膀,表現(xiàn)出很寒冷的樣子,并做出打乒乓球的姿態(tài),引導(dǎo)學(xué)生說出“It's cold in winter. I play table tennis in winter.”這樣重復(fù)表演、引導(dǎo),學(xué)生便能熟練地掌握本課的重點(diǎn)句型,達(dá)到教學(xué)目的?!敖虒W(xué)有法,教無定法”。只要一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),緊扣教材的特點(diǎn);以學(xué)生為中心,學(xué)生自覺、自主地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去學(xué)得有興趣的方法,則是教學(xué)英語的最好方法。教師在教育過程中需充分利用自身的優(yōu)勢(shì),提高學(xué)生的綜合能力,加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

      G623.31

      A

      1671-864X(2016)08-0091-01

      猜你喜歡
      卡片單詞教學(xué)策略
      擺卡片
      倒過來的卡片
      低年級(jí)寫話教學(xué)策略
      談以生為本的群文閱讀教學(xué)策略
      甘肅教育(2020年14期)2020-09-11 07:58:08
      寫話教學(xué)策略初探
      甘肅教育(2020年4期)2020-09-11 07:42:16
      淺談復(fù)習(xí)課的有效教學(xué)策略
      甘肅教育(2020年22期)2020-04-13 08:11:14
      單詞連一連
      一張卡片
      看圖填單詞
      看完這些單詞的翻譯,整個(gè)人都不好了
      油尖旺区| 天峨县| 卫辉市| 淳安县| 郑州市| 亳州市| 昌宁县| 蒲城县| 偏关县| 南开区| 青州市| 神农架林区| 溧水县| 六安市| 怀远县| 昌邑市| 通河县| 吉安市| 旌德县| 定南县| 池州市| 嘉义市| 永仁县| 阿坝县| 汝州市| 平昌县| 固始县| 凤山县| 吐鲁番市| 凤冈县| 阜南县| 宜黄县| 赤城县| 鸡泽县| 施甸县| 政和县| 广西| 定日县| 建德市| 奉新县| 贵德县|