王 偉, 蓋軼靜, 孫育英, 吳 旭
(北京工業(yè)大學(xué) 建筑工程學(xué)院, 北京 100124)
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基于冷鏡式光電露點(diǎn)儀的實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)
王偉, 蓋軼靜, 孫育英, 吳旭
(北京工業(yè)大學(xué) 建筑工程學(xué)院, 北京100124)
針對建環(huán)專業(yè)本科生對于空氣狀態(tài)參數(shù)的測試原理及耦合關(guān)系缺乏了解等問題,以教學(xué)型冷鏡式光電露點(diǎn)儀為實(shí)驗(yàn)平臺,開發(fā)了空氣狀態(tài)參數(shù)測定和簡單空氣處理過程實(shí)驗(yàn),通過測量空氣干球溫度和露點(diǎn)溫度,計(jì)算其他狀態(tài)參數(shù),并展示了實(shí)踐教學(xué)應(yīng)用案例。該實(shí)驗(yàn)適用于建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程及相關(guān)專業(yè)實(shí)踐教學(xué),為學(xué)生提供了良好的實(shí)驗(yàn)平臺,讓學(xué)生深入了解空氣狀態(tài)參數(shù)的本質(zhì)概念及測定原理。
空氣參數(shù)測定; 教學(xué)實(shí)驗(yàn); 空氣處理過程; 光電技術(shù); 露點(diǎn)儀
保證良好的室內(nèi)空氣品質(zhì)是建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)的核心任務(wù)之一[1]??諝鉁囟取穸鹊茸鳛闈窨諝獾闹饕獱顟B(tài)參數(shù),是衡量建筑環(huán)境的重要指標(biāo),是建環(huán)專業(yè)學(xué)生應(yīng)熟練掌握的基本參數(shù)[2],也是專業(yè)主干課程“工程熱力學(xué)”“空氣調(diào)節(jié)”以及“熱質(zhì)交換原理與設(shè)備”教學(xué)的基礎(chǔ)知識點(diǎn)[3-5]。
絕大多數(shù)學(xué)生通過理論學(xué)習(xí),對空氣狀態(tài)參數(shù)有基本的概念認(rèn)知;通過手持式電子溫濕度儀、濕球溫度計(jì)等測量實(shí)驗(yàn),在一定程度上了解空氣狀態(tài)參數(shù);但是,在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生對空氣狀態(tài)參數(shù)的測試原理不清楚,對室內(nèi)空氣相對濕度、含濕量、濕球溫度以及露點(diǎn)溫度等參數(shù)之間的耦合關(guān)系也缺乏了解,不利于后期專業(yè)課程學(xué)習(xí)[6-7]。因此,有必要對現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行深化改革,提高學(xué)生對濕空氣的相變過程認(rèn)識,加強(qiáng)學(xué)生對測量結(jié)果的判斷和分析能力[8]。本文以教學(xué)型冷鏡式光電露點(diǎn)儀為實(shí)驗(yàn)設(shè)備,開發(fā)了空氣狀態(tài)參數(shù)測定和簡單空氣處理過程的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。通過測量空氣的干球溫度和露點(diǎn)溫度,并根據(jù)理論計(jì)算相應(yīng)的空氣其他狀態(tài)參數(shù),讓學(xué)生將理論與實(shí)驗(yàn)結(jié)合,直觀化地理解濕空氣狀態(tài)參數(shù)的測定原理,系統(tǒng)化地理解空氣狀態(tài)參數(shù)的本質(zhì)概念及參數(shù)之間的聯(lián)系,提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的興趣。
濕空氣的狀態(tài)通常可以用壓力、溫度、相對濕度、含濕量及焓等參數(shù)來度量和描述,這些參數(shù)稱為濕空氣的狀態(tài)參數(shù)。露點(diǎn)儀通過測量空氣的干球溫度和露點(diǎn)溫度,計(jì)算其他狀態(tài)參數(shù)[9-10]。
1.1.1具體計(jì)算公式如下
(1) 飽和水蒸氣分壓力計(jì)算公式[5, 11]:
(1)
式中:pq b為飽和水汽分壓力(bar);t為空氣溫度(℃)。
(2) 含濕量計(jì)算公式:
(2)
式中:d為濕空氣含濕量(kg/kg);φ為相對濕度(%);B為空氣總壓力(實(shí)驗(yàn)室提供,B=1.013 25×105Pa)。
(3) 水蒸氣分壓力pq計(jì)算公式
(3)
(4) 相對濕度j計(jì)算公式
(4)
(5) 空氣焓值計(jì)算公式
i=cp.gt+d(2500+cp.qt)
i=1.01t+d(2500+1.84t)
(5)
式中:i為濕空氣的比焓(kJ/kg);cp.g為干空氣的定焓比熱,常溫下cp.g=1.01kJ/(kgK);cp.q為水蒸氣的定壓比熱,常溫下cp.q=1.84kJ/(kgK);2 500為0 ℃時水的汽化潛熱(kJ/kg)。
1.1.2計(jì)算步驟
計(jì)算步驟如下:
(1) 由實(shí)驗(yàn)測得空氣露點(diǎn)溫度tB以及公式(1),可求出空氣狀態(tài)點(diǎn)A飽和水蒸氣分壓力pqb;
(2) 由pqb,B、B點(diǎn)的相對濕度φB=100%以及公式(2),可求出B點(diǎn)的含濕量dB;
(3) 由dB和公式(3),可求出B點(diǎn)的水蒸氣分壓力pq,B;
(4) 由dB、B點(diǎn)的干球溫度tB及公式(5),可求出iB;
(5) 由于該空氣處理過程為等濕冷卻,所以dA=dB,由dA和公式(3)可求出pq,A;
(6) 由pq,A、pqb,A以及公式(4),可求出A點(diǎn)的相對濕度φA;
(7) 測得A點(diǎn)的干球溫度tA、dA及公式(5),可求出A點(diǎn)的相對濕度iA。
冷鏡式光電露點(diǎn)儀核心部件為冷鏡面、帕爾貼半導(dǎo)體制冷器、散熱器、鉑電阻、光電發(fā)射器和接收器。該儀具有操作簡潔、效果直觀且維護(hù)成本低的優(yōu)點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)臺實(shí)物圖見圖1。實(shí)驗(yàn)臺通過單片機(jī)進(jìn)行邏輯控制,采用LED屏幕顯示實(shí)驗(yàn)參數(shù)。
圖1 實(shí)驗(yàn)臺實(shí)物圖
實(shí)驗(yàn)臺原理圖見圖2。通過誘導(dǎo)風(fēng)機(jī),將環(huán)境空氣從實(shí)驗(yàn)臺左側(cè)的進(jìn)風(fēng)口引入實(shí)驗(yàn)臺測試段,經(jīng)過冷鏡面時被冷卻降溫;冷鏡面在制冷器作用下溫度逐漸降低,降至空氣露點(diǎn)時冷鏡面表面產(chǎn)生結(jié)露(霜)現(xiàn)象;結(jié)露(霜)后,冷鏡面表面反射率發(fā)生變化,使得光電傳感器的接收信號發(fā)生變化[12],將信號變化傳遞給單片機(jī),記錄此刻鉑電阻測得的冷鏡面溫度即為此時空氣露點(diǎn)溫度。
圖2 實(shí)驗(yàn)臺原理圖
圖3為焓-濕圖上實(shí)驗(yàn)過程中空氣狀態(tài)的處理過程。A點(diǎn)為室內(nèi)狀態(tài)參數(shù)點(diǎn),B點(diǎn)為A點(diǎn)對應(yīng)的露點(diǎn)。室內(nèi)空氣進(jìn)入測試段后,被“干冷卻”直至結(jié)露(霜),即由A處理至B的過程。
圖3 空氣狀態(tài)處理過程
3.1實(shí)驗(yàn)步驟
(1) 預(yù)熱。將儀器接通電源(220V),并打開電源開關(guān),預(yù)熱5min;根據(jù)操作鍵(▲和▼)設(shè)置鏡面預(yù)熱溫度,通過對鏡面加熱,清除鏡面表面殘余水分和結(jié)露(霜),充分干燥鏡面。設(shè)置完畢后,按Ent鍵開始加熱鏡面。
(2) 平衡。鏡面加熱到設(shè)置溫度時開始對鏡面制冷,觀察顯示屏上鏡面溫度變化,等待鏡面溫度T下降至干球溫度;待鏡面溫度下降到干球溫度時,界面顯示平衡完成。按Ent鍵開始測量。
(3) 制冷。鏡面制冷,制冷量的大小可以根據(jù)操作鍵(▲加快制冷速率和▼降低制冷速率)調(diào)節(jié),等待鏡面結(jié)露(霜),在此期間可通過覘口觀察鏡面表面變化。
(4) 結(jié)露。當(dāng)鏡面開始結(jié)露(霜)即達(dá)到空氣露點(diǎn)溫度時,鏡面產(chǎn)生結(jié)露(霜)現(xiàn)象,致使光電發(fā)射信號的反射率發(fā)生突變,此時鏡面兩端光電傳感器接收信號發(fā)生變化,將信號傳輸?shù)絻x器內(nèi)部單片機(jī)處理中心,單片機(jī)接收信號后,發(fā)出指令,停止制冷,鏡面達(dá)到露點(diǎn)溫度。
(5) 數(shù)據(jù)輸出及整理。①鏡面達(dá)到露點(diǎn)溫度時,記錄顯示屏上顯示的入口空氣溫度、鏡面溫度和出口空氣溫度。記錄完數(shù)據(jù)后,按Ent鍵結(jié)束測量,顯示界面上將出現(xiàn)“測量完成”字樣,按Ent鍵將進(jìn)入下一次的平衡;②反復(fù)3次測試過程,計(jì)算平均露點(diǎn)溫度值,通過本文實(shí)驗(yàn)原理部分所提供公式及計(jì)算方法,計(jì)算出空氣相對濕度、含濕量及焓等狀態(tài)參數(shù)。在i-d圖中查得相應(yīng)的空氣參數(shù)對計(jì)算結(jié)果進(jìn)行校核。
3.2實(shí)驗(yàn)案例
表1為某次實(shí)驗(yàn)的測試數(shù)據(jù),將3次測量結(jié)果取平均值,得到室內(nèi)空氣狀態(tài)點(diǎn)(入口A點(diǎn))干球溫度tA為24.1 ℃,其對應(yīng)的露點(diǎn)(鏡面B點(diǎn))干球溫度tB為-7.83 ℃。實(shí)驗(yàn)中空氣狀態(tài)參數(shù)的處理過程在焓濕圖上的表示見圖4。
表1 實(shí)驗(yàn)測試數(shù)據(jù)
根據(jù)測試結(jié)果,依據(jù)前述計(jì)算步驟,采用公式(1)—(5),計(jì)算A、B兩點(diǎn)的水蒸氣分壓力、含濕量、相對濕度、焓等狀態(tài)參數(shù),計(jì)算結(jié)果如表2所示,表中ta為干球溫度,tl為露溫度。
表2 實(shí)驗(yàn)計(jì)算結(jié)果
圖4 實(shí)驗(yàn)中的空氣狀態(tài)處理過程
在實(shí)驗(yàn)過程中,學(xué)生親自操作實(shí)驗(yàn)臺,通過實(shí)驗(yàn)觀察、學(xué)習(xí)和數(shù)據(jù)處理,調(diào)動學(xué)生思考,對空氣溫度、露點(diǎn)溫度、相對濕度、水蒸氣分壓力等參數(shù)的本質(zhì)概念,以及參數(shù)之間的耦合關(guān)系獲得深入認(rèn)識,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,取得良好的實(shí)踐教學(xué)效果。
針對建環(huán)專業(yè)學(xué)生對空氣狀態(tài)參數(shù)的測試原理及耦合關(guān)系的知識點(diǎn)掌握不佳等問題,本文以教學(xué)型冷鏡式光電露點(diǎn)儀為實(shí)驗(yàn)平臺,開發(fā)了空氣狀態(tài)參數(shù)測定和簡單空氣處理過程實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中,直觀展示空氣狀態(tài)的相變過程,調(diào)動學(xué)生主動思考,鞏固理論知識,將知識點(diǎn)巧妙地聯(lián)系起來,使學(xué)習(xí)過程更加系統(tǒng)化、直觀化、生動化,對教學(xué)質(zhì)量的提高起到了良好的促進(jìn)作用。
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Experimentalteachingdesignbasedonachilledmirrortypephotoelectricdew-pointmeter
WangWei,GeYijing,SunYuying,WuXu
(CollegeofArchitectureandCivilEngineering,BeijingUniversityofTechnology,Beijing100124,China)
AimingattheproblemthattheHVACundergraduatestudentsaredifficulttounderstandthetestprincipleofairstateparametersandtheircouplingrelationship,ateachingchilledmirrortypephotoelectricdew-pointmeterwasusedasanexperimentalplatform,andanexperimentofairstateparametersdeterminationandsimpleairconditioningprocesswasdeveloped.Bymeasuringairdrybulbtemperatureanddewpointtemperature,otherstateparametercanbecalculated.Apracticalteachingapplicationcasewasshowed,whichwasapplicabletoHVACexperimentalteaching.AgoodtrainingplatformwasprovidedforHVACteaching,whichcanleadthestudentstounderstandthenatureoftheairstateparametersandthemeasurementprinciple,andtheteachingqualityandstudents'learninginterestareimproved.
airparametersdetermination;teachingexperiment;airconditioningprocess;photoelectrictechnology;dew-pointmeter
DOI:10.16791/j.cnki.sjg.2016.07.018
2015-11-17修改日期:2016-03-18
北京工業(yè)大學(xué)促進(jìn)人才培養(yǎng)綜合改革項(xiàng)目(4000543214552);北京市教委科技計(jì)劃面上項(xiàng)目(KM201410005022)
王偉(1977—),男,黑龍江,博士,教授,主要從事HVAC系統(tǒng)高效運(yùn)行與優(yōu)化控制研究.
E-mail:mrwangwei@bjut.edu.cn
TU831.1-33;G642.423
A
1002-4956(2016)7-0071-04
儀器設(shè)備研制與應(yīng)用