文字提供|芝麻街工作室 編輯|柳佳
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用3個(gè)關(guān)鍵詞直面日常挑戰(zhàn)
文字提供|芝麻街工作室 編輯|柳佳
當(dāng)孩子面臨挑戰(zhàn)時(shí),“呼吸、思考、行動”是幫助孩子保持冷靜并解決問題的有效策略。只需要三個(gè)步驟,孩子便可能有意想不到的改變。
生活中,孩子會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。其實(shí),不管看起來多么困難,問題總有解決的方法。當(dāng)孩子掌握了解決問題的策略,他們就能有效緩解面對挑戰(zhàn)時(shí)的消極情緒,增強(qiáng)自信心,提高解決問題的能力。
“呼吸、思考、行動”的策略是一種有效的自我調(diào)節(jié)方法。它能幫助孩子在面對挑戰(zhàn)和問題時(shí)控制自己的情緒,將消極情緒轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極地解決問題的態(tài)度。學(xué)會自我調(diào)節(jié),能幫助孩子在未來面對復(fù)雜的人生問題時(shí),擁有積極樂觀的態(tài)度和更有效解決問題的能力。
第一步:當(dāng)孩子面臨挑戰(zhàn)時(shí),可以引導(dǎo)他進(jìn)行腹式呼吸。將手放在肚子上,然后深深地、緩慢地呼吸3次。注意從鼻子吸入空氣,再從嘴巴里吐出空氣。這樣做,有利于讓孩子平靜下來,緩解情緒。
第二步:情緒舒緩后,鼓勵(lì)孩子思考自己面臨的問題是什么,再開動腦筋想一想怎么才能解決所面臨的問題。為孩子提供紙筆,并幫助他們梳理思路,引導(dǎo)他們寫出或是畫出解決問題的計(jì)劃。
第三步:制訂了解決問題的計(jì)劃之后,鼓勵(lì)孩子大膽地實(shí)施它。
在日常生活中,可以通過制作“呼吸、思考、行動”卡片幫助孩子記憶和鞏固。你可以利用下面的示例卡片和孩子一起練習(xí),也可以和孩子一起制作屬于自己的“呼吸、思考、行動”卡片!制作完成之后,引導(dǎo)孩子裝飾卡片,將卡片涂上自己喜歡的顏色。你還可以定期依次出示卡片,和他討論“呼吸、思考、行動”中每張卡片的含義。
● 談一談無處不在的挑戰(zhàn),幫他了解面臨的問題
對于年幼的孩子來說,生活中的挑戰(zhàn)無處不在。和孩子聊聊他的生活中都有什么挑戰(zhàn)。例如:和朋友都想玩同一個(gè)玩具?想看電視,可是已經(jīng)到了睡覺時(shí)間?周圍的小伙伴都會拍皮球,只有自己不會……這些看似簡單的問題對于孩子來說都可能是不小的挑戰(zhàn)!和孩子談一談,會幫助他進(jìn)一步了解自己面臨的問題?!?利用游戲?qū)W會腹式呼吸,控制情緒和身體
在和孩子學(xué)習(xí)“呼吸、思考、行動”策略時(shí),可以運(yùn)用游戲的方式幫助他掌握。例如,你可以和孩子一起玩?zhèn)€音樂游戲幫助他們掌握腹式呼吸法。給孩子播放一段歡快的音樂,他可以跟著音樂隨意跳舞。但每間隔15~20秒就暫停一下,讓孩子立刻停止所有動作,并做3個(gè)腹式呼吸。幾輪重復(fù)后,孩子會更好地學(xué)習(xí)到腹式呼吸的方法,并利用這種方式控制自己的身體和情緒,讓自己平靜下來。
● 多鼓勵(lì)孩子用“呼吸、思考、行動”策略解決問題
在和孩子一同學(xué)習(xí)“呼吸、思考、行動”策略時(shí),要多多鼓勵(lì)孩子,讓他知道他在用一種真正有效的方式解決問題。例如:“看,卡片里的小怪物就在用腹式呼吸幫自己冷靜下來呢!”“我喜歡和你一起運(yùn)用腹式呼吸方法幫助自己冷靜下來,真有效。”
芝麻街工作室簡介
芝麻街工作室作為一家全球性教育機(jī)構(gòu),從世界各地幼兒發(fā)展的迫切需求出發(fā),致力于幫助孩子成長,使其更聰明、更強(qiáng)健、更友善。工作室以調(diào)查研究作為基礎(chǔ),通過多樣化的平臺向觀眾傳遞新穎有趣的教育內(nèi)容—包括創(chuàng)造經(jīng)典電視節(jié)目《芝麻街》、廣播、書籍、雜志、舞臺劇、手機(jī)應(yīng)用軟件和社區(qū)拓展活動等,受到全球150多個(gè)國家數(shù)以億計(jì)的兒童、家長、看護(hù)人以及教育工作者的喜愛?!爸ヂ榻旨彝ァ笔侵ヂ榻止ぷ魇彝瞥龅奈⑿殴娞?,借助強(qiáng)大的早期教育專家團(tuán)隊(duì),通過整合全球和本土豐富的教育資源,為家長提供權(quán)威的教育研究、專業(yè)的育兒知識和有趣的親子活動。芝麻街希望始終陪伴、見證和分享家庭的成長。(請?jiān)L問www.sesamestreetchina.com.cn進(jìn)一步了解芝麻街工作室。掃描二維碼并關(guān)注“芝麻街家庭”微信公眾號,獲取更多育兒資訊。)