劉文

（山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院，山西 太原 030031）

淺析兒化的書(shū)寫(xiě)規(guī)范
——以老舍《月牙兒》為例

劉文

（山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院，山西 太原 030031）

從各種書(shū)面文獻(xiàn)中我們不難發(fā)現(xiàn)兒化的書(shū)寫(xiě)極其不規(guī)范，這不利于方言區(qū)的人們和外國(guó)人學(xué)習(xí)普通話(huà)，會(huì)造成他們對(duì)于“兒化”認(rèn)識(shí)的混亂，所以?xún)夯囊?guī)范顯得十分必要。本文以《月牙兒》為語(yǔ)料，分析了《月牙兒》中兒化的分布，兒化的詞性、詞義以及語(yǔ)用作用，發(fā)現(xiàn)在文學(xué)作品中由于有上下文語(yǔ)境，許多兒化所表達(dá)的意思自然而然地就傳達(dá)了出來(lái)。所以，兒化不必使用過(guò)于頻繁，兒化使用過(guò)多后，必然會(huì)導(dǎo)致兒化使用上的隨意性。這為兒化的規(guī)范工作提供了一條依據(jù)。

兒化；書(shū)面語(yǔ)；規(guī)范；語(yǔ)境

一、引言

目前一般論著，只講兒化的性質(zhì)、作用和在語(yǔ)音上的標(biāo)法，至于兒化詞的書(shū)寫(xiě)規(guī)范問(wèn)題涉及得卻很少。在什么情況下寫(xiě)“兒”，在什么情況下不寫(xiě)“兒”自然莫衷一是。呂叔湘先生幾次提到兒化的問(wèn)題，他說(shuō)“兒”比較自由一些，常常可以隨便，如“字”或“字兒”，“窟窿眼”或“窟窿眼兒”；而且我們口頭上說(shuō)“兒”，寫(xiě)在紙上卻把它省了，為的是省事。又說(shuō)口語(yǔ)里帶“兒”尾的詞，在書(shū)面語(yǔ)上不把“兒”寫(xiě)出來(lái)?！凹词故亲?lèi)?ài)照口語(yǔ)直寫(xiě)的作家，也不肯把每個(gè)“兒”都寫(xiě)出來(lái)。”應(yīng)雨田，宋仲鑫認(rèn)為“兒化音節(jié)可以標(biāo)明，也可以不標(biāo)明。哪些地方應(yīng)該兒化，哪些地方不兒化，往往由讀者自己根據(jù)表達(dá)的需要去靈活處理?！薄冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中規(guī)定兒化是在所有可以?xún)夯脑~后面加上小字“兒”。

以上各家的看法對(duì)兒化的使用過(guò)于隨意，這不利于語(yǔ)言規(guī)范化。因?yàn)樵跁?shū)寫(xiě)上缺乏規(guī)范，所以當(dāng)前的文藝作品中，兒化的書(shū)寫(xiě)是十分混亂的。針對(duì)以上現(xiàn)象，筆者通過(guò)分析老舍先生的《月牙兒》提出了自己的一些看法。

二、從《月牙兒》中分析兒化的作用

（一）《月牙兒》中兒化的分布。1.按照詞性來(lái)劃分。

表1 兒化詞詞類(lèi)的分布

從上表中可以看出兒化后名詞的個(gè)數(shù)最多，出現(xiàn)的頻率也最高?！对卵纼骸分谐霈F(xiàn)的“月牙兒”這個(gè)詞，共20次，除去“牙兒”重復(fù)出現(xiàn)的個(gè)數(shù)，名詞有19個(gè)，百分比是29.7%，名詞仍然是出現(xiàn)次數(shù)最多的詞性。其次依次是量詞、代詞、數(shù)詞。

2.按段節(jié)來(lái)劃分

《月牙兒》中共有四十三段。第一段兒化詞有4個(gè)；第二段7個(gè)；第三段13個(gè)；第四段6個(gè)；第五段4個(gè)；第七段1個(gè)；第八段2個(gè)；第九段1個(gè)；第十段6個(gè)；第十一段3個(gè)；第十二段2個(gè)；第十三段1個(gè)；第十六段3個(gè)；第十七段5個(gè)；第十九段5個(gè)；第二十一段3個(gè)；第二十三段3個(gè)；第二十四段一個(gè)；第二十五段1個(gè)；第二十七段3個(gè)；第二十八段3個(gè)；第二十九段1個(gè)；第三十段1個(gè)；第三十一段1個(gè)；第三十二段2個(gè)；第三十五段3個(gè)；第三十六段2個(gè)；第四十段1個(gè)；第四十二段1個(gè)；第四十三段2個(gè)。

第六、十四、十五、十八、二十、二十二、三十三、三十四、三十七、三十八、三十九、四十一段沒(méi)有兒化詞。

從中我們可以看出兒化詞的使用頻率大體上說(shuō)是逐漸減少的，尤其是從第十段往后；零兒化在一到十段中僅僅出現(xiàn)在第六段、第十段，占20%；十一到二十段中有三段，占30%；二十一到三十張段中有兩段，占20%；三十一到四十三段中高達(dá)六段，占46.2%。

為什么兒化的使用頻率會(huì)越來(lái)越低呢？由此，可以得出一個(gè)結(jié)論：兒化還是不兒化，對(duì)文段的意義和表達(dá)的情感并無(wú)明顯的區(qū)別作用。由于老舍先生的小說(shuō)是帶有濃郁的京味特色，所以在剛開(kāi)始的段節(jié)中使用兒化的頻率比較高，但是兒化并不影響文段的含義，所以作者使用兒化的“熱情”越來(lái)越小。

（二）從詞性的角度看兒化的書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

有很多詞兒化后改變了詞性，但是不兒化也不耽誤我們對(duì)詞性的理解。

例1.會(huì)（動(dòng)詞）-一會(huì)兒（量詞）

①又走了一會(huì)兒：“媽?zhuān)∧憧粗卵溃炙赖哪翘?，它就是這么歪著。為什么它老這么斜著呢？”（第四段）

②它無(wú)依無(wú)靠的在灰藍(lán)的天上掛著，光兒微弱，不大會(huì)兒便被黑暗包住。（第十段）

如果文中說(shuō)“又走了一會(huì)”我想讀者肯定不會(huì)理解為“會(huì)”是個(gè)動(dòng)詞，是學(xué)會(huì)了什么的意思；“不大會(huì)”我們單看就會(huì)把“會(huì)”理解為動(dòng)詞，但是放在文中“被黑暗包住”我們就不會(huì)理解錯(cuò)誤。所以這樣的詞對(duì)于口語(yǔ)要求是必須兒化，但對(duì)于書(shū)面語(yǔ)來(lái)說(shuō)就沒(méi)有必要。

例2.堆（動(dòng)詞）—一堆兒（量詞）

天是短的，我記得那個(gè)墳：小小的一堆兒土，遠(yuǎn)處有一些高土崗兒，太陽(yáng)在黃土崗上頭斜著。

把“一堆兒土”換成“一堆土”不僅在書(shū)面語(yǔ)當(dāng)中行得通，在口語(yǔ)中也是完全可以的。

由此，可以得出一個(gè)結(jié)論：有些詞是否兒化對(duì)口語(yǔ)的要求是很高的，但是對(duì)于書(shū)面語(yǔ)來(lái)說(shuō)，由于有上下文語(yǔ)境，不兒化并不影響詞性，所以這些詞可以不兒化。

（三）從詞義的角度看兒化的書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

1.兒化后詞義不變。

兒化后的詞有很大一部分詞義是不發(fā)生改變的。比如說(shuō)

（1）它第一次在我的云中是酸苦，它那一點(diǎn)點(diǎn)微弱的淺金光兒照著我的淚。（第二段）

（2）那顆高高的洋槐總把花兒落到我們這邊來(lái)，像一層雪似的。（第五段）

（3）院中有點(diǎn)小風(fēng)，帶著南邊的花香，把柳條的影子吹到墻角有光的地方來(lái)，又吹到無(wú)光的地方去，光不強(qiáng)，影兒不重，風(fēng)微微地吹，那是溫柔。（第十九段）

（4）我回頭看了看，她還在那兒拉呢。（第十六段）

（5）她在這兒一天就有我一天的飯和住處，可她不能保險(xiǎn)新校長(zhǎng)也這么做。（第十七段）

（6）月光把這雪照成一半兒白亮，一半兒略帶點(diǎn)灰影，顯出難以想到的純凈。（第十八段）

從上述例子中我們可以看出從例1到例3都是名詞，大部分名詞兒化后詞義不變，《月牙兒》中還有“明兒”“口兒”“葉兒”“伴兒”“人兒”“樣兒”“味兒”“官兒”等去掉“兒”詞義都不變；例4、5都是代詞，《月牙兒》中所有的代詞不兒化意思都不變；例6是量詞，去掉兒化意思也不變。

2.語(yǔ)境對(duì)兒化書(shū)寫(xiě)的作用。

現(xiàn)在大多數(shù)觀點(diǎn)認(rèn)為兒化可以改變?cè)~的意義。比如劉金梅的《談兒化的作用及書(shū)寫(xiě)規(guī)范》還有李曉霞的《以茶館為例淺析兒化的作用》等。但是從作品分析中可以看出在書(shū)面語(yǔ)中語(yǔ)境使詞義更加明確。所以在具體語(yǔ)境中可以省寫(xiě)兒化。

例“羅”單獨(dú)出現(xiàn)我們確實(shí)不知道它是名詞，一種器具，在木框或竹框上張網(wǎng)狀物，用來(lái)使細(xì)的粉末或流質(zhì)漏下去；還是量詞的十二打?yàn)橐涣_的羅。如果加上兒化“羅兒”仍然可以表示兩種意思。但是如果說(shuō)“一羅兒”更具體地放在《月牙兒》一文中說(shuō)“媽媽拿著一羅紙”。這里的羅的意思就只有量詞的詞義了。

例“會(huì)”單獨(dú)出現(xiàn)就是動(dòng)詞表示理解，懂得；或者名詞表示有一定目的的集會(huì)。兒化后“會(huì)兒”在日常交際和書(shū)面語(yǔ)中都沒(méi)有這個(gè)詞，應(yīng)該是“一會(huì)兒”?？梢?jiàn)并不是二化使“會(huì)”的詞義改變，而是“一會(huì)兒”前邊加上數(shù)詞一，后邊的會(huì)變成了表示時(shí)間的量詞。

（四）從語(yǔ)用角度看兒化的書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

1.月牙兒的語(yǔ)用意義。

首先我們談?wù)劇对卵纼骸分械囊粋€(gè)重要意象“月牙兒”。老舍先生的短片小說(shuō)《月牙兒》描寫(xiě)的是月容母女兩人被生活所迫淪落為娼的故事。在小說(shuō)中，那貫穿全篇的象征物“月牙兒”給予讀者難以抹去的凄涼形象，它無(wú)所不在，不僅涵蓋了小說(shuō)的全部?jī)?nèi)容，也成為主人公情感的寄托①。

月牙兒本是自然之物，然而在作家筆下它卻成了主人公孤獨(dú)寂寞時(shí)唯一而又不可缺少的伴侶，成了主人公向黑暗社會(huì)控訴的代言人②。小說(shuō)中的“月牙兒”的確有這一作用，但是在這一作用中，兒化承擔(dān)了多少呢？

2.兒化與否所表達(dá)的語(yǔ)用意義的對(duì)比。

表2 月牙兒化與否及在各段中的次數(shù)

在第二段中寫(xiě)道“那第一次，帶著寒氣的月牙兒確是帶著寒氣。它第一次在我的云中是酸苦，它那一點(diǎn)點(diǎn)微弱的淺金光兒照著我的淚”；在這一段中又寫(xiě)道“屋里是藥味，煙味，媽媽的眼淚，爸爸的病。我獨(dú)自在臺(tái)階上看著月牙，沒(méi)人招呼我，沒(méi)人顧得給我做晚飯。我曉得屋里的凄慘，因?yàn)榇蠹艺f(shuō)爸爸的病……”在這一段中出現(xiàn)了兩次“月牙”一次帶兒化，一次不帶，但是你能說(shuō)這兩次的月牙表示了作者不同的情感嗎？這顯然是不正確的。所以在這里兒化與否對(duì)作者情感的表達(dá)幾乎不起作用。

第七段中寫(xiě)媽另給我找了一個(gè)爸，媽坐著紅轎被抬到城外，一個(gè)陌生的男人拉著我的手。這段中出現(xiàn)了“月牙”四次。

“多么湊巧呢，離開(kāi)我們那間小屋的時(shí)候，天上又掛著月牙。這一次的月牙比哪一次都清楚，都可怕”

“他拉著我的手，那可怕的月牙放著一點(diǎn)光，仿佛在涼風(fēng)里顫動(dòng)。”

“一會(huì)兒，月牙像個(gè)要閉上的一到大眼縫，轎子進(jìn)了個(gè)小巷”。

這些也都有凄慘的情感，但是都沒(méi)有帶兒化。

除此之外還有一些詞有時(shí)帶兒化，有時(shí)不帶兒化，我們來(lái)看這些詞中的兒化表達(dá)了怎樣的情感。

（1）小小的一堆兒土，遠(yuǎn)處有一些高崗兒，太陽(yáng)在黃土崗兒上頭斜著。

（2）土崗這邊都是墳頭，一小堆一小堆，一直擺到土崗底下。

例（2）雖然沒(méi)有 加兒化，但是有“小”字表示墳頭的小。所以?xún)夯_實(shí)是有表示細(xì)小的語(yǔ)義。如果例（1）中把兒化去了，因?yàn)樵谏衔闹杏小靶⌒〉摹毙稳菰~重疊式的修飾，所以仍可以表示細(xì)小之義。

所以，并不是所有的兒化都有語(yǔ)用作用，即使是有特定的作用去掉兒化，并不妨礙該作用的表達(dá)，語(yǔ)境的作用比兒化更加重要。

三、結(jié)論

在文學(xué)作品中兒化的使用確實(shí)沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)范，本文以《月牙兒》為語(yǔ)料，發(fā)現(xiàn)在文學(xué)作品中，由于有上下文語(yǔ)境，許多兒化所表達(dá)的意思自然而然地就傳達(dá)了出來(lái)，所以，兒化不必使用過(guò)于頻繁，兒化使用過(guò)多后，必然會(huì)導(dǎo)致兒化使用上的隨意性，依此，希望能給兒化的規(guī)范工作提供一個(gè)依據(jù)。

注釋?zhuān)?/p>

①李喜仁. 老舍作品《月牙兒》中的“月牙兒”意象［J］. 濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào) 2012 .10 （5）

②周三嬌."月牙兒"的象征意蘊(yùn)［J］. 科技信息，2009（8）

［1］汪德琪.對(duì)兒化規(guī)范的異議［J］.江西師范大學(xué)學(xué)報(bào)，1987（3）

［2］劉金梅.談兒化的作用及書(shū)寫(xiě)規(guī)范［J］.遼寧師專(zhuān)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2010（2）

［3］李曉霞.以茶館為例淺析兒化的作用［J］.語(yǔ)文知識(shí)（研究生論壇），2013（4）

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1671-864X（2016）08-0023-02