閻連科

從小，老師和同學(xué)都夸我是個(gè)“小天才”，說(shuō)我學(xué)啥像啥。父母也引以為傲，認(rèn)為我這匹千里馬只要勤奮學(xué)習(xí)，假以時(shí)日定能成才。

學(xué)校的課程我總能輕松應(yīng)對(duì)，因此，父母覺(jué)得“草料”不夠，又為我報(bào)了許多課外輔導(dǎo)班：奧數(shù)、英語(yǔ)、竹笛、圍棋、網(wǎng)球、聲樂(lè)……學(xué)校老師也欣賞我，各種比賽總忘不了我：紙版畫(huà)、泥塑、器樂(lè)、唱歌、網(wǎng)球、科技……我就像個(gè)陀螺，不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。

放暑假，別的小朋友想干啥就干啥，可我一、三、五奔波在少年宮和圍棋教室之間；二、四、六上午上課，下午做題。為了不耽誤學(xué)習(xí)，媽媽每次都是給我?guī)э?，一下課就在少年宮的樓梯間匆匆扒幾口。有時(shí)候沒(méi)有凳子，只能捧著吃，媽媽還在一邊催：“快點(diǎn)快點(diǎn)！”

不久前，“金鑰匙”智力競(jìng)技比賽剛剛結(jié)束。整整一個(gè)月，我每天下午第三節(jié)課后便風(fēng)風(fēng)火火地趕到實(shí)驗(yàn)室，討論方案、研究賽題、模擬制作……失敗，推翻再來(lái)！從搭建“胡蘿卜高塔”，到紙牌拼接“未來(lái)飛行器”，總是干得滿頭大汗。好不容易訓(xùn)練完，網(wǎng)球課老師又來(lái)催了。往返跑、快速移動(dòng)、發(fā)球、接球、對(duì)打……高強(qiáng)度的特訓(xùn)簡(jiǎn)直要抽干我的每一滴血。體力被耗盡了，又要開(kāi)始動(dòng)腦，周末落下的奧數(shù)題正張著血盆大口想要吞噬我！好不容易吃上了晚飯，又已經(jīng)到了與“金鑰匙”隊(duì)友集中訓(xùn)練的時(shí)間，必須趕到同學(xué)家繼續(xù)練習(xí)。就這樣，熬過(guò)了預(yù)賽，終于闖進(jìn)了決賽。最辛苦的是決賽前一天。因?yàn)橹鬓k方臨時(shí)增加比賽條件，原有的方案需要進(jìn)行大幅調(diào)整。我們從中午開(kāi)始不斷修改，模型做了一個(gè)又一個(gè)，運(yùn)送乒乓球從教室到操場(chǎng)，不停地做，不停地跑，感到腰酸背痛，疲憊不堪。天已經(jīng)漸漸黑了，風(fēng)也越刮越猛，肚子早已餓得咕咕叫。8：30，終于吃上了晚飯。為了確保第二天的比賽速度，放下碗筷，我又按照分配到的任務(wù)練習(xí)起來(lái)。透明膠要剪兩厘米……不行，長(zhǎng)了，再來(lái)……要讓同伴用得順手，得從桌子兩頭分別排開(kāi)……打繩結(jié)，要快，要牢……10：00，必須上床睡覺(jué)了，可我怎么也睡不著。

迷迷糊糊中，我做了一個(gè)夢(mèng)：有一匹馬，在遼闊的草原上自由自在地生活著，追蝴蝶，啃青草，喝溪水……無(wú)憂無(wú)慮，想干什么就干什么。可是好景不長(zhǎng)，一位將軍看上了它，說(shuō)它是匹千里馬，二話不說(shuō)，綁上韁繩把它拽走了。這匹馬想要掙脫，可繩子實(shí)在是太緊了，它毫無(wú)辦法，只能跟著主人上了戰(zhàn)場(chǎng)。從此，南征北戰(zhàn)，它一刻不停地跑著，再也無(wú)法喝到清涼的溪水，再也無(wú)法嘗到鮮嫩的青草。它很想停下來(lái)休息，可每次停下來(lái)，主人的皮鞭就會(huì)狠狠地抽到它的身上。一道道血痕讓它疼痛難忍，只能繼續(xù)向前跑。它的蹄子一天天被磨禿，再也跑不了了。本以為從此就可以休息了，沒(méi)想到，等著它的卻是屠宰場(chǎng)的大刀。

競(jìng)技比賽獲得了省特等獎(jiǎng)，我也撐不住了，身子垮了。醫(yī)生說(shuō)不能參加劇烈運(yùn)動(dòng)，可網(wǎng)球比賽即將舉行，團(tuán)體總共三個(gè)男生，缺一不可。竹笛老師也在催著集訓(xùn)，要迎接下周大劇院的表演。一定要挺住??！可想到還將面臨的兩個(gè)比賽和無(wú)窮無(wú)盡的集訓(xùn)，我真怕，怕我的病情會(huì)更嚴(yán)重，怕我也會(huì)躲不過(guò)那屠宰場(chǎng)的大刀。

一刻不停，一直向前，縱然是匹千里馬，也會(huì)累垮的！

[趙燕摘自《新作文》（小學(xué)高年級(jí)版）]