賴哲筠

摘要：隨著近年來，我們國家的高校招生人數(shù)越來越擴(kuò)大化，高校的圖書館管理工作也就比較復(fù)雜，在校圖書館勤工儉學(xué)的學(xué)生人數(shù)也在不斷的增加，圖書館業(yè)務(wù)也迅速發(fā)展。面對著這樣的發(fā)展形勢，需強(qiáng)化圖書館的管理及加強(qiáng)對和諧制度的教育、實施與落實。圖書館管理制度的進(jìn)一步建設(shè)與發(fā)展，引起學(xué)校管理工作者的高度重視。本文主要對管理中和諧管理制度的初探。

關(guān)鍵詞：圖書館管理；和諧管理；和諧教育

中圖分類號：G647文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1671-864X（2016）02-0231-01

高校圖書館的發(fā)展和規(guī)范都離不開圖書館人的自我約束和勇于爭守規(guī)章制度，隨著高等學(xué)校的規(guī)模不斷擴(kuò)大以及科技信息技術(shù)也不斷的發(fā)展，作為教學(xué)輔助單位，學(xué)校圖書館的服務(wù)項目就會不斷拓新，擴(kuò)大涉及領(lǐng)域，也使得人力資源嚴(yán)重缺乏，為了填空一些技術(shù)含量較低的崗位，學(xué)校圖書管不得不招聘一些勤工儉學(xué)的在校學(xué)生作為臨時工作人員。這也就加大了圖書館管理工作量，依據(jù)圖書館的服務(wù)性質(zhì)來探討高校圖書館管理模式上的變革，校圖書館的和諧管理模式就擺在我們的面前，如何在高校對圖書館管理上進(jìn)行和諧和規(guī)范化管理，在這其中就必須要考慮到高校圖書館統(tǒng)一管理制度的建立，加強(qiáng)和諧管理的理念。

一、構(gòu)建高校圖書館和諧管理制度——遵守和諧、權(quán)利共享、利益均衡原則

由于在校大學(xué)生勤工儉學(xué)的人數(shù)不斷上升，每個分支部門都會有學(xué)生參與擔(dān)任的工作，有的是對資料數(shù)據(jù)的錄入工作，有的是圖書排架管理，還有書標(biāo)加工工作等等。這就使得圖書館管理人員要加強(qiáng)勤工儉學(xué)學(xué)生工作隊伍的工作作風(fēng)、工作效率、工作質(zhì)量，因此建立一個和諧的管理制度是非常重要的。在具體的工作任務(wù)中要求共同遵守各工作規(guī)章以及行動準(zhǔn)則。例如在安徽師范大學(xué)就制訂了一部《閱覽部勤工助學(xué)崗位規(guī)范與職責(zé)》，從職責(zé)或規(guī)范中就體現(xiàn)出了管理要求、崗位任務(wù)、工作具體方法及相關(guān)的權(quán)利責(zé)任。學(xué)校為了能讓這則規(guī)程能利有效的落實，每年都會采納很多學(xué)生一些好的意見，對規(guī)程加以修改與完善。對于新來的勤工助學(xué)學(xué)生，要從學(xué)生們的政治思想教育上入手，校圖書館的領(lǐng)導(dǎo)都要讓圖書館來勤工儉學(xué)的學(xué)生們閱讀這則規(guī)程，使他們必須明確自己的崗位職責(zé)，了解自己的權(quán)利和待遇。

二、構(gòu)建高校圖書館和諧管理制度——落實和諧管理，使學(xué)生能自覺遵守和諧原則

高校在和諧規(guī)程初步建立后，就要靠和諧管理來有效的執(zhí)行。樹立溫情、人性化的服務(wù)理念是高校圖書館的管理理念，高校圖書館的勤工儉學(xué)的學(xué)生們一定要做到曉之以理、動之以情的管理模式，在具體工作中，和諧管理可以有效的協(xié)調(diào)出現(xiàn)的矛盾問題，和諧管理能使學(xué)生們自覺自愿遵守執(zhí)行的管理制度，使管理制度能夠有效的運(yùn)行。為此學(xué)校建立了崗位培訓(xùn)以及日常工作報表管理，崗位培訓(xùn)是使學(xué)生有效的完成工作及達(dá)到工作水平，報表的管理是可以對日常工作問題進(jìn)行相互溝通。管理領(lǐng)導(dǎo)要規(guī)定學(xué)生工作時間，對學(xué)生到崗或者離崗的工作時間要有具體的登記，這樣可以就能使學(xué)生們和領(lǐng)導(dǎo)都能了解工作的大致情況。在對圖書排架工作的同學(xué)要對其進(jìn)行工作任務(wù)檢查（可制定特定檢查時間），及時地對檢查結(jié)果匯總，然后將檢查報告情況通知給在崗學(xué)生，這樣就減少圖書錯架率，加強(qiáng)學(xué)生的工作質(zhì)量，使讀者能夠準(zhǔn)確及時的找到所需要的書籍資料。以及倡導(dǎo)學(xué)生工作不足就要進(jìn)行改正的工作態(tài)度。

三、構(gòu)建高校圖書館和諧管理制度——實行和諧教育，平等互助，管理育人

大學(xué)生參與學(xué)校勤工儉學(xué)工作其實也是自己提高社會實踐能力的過程，在校圖書館勤工儉學(xué)的學(xué)生來說是一次鍛煉，能夠形成正確的人生觀和價值觀。學(xué)生們在工作過程中如果沒能及時完成任務(wù)，出現(xiàn)遲到不請假以及工作質(zhì)量又不能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)等情況，學(xué)校不能忽視這些問題的發(fā)生，要對其進(jìn)行教育。要做學(xué)生政治思想工作，不能讓學(xué)生有抵觸情緒，在教育的同時也要從實際出發(fā)、講明道理、互相尊重等友好方式進(jìn)行教育，營造出平等尊重、和諧融洽的校園工作氣氛。對具體情況要實施有效的教育方法，考慮到教育的深度以及觀察教育的成果，這些都是學(xué)校實施和諧教育的責(zé)任。

就具體實案來分析：①安徽師范大學(xué)某學(xué)期閱覽部的一名學(xué)生工作不久就向上級領(lǐng)導(dǎo)反映，要求調(diào)換圖書管理區(qū)，這位學(xué)生感覺到這里的管理區(qū)圖書亂架率非常的高，非常的不容易排架。面對這種情況，學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要具體的分析，對該同學(xué)提出的原因進(jìn)行核實，如果原因確實是屬于客觀性的，那么就要對其進(jìn)行思想指導(dǎo)和做政治思想工作，幫助這位學(xué)生認(rèn)識到問題的根源，鼓勵這位學(xué)生要敢于克服困難，要堅持完成圖書館的工作任務(wù)。經(jīng)過思想政治教育后該學(xué)生工作態(tài)度轉(zhuǎn)變，工作起來非常的仔細(xì)認(rèn)真，這位學(xué)生的工作質(zhì)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。這就體現(xiàn)了和諧教育的作用。②假如在圖書館正常上班時間內(nèi)，發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生在工作時間里看書或者做其他的事情，導(dǎo)致錯架率大大超過了圖書館的標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)就要對這種情況做出分析，制定出具體的教育策略，考慮教育的深度是否足夠，然后找該同學(xué)談話，對其進(jìn)行認(rèn)真嚴(yán)肅的教育和對他們加強(qiáng)政治思想教育。使他們能真正的在從事圖書館的工作中認(rèn)識到這項工作的重要性和需要性，要讓學(xué)生們在工作中在教育后該同學(xué)能夠端正自己的工作態(tài)度，努力工作，保證工作的質(zhì)量，那么可見校圖書館和諧教育的積極意義，教育工作人員就要把校圖書館這種和諧教育作為教育理念。始終能夠做到無形教育使學(xué)生形成自覺意識。

四、總結(jié)

以上就高校圖書館管理的具體情況做了相關(guān)的論述，提出建立和諧管理制度。高校圖書館是一個以書育人的地方，和諧的管理環(huán)境可使學(xué)生讀者減少違規(guī)的情況，能夠形成自覺和諧的讀書氣氛。精神文明建設(shè)永遠(yuǎn)都是一項艱巨而又充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，高校圖書館是精神文明的窗口，和諧管理制度的形成和建立就顯得非常重要。本文針對高校圖書館管理現(xiàn)狀的研究，總結(jié)出高校的圖書館實行和諧管理的必要性，只有高校的圖書館管理制度在不斷和諧化規(guī)范化，就能增強(qiáng)高校圖書館的人文氣息，也就能培養(yǎng)綜合性高素質(zhì)人才。

參考文獻(xiàn)：

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