放紙鳶

（528463）廣東省中山市紀中三鑫雙語學校四年級十三班

陳 熙

放紙鳶

（528463）廣東省中山市紀中三鑫雙語學校四年級十三班

陳 熙

“哈哈，我放起來了！”“糟糕，我的紙鳶掉了！”一片綠得發(fā)亮的草坪上，熱熱鬧鬧。這里為什么那么熱鬧？原來，我們幾十個孩子在放紙鳶。小草被驚醒了，悄然探出頭張望。清風裊裊，女孩兒們的長發(fā)隨風揚起，男孩兒們的衣服被汗浸濕了。

我的紙鳶很美，上面畫著一只精氣神十足的鳳凰。鳳冠紅勝火，水靈靈的大眼睛很溫柔，看上去就讓人心頭升起一股暖流，淺黃色的小嘴微微張開，好似在說什么，翅膀閃閃發(fā)亮……鳳凰，中國古代傳說中的百鳥之王，真漂亮！

我牽著紙鳶的線，向前跑。慢慢地，鳳凰乘著風，向天空高飛。我加快速度往前跑，風擦過我的臉頰，似乎要對我說悄悄話。我的紙鳶越飛越高，鳳凰仿佛活了起來！它凌空翱翔，舒展翅膀在藍天白云間，看上去多么高貴！

玩了一會兒，我累了，便慢慢收了線。然后，我什么也不想，躺在草坪上，任憑風兒親吻我的臉頰，任憑小草撫摩我的發(fā)絲。我別過頭去，聞到了青草地的絲絲清香。那一抹清香，在我的鼻尖上調(diào)皮地跳了一支芭蕾，然后旋著舞闖進了我的心房。她對我說：“我要一直住在這兒，永遠，永遠……”

天空純碧如洗，白云一塵不染。風輕輕地吹，來回擺動身體的小樹喁喁私語。女孩兒們笑著追逐，男孩兒們在風中奔跑。女孩兒男孩兒的笑靨，烙在了藍天白云的心中。這時光，多么美好！

傍晚時分，我收好紙鳶往回走。遠處，人家正在燒火做飯，炊煙裊裊升起，隨著晚風輕輕升騰……

（指導教師龍玉苗/插圖張瑞）

甜卡卡

小作者以第一人稱視角敘述放紙鳶這件快樂的事情，讀來讓人有身臨其境之感。你知道是為什么嗎？因為小作者在寫作的過程中調(diào)動了多種感官，讀者讀到“鳳冠紅勝火，水靈靈的大眼睛很溫柔”，仿佛看到了紙鳶美好的樣子；讀到“我加快速度往前跑，風擦過我的臉頰”，仿佛也感受到了風的力量；讀到“我別過頭去，聞到了青草地的絲絲清香”，仿佛也聞到了香氣。同學們在寫作的時候，也要學習這種方法，把自己的所見、所聞、所感都寫出來，讓讀者和你一起經(jīng)歷你所經(jīng)歷的美好。