淺談如何通過(guò)記憶英文電影臺(tái)詞提高高職學(xué)生英語(yǔ)綜合水平

謝倩

摘 要：通過(guò)背誦英文電影臺(tái)詞的方式，學(xué)生可以提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等英語(yǔ)應(yīng)用能力。學(xué)生掌握此方法后，可以在集體或者獨(dú)自一人的情況下，觀(guān)看電影進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，通過(guò)結(jié)合學(xué)生興趣的方式學(xué)習(xí)英語(yǔ)，事半功倍。

關(guān)鍵詞：電影；臺(tái)詞；反復(fù)；聽(tīng)說(shuō)

良好的英語(yǔ)口語(yǔ)能力是學(xué)生英語(yǔ)運(yùn)用能力較強(qiáng)的一個(gè)體現(xiàn)，也是學(xué)生就業(yè)面試成功的重要因素之一，對(duì)加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生將來(lái)在實(shí)際工作中與外國(guó)病人的溝通，提高工作效率也有關(guān)鍵作用。高職學(xué)校的學(xué)生普遍英語(yǔ)基礎(chǔ)不太好，但是在日常生活中需要必要的口語(yǔ)交流，所以高職學(xué)生提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力是非常重要的。本人在一次瀏覽網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候，無(wú)意中看到一篇關(guān)于如何通過(guò)背誦英文電影臺(tái)詞提高口語(yǔ)的帖子，被其中所介紹的方法所吸引。通過(guò)親身體驗(yàn)，我意識(shí)到這是提高口語(yǔ)能力很好的一個(gè)方法。于是我通過(guò)總結(jié)，把此方法運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中，取得了較好的效果。本文將談?wù)勅绾芜M(jìn)行嘗試以及對(duì)此嘗試的總結(jié)和反思。

首先我請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n前自行觀(guān)看了電影《冰雪奇緣》，并上交150字的觀(guān)影感想。然后我在課堂上利用兩課時(shí)的時(shí)間對(duì)內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)要的概括和分析，就其中的經(jīng)典臺(tái)詞進(jìn)行了解釋?zhuān)舱?qǐng)學(xué)生口頭談了談對(duì)本電影的看法，在學(xué)生對(duì)電影的中心思想和內(nèi)容做到心中有數(shù)以后，我要求他們進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，一共分為五步：第一步，請(qǐng)大家在課后再次觀(guān)看電影（2遍以上），做到對(duì)電影內(nèi)容非常熟悉。第二步，請(qǐng)學(xué)生去掉中文字幕，只看英文字幕，觀(guān)看電影數(shù)遍（3遍以上），做到對(duì)電影的英文表達(dá)非常熟悉。而對(duì)于其中不認(rèn)識(shí)的單詞，或者對(duì)發(fā)音沒(méi)有把握的單詞，要求學(xué)生查字典以確認(rèn)。具體自我評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：看到一句臺(tái)詞，可以馬上聯(lián)想下一句臺(tái)詞是什么。第三步，請(qǐng)學(xué)生去掉中英文字幕，在無(wú)字幕的情況下觀(guān)看電影數(shù)遍（3遍以上），做到能夠聽(tīng)懂電影中的臺(tái)詞，對(duì)電影的英文表達(dá)非常熟悉，具體自我評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：看到一句臺(tái)詞，可以馬上聯(lián)想下一句臺(tái)詞是什么。第四步，學(xué)生不看畫(huà)面，只是通過(guò)聽(tīng)的方式，聽(tīng)電影數(shù)遍（3遍以上）。第五步，背誦老師發(fā)給的電影臺(tái)詞腳本數(shù)遍，做到很熟練。自我評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)為：當(dāng)看到一句臺(tái)詞，能夠說(shuō)出下一句。以上為整個(gè)練習(xí)過(guò)程，我選擇在8周之后對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果加以檢測(cè)，主要檢測(cè)的是他們是否熟悉臺(tái)詞。全班測(cè)試的題型為單項(xiàng)選擇、完形填空以及老師選擇一個(gè)場(chǎng)景，由老師說(shuō)一句臺(tái)詞，請(qǐng)學(xué)生往下接臺(tái)詞和選擇一小段電影片段，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出其中涉及的臺(tái)詞。

總的說(shuō)來(lái)，通過(guò)測(cè)試看出，所有學(xué)生在課后認(rèn)真準(zhǔn)備本次任務(wù)，態(tài)度端正。全班測(cè)試中，單項(xiàng)選擇和完形填空完成情況較好，絕大部分學(xué)生的正確率在90%以上。而在個(gè)人獨(dú)立測(cè)試環(huán)節(jié)，所有學(xué)生都能辨識(shí)出老師選擇的場(chǎng)景，最差的也能說(shuō)出4～5句相關(guān)臺(tái)詞。

對(duì)于本次實(shí)踐，總結(jié)起來(lái)有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。

優(yōu)勢(shì)如下。

第一，分析學(xué)情到位，學(xué)生全部為女生，對(duì)于《冰雪奇緣》這部電影本身很喜愛(ài)，學(xué)習(xí)熱情較高。

第二，多次的反復(fù)和層次遞進(jìn)的方式使學(xué)生能循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，任務(wù)難度也是逐步加大，如果直接進(jìn)入第五步，學(xué)生的畏難情緒一定會(huì)加大，不利于他們的學(xué)習(xí)。所以采用逐步增加難度的方法，學(xué)生在不知不覺(jué)中完成了這個(gè)對(duì)他們來(lái)說(shuō)看似不可能完成的任務(wù)。

第三，通過(guò)這種方式學(xué)習(xí)，學(xué)生有效掌握了電影中的經(jīng)典臺(tái)詞、常用口語(yǔ)表達(dá)等，地道的英語(yǔ)發(fā)音提高了她們的語(yǔ)感，在一遍一遍的模仿朗讀中學(xué)生的發(fā)音也得到糾正，聽(tīng)力技能也得到提高。在日常交流中也可以說(shuō)出很純正地道的英語(yǔ)。除此之外，他們還將其中的很多種表達(dá)方法運(yùn)用于寫(xiě)作中。

劣勢(shì)如下。

第一，盡管學(xué)習(xí)材料很有趣。但是不斷重復(fù)，對(duì)于意志力不夠堅(jiān)定的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可能出現(xiàn)不能堅(jiān)持執(zhí)行的現(xiàn)象。

第二，學(xué)習(xí)周期較長(zhǎng)，老師不容易監(jiān)控學(xué)習(xí)情況。

針對(duì)以上不足，我總結(jié)出改進(jìn)的辦法：老師要在這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)期間， 對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行不定期抽查，對(duì)學(xué)生遇到的問(wèn)題要表示理解，同時(shí)給予鼓勵(lì)和幫助。

通過(guò)個(gè)人實(shí)踐和對(duì)學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐，我總結(jié)出通過(guò)背誦英文電影臺(tái)詞來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，可以提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各方面能力，是可以長(zhǎng)期使用的方式。興趣是成功的基礎(chǔ)，再輔以適當(dāng)?shù)姆绞?，成功學(xué)習(xí)英語(yǔ)并沒(méi)有那么難。

參考文獻(xiàn)：

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