王玉光,李亞男
(1.寧夏大學 數(shù)學計算機學院,寧夏 銀川 750021;2.河南理工大學 萬方科技學院,河南 焦作 453000)
球面方程的不同形式及其應用
王玉光1,李亞男2
(1.寧夏大學數(shù)學計算機學院,寧夏銀川750021;2.河南理工大學萬方科技學院,河南焦作453000)
球面是幾何學研究的重要對象,根據(jù)球面方程的不同形式,給出了其在解析幾何、微分幾何和數(shù)學分析等課程的理論學習及實際生活中的一些應用.
球面;方程形式;應用
球面在實際生活當中有著重要應用,也是幾何學研究的一個重要對象.幾何上很多著名的定理都和球面有關,著名的龐加萊猜想就是其中一個典型代表.在高校數(shù)學專業(yè)本科生的多門數(shù)學課程中,如解析幾何,數(shù)學分析,微分幾何,高等幾何等,有很多地方都涉及到球面.所以,掌握球面的常見表示形式,知道其相互聯(lián)系和區(qū)別,并靈活地加以應用,不論對學生興趣的培養(yǎng)、知識的學習還是能力的提高都有積極的幫助.根據(jù)近年來承擔寧夏大學數(shù)學大類相關專業(yè)幾何學教學改革的實踐經(jīng)歷,以“球面方程的常見形式及其應用”為例,介紹了課堂教學的詳細過程,根據(jù)球面方程的不同形式,給出了其在解析幾何、微分幾何和數(shù)學分析等課程的理論學習及實際生活中的一些應用,最后提出課程教學改革的一些建議.
所謂球面,是在空間中到定點的距離等于定長的點的集合,其中定點叫做球心,定長叫做半徑.為了方便,除非特別說明,否則下文所說球面都指球心在原點,半徑為a的球面,所有的圖形,都是在右手笛卡爾直角坐標系下而言.
在空間單位直角坐標系下,球面普通方程的形式為
在空間單位直角坐標系下,球面向量方程的形式為
在空間單位直角坐標系下,球面的參數(shù)方程可以表示為
除了上述地理坐標的實際用途外,(3)中參數(shù)方程對于計算球面的面積也有方便之處.由內蘊幾何知識可知,曲面域的面積由其第一基本形式完全確定,所以球面的面積
除了上面介紹的地理坐標參數(shù)表示,還有其他一些類似的表示方法,如天文學、測量學、地質學以及結晶學等中的赤道坐標系參數(shù)表示和水平坐標系參數(shù)表示.這些本質上和地理坐標參數(shù)表示是類似的,有興趣的同學可以查閱進一步資料和文獻.
當建立了空間球坐標系后,空間任一點的直角坐標和球坐標之間有如下關系
其中參數(shù)的變化范圍是ρ≥0;0≤φ≤2π;0≤?≤π.需要注意的是,和(3)中的參數(shù)相比較,φ的幾何意義相同,只是為了方便變化范圍換成了[0,2π];?則是θ的余角,即空間任一點的向徑和z軸正向的夾角,同樣為了方便其變化范圍換成了[0,π].
在球坐標系下,球面的方程有更簡潔的形式,即
仍考慮球面圍成的空間立體的體積
球極投影也是表示球面的一種重要形式,其起源至少追溯到古希臘托勒密甚至歐多克斯時代,其思想源自光的直線傳播.把球面放在一平面上,假設在球面的最高點(稱為北極)有一光源,則由其發(fā)出的光穿過球面上任一點之后一定射向平面上的一點,將平面上的點作為球面上點的對應點,這就是球極投影.
顯然,除北極外,球面上點和平面上的點一一對應.在直角坐標系下,球面和平面的參數(shù)方程可以分別表示為
除了球極投影外,麥卡托投影也是將球面變換到平面的一種常見方式.仍考慮球面的參數(shù)方程(3),易知此時球面的第一基本形式為
從而可以按上述變換將球面保角變換到平面上,此時變換后的圖形是平面上一個帶形區(qū)域
球面中的經(jīng)線變成xoy平面和y軸平行的直線,球面中的緯線變成變成xoy平面和x軸平行的直線段,這也是通常世界地圖的一種制作原理.16世紀麥卡托首先用這種方法,所以一般也稱作麥卡托投影.
然而需要說明的是,盡管麥卡托投影可以用來制作世界地圖,但是該投影也并不是將球面變換到平面上一個有界區(qū)域,而是對極點附近也做了模糊處理.比較麥卡托投影和球極投影可以發(fā)現(xiàn),相同之處是兩者都是球面到平面的保角變換,不同之處主要在于前者將球面變到平面一帶形區(qū)域,后者將球面變到平面一上下左右都無界的區(qū)域.而且易知,這兩種變換后的圖形之所以無界主要是由于極點附近的點所致.由此可見,在上述兩個對應下,極點及附近的點可能是一些性質比較“壞”的點.
既然球極投影和麥卡托投影都不能將球面變換到平面上一個有界區(qū)域內,那么,能不能找到一個變換能將球面變換到平面上一個有界區(qū)域內?答案是否定的.這是因為三維空間的可展曲面只有柱面、錐面和空間曲線的切線曲面這三類曲面,或者說只有高斯曲率恒為0的曲面.而球面的高斯曲率為正常數(shù),從而不可展,更不必說展開到平面上的一個有界區(qū)域了.
〔1〕呂林根,許子道.解析幾何(第四版)[M].北京:高等教育出版社,2009.
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A
1673-260X(2016)04-0009-02
2015-10-13
寧夏大學科學研究基金(ZR1414)