高職體育社團(tuán)的組織管理研究

李丹

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.04.122

摘 要：伴隨德育教育全面教學(xué)理念貫徹，高職體育社團(tuán)的地位和作用也凸顯出來(lái)。社團(tuán)作為一個(gè)獨(dú)立的行為組織，有其自己的活動(dòng)方式，與單純的體育小組活動(dòng)不同，他們沒(méi)有任何的限制因素，只是熱愛(ài)某一項(xiàng)活動(dòng)，將這項(xiàng)活玩到極致，比如花式籃球不能列入比賽項(xiàng)目，但是熱愛(ài)只是一種單純的熱愛(ài)，所以社團(tuán)是志同道合學(xué)生在一起做好一件事組織。因而高職體育社團(tuán)不但是鍛煉學(xué)生的體育素質(zhì)，更是培育學(xué)生對(duì)自己喜歡事物的堅(jiān)持習(xí)慣。該文主要介紹高職體育社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀，以及提出合理性建議，以期推動(dòng)高職社團(tuán)健康、快速的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高職 體驗(yàn)社團(tuán) 組織管理 管理方略

中圖分類(lèi)號(hào)：G807.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2813（2016）02（a）-0122-02

高職體育建設(shè)的蓬勃發(fā)展，高職校園文化建設(shè)也要逐步強(qiáng)化，因而社團(tuán)作為體育課的課外延伸，高職社團(tuán)的作用不僅是鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，更是要提升學(xué)生的體育精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。學(xué)校應(yīng)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)能夠展現(xiàn)自我，成就自我的平臺(tái)，讓學(xué)生充分展現(xiàn)出自己對(duì)體育的熱愛(ài)。

1 開(kāi)展高職體育社團(tuán)的主要意義

我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，人民的生活水平也不斷地提升，因而在閑暇之余，有更多的精力關(guān)注于健康和娛樂(lè)，但傳統(tǒng)的體育課程活動(dòng)不能滿(mǎn)足現(xiàn)在多樣運(yùn)動(dòng)要求，所以體育社團(tuán)也就應(yīng)運(yùn)而生，體育社團(tuán)自產(chǎn)生以來(lái)就有比較快地發(fā)展，但是社團(tuán)作為體育課堂教學(xué)的主要延伸，不但可以鍛煉學(xué)生的身心，更能增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，并且對(duì)推動(dòng)全民健身有極大益處，這也為我國(guó)人民群眾的身體健康和娛樂(lè)休閑做出較大貢獻(xiàn)。但是，現(xiàn)在社團(tuán)出現(xiàn)時(shí)間比較短，因而在發(fā)展進(jìn)程中必然經(jīng)歷各種問(wèn)題，也沒(méi)有完善的管理經(jīng)驗(yàn)，這些問(wèn)題都導(dǎo)致體育社團(tuán)在管理中出現(xiàn)各類(lèi)問(wèn)題，不但阻礙社團(tuán)健康發(fā)展，更影響我國(guó)高職院校的體育事業(yè)發(fā)展。因而只有細(xì)致的研究和分析現(xiàn)在高職社團(tuán)中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題，并且在這一基礎(chǔ)上找尋相關(guān)地解決方法和對(duì)策，才能最終解決高職院校體育教育的障礙因素，并且保障體育教育又好又快的發(fā)展[1]。

2 當(dāng)前高職體育社團(tuán)管理中的常見(jiàn)問(wèn)題

2.1 社團(tuán)內(nèi)部的管理機(jī)制不完善

2.1.1 缺乏長(zhǎng)效的內(nèi)部機(jī)制

我國(guó)現(xiàn)在對(duì)于社團(tuán)內(nèi)部的人員管理和選拔晉級(jí)機(jī)制還沒(méi)有明確規(guī)定，都是各說(shuō)各理，因而內(nèi)部管理機(jī)制極為混亂。部分社團(tuán)人員進(jìn)入，是通過(guò)和內(nèi)部管理人員攀“關(guān)系”，所以容易出現(xiàn)“拉幫結(jié)派”的現(xiàn)象，社團(tuán)的管理工作也會(huì)受到這方面因素的影響，困難重重。另外，社長(zhǎng)在我國(guó)高職院校中占據(jù)核心地位，能夠影響體育社團(tuán)的發(fā)展。但是“人治”的形式，一定會(huì)影響和限制其他成員的發(fā)展，并在一定程度上打消其他成員的積極性，另外人與人之間必然會(huì)存在喜好和性格，如果成員與社長(zhǎng)的性格不合，也會(huì)讓成員討厭社團(tuán)，最終退出社團(tuán)。以上諸多因素，都會(huì)阻礙體育社團(tuán)的健康和良性發(fā)展。所以要求建立一個(gè)長(zhǎng)效的內(nèi)部控制管理機(jī)制，有效地推動(dòng)內(nèi)容人員的選拔和晉級(jí)，同時(shí)社團(tuán)內(nèi)的各項(xiàng)章程不能聽(tīng)“一家之言”要有規(guī)范的制度化[2]。

2.1.2 缺乏規(guī)范性

從內(nèi)容角度考慮，高職體育社團(tuán)主要是以單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目作為主要分類(lèi)形式；另外管理方面，主要是由行政領(lǐng)導(dǎo)或者系單位為主要的組織形式，也有興趣愛(ài)好相同的學(xué)生，自愿組織起來(lái)的。前者的組織特點(diǎn)是，社團(tuán)成員穩(wěn)定性好，并且社團(tuán)的存在時(shí)間也比較長(zhǎng)。后者是大部分臨時(shí)組成，所以成員比較廣泛，社團(tuán)的管理以及運(yùn)作模式是自愿形式，出現(xiàn)管理的自發(fā)性，成員的結(jié)構(gòu)比較松散的現(xiàn)狀。與高校體育課的不同之處在于，體育社團(tuán)是學(xué)生自愿組織并要求學(xué)生自愿接受管理，不存在強(qiáng)制性以及管束性，所以很多社員會(huì)出現(xiàn)不規(guī)范行為，為社團(tuán)的名聲帶來(lái)不良的負(fù)面影響，這也不利于社團(tuán)的正常功能。所以要對(duì)社團(tuán)學(xué)生進(jìn)行約束，讓其規(guī)范性得到進(jìn)一步的提升。

2.1.3 卻乏長(zhǎng)效的內(nèi)部管理機(jī)制

我國(guó)社團(tuán)起步比較晚，所以很多方面都要借鑒其他國(guó)家的社團(tuán)管理機(jī)制，比如：社團(tuán)的章程、人事安排、機(jī)構(gòu)設(shè)置等方面，但是社團(tuán)管理也是要“因地制宜”，需要根據(jù)自身的情況做妥善的安排，不能完全的照搬和照抄其他社團(tuán)的各項(xiàng)管理正常，形成“大而空”的管理模式。

2.2 社團(tuán)經(jīng)費(fèi)受限

社團(tuán)開(kāi)展和互動(dòng)的首要保障是社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)，甚至能夠直接整個(gè)社團(tuán)的發(fā)展?fàn)顩r。通過(guò)調(diào)查資料可以了解到，現(xiàn)階段部分體育社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源是學(xué)校撥款，或者社員按期繳納的社費(fèi)以及社會(huì)贊助。但是學(xué)校卻把更多的經(jīng)費(fèi)用于學(xué)生會(huì)的組織活動(dòng)中，對(duì)于社團(tuán)的重視度較低，所以投入經(jīng)費(fèi)也較少，也只有在特定環(huán)境下才能撥款。另外高職社團(tuán)的學(xué)生都是職業(yè)高中學(xué)生，所以能夠籌集到的資金有限，因而依靠現(xiàn)有資金不能滿(mǎn)足體育互動(dòng)的開(kāi)展?，F(xiàn)階段，經(jīng)費(fèi)不足是制約社團(tuán)發(fā)展的關(guān)鍵性因素。

3 高職社團(tuán)組織管理方略

3.1 規(guī)范社團(tuán)學(xué)生行為

為了保障社團(tuán)行為的規(guī)范性，要力求管理形式的逐步轉(zhuǎn)變，讓強(qiáng)制管理轉(zhuǎn)向服務(wù)管理。學(xué)校給社團(tuán)更多自主權(quán)是為了鍛煉學(xué)生的管理能力，但是不意味著管理上的任意，主要是從宏觀方向給予更多幫助。通常情況下高職的體育社團(tuán)管理機(jī)制是社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，但是這種管理形式出現(xiàn)行政管理權(quán)威性的狀況。很多干部沒(méi)有真正參與到社團(tuán)活動(dòng)中，所以對(duì)其中的很多細(xì)則了解不多，也將不能幫助社團(tuán)健康有序發(fā)展。所以轉(zhuǎn)變管理性到服務(wù)性有很大必要性。要求每一個(gè)社團(tuán)成員都要有精神和文化，這不僅代表社團(tuán)的凝聚力，更是社團(tuán)能夠長(zhǎng)久發(fā)展下去的核心。體育社團(tuán)干部和社員需要重視社團(tuán)的文化或者精神實(shí)質(zhì)，不斷提升社團(tuán)中社員的文化素質(zhì)和創(chuàng)新能力，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不但要注重于眼前發(fā)展，更要關(guān)注與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

3.2 建章建制

社團(tuán)規(guī)范模式下的重要保障是要建立規(guī)范的制度。很多社團(tuán)的內(nèi)部管理混亂，缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致制定力度不夠嚴(yán)格，所以影響社團(tuán)的內(nèi)部制度統(tǒng)一，也沒(méi)有較好的執(zhí)行力度。所以建立和完善社團(tuán)的規(guī)章制度，在嚴(yán)格的組織模式上，保障社團(tuán)活動(dòng)正常開(kāi)展。比如，學(xué)生社團(tuán)中的各級(jí)主管部門(mén)，需要審核社團(tuán)中各大活動(dòng)報(bào)告，并完善報(bào)告。

3.3 加強(qiáng)社團(tuán)財(cái)務(wù)管理

為促使高職社團(tuán)能夠更好更快地發(fā)展，并為服務(wù)青年為己任，高職的社團(tuán)財(cái)政來(lái)源除了依靠社員繳納的費(fèi)用，更要與經(jīng)濟(jì)社會(huì)掛鉤，要求在了解市場(chǎng)特征的基礎(chǔ)上不斷解放思想和創(chuàng)新理念，努力尋求各種資金財(cái)路，可以通過(guò)有償服務(wù)向社會(huì)各界募集資金，或者通過(guò)一些特色表演，參與商業(yè)慶典。鼓勵(lì)高校社團(tuán)和其他類(lèi)型社團(tuán)多交流，相互溝通中可以互通資源，另外，讓社團(tuán)成員多參與比賽，通過(guò)在舞臺(tái)展示自己的能力，讓一些能力較強(qiáng)的社員成為今后社團(tuán)的精神領(lǐng)袖，這是激發(fā)更多學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)的有效辦法，并能提高社團(tuán)聲譽(yù)，贏得社會(huì)更多的贊譽(yù)和支持。

4 結(jié)語(yǔ)

總之，高職體育社團(tuán)現(xiàn)在處于上升期間，很多社團(tuán)都在快速、健康的前行，體育活動(dòng)包含兩大類(lèi)：訓(xùn)練和比賽，體育活動(dòng)不但能夠強(qiáng)壯學(xué)生的體魄，更能活躍學(xué)生的校園生活，同時(shí)給學(xué)生養(yǎng)成頑強(qiáng)拼搏，不屈不撓的體育精神。但是現(xiàn)在社團(tuán)管理中暴漏諸多問(wèn)題，需要妥善解決，因而要求各個(gè)相關(guān)部門(mén)重視社團(tuán)管理，這也是符合素質(zhì)教育中號(hào)召和實(shí)現(xiàn)學(xué)生身體和心理綜合素質(zhì)的發(fā)展要求。

參考文獻(xiàn)

[1] 余昉.高職院校體育社團(tuán)管理的問(wèn)題及對(duì)策研究[J].當(dāng)代體育科技，2014（31）：40-42.

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[3] 李朝陽(yáng).高校學(xué)生社團(tuán)現(xiàn)狀研究[D].蘇州大學(xué)，2013.