高校體育教育專業(yè)籃球?qū)Ｐ拚n教學(xué)與教學(xué)評(píng)價(jià)的研究

李瑋光

摘 要：在高校體育教育專業(yè)中，籃球?qū)Ｐ拚n教學(xué)是一項(xiàng)極其重要的組成部分，隨著教育改革的不斷推進(jìn)，我們對(duì)于籃球?qū)Ｐ拚n教學(xué)又有了新的要求，那就是不斷提高教學(xué)效率，完善相關(guān)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，讓籃球?qū)Ｐ拚n教學(xué)質(zhì)量得到有效提高。本文對(duì)于高校體育教育專業(yè)籃球?qū)Ｐ拚n教學(xué)和教學(xué)評(píng)價(jià)進(jìn)行探討和分析，希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)的教育工作者們提供一定的幫助和支持。

關(guān)鍵詞：高校體育教育；籃球?qū)Ｐ拚n；教學(xué)與教學(xué)評(píng)價(jià)

一、高校體育教育專業(yè)籃球?qū)Ｐ拚n現(xiàn)狀調(diào)查與分析

近些年來(lái)，我國(guó)高效體育教育專業(yè)籃球?qū)Ｐ拚n的教學(xué)形式發(fā)生了許多新的變化，在籃球?qū)Ｐ拚n教學(xué)中，理論課和技術(shù)課是兩種主要類型的教學(xué)內(nèi)容，在以往的時(shí)候，理論課的比例比較小，而技術(shù)課的比例比較高，隨著人們對(duì)于籃球教育認(rèn)識(shí)的不斷深入，理論課所占有的比例越來(lái)越高了，這就讓學(xué)生們能夠?qū)W習(xí)到更多的理論知識(shí)，從而更好地指導(dǎo)他們進(jìn)行籃球活動(dòng)的實(shí)踐，除此之外，理論課的比重增加能夠讓學(xué)生們養(yǎng)成善于思考的能力，從而能夠勝任技術(shù)工作和其它的類型的工作，例如教學(xué)、訓(xùn)練和競(jìng)賽等等，而且也能夠讓他們朝著體育管理和體育研究方面發(fā)展，從而為學(xué)生們提供了更為廣闊的發(fā)展空間。除了理論課與技術(shù)課的比例發(fā)生調(diào)整之外，必修課與選修課的比例也發(fā)生了一些變化，隨著教育界人士對(duì)于籃球教學(xué)方面探究的不斷深入，我們逐漸增加了選修課的種類和數(shù)量，從而讓學(xué)生們能夠根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和實(shí)際情況選擇適合自己的選修課程，達(dá)到全面發(fā)展。

二、高校體育教育專業(yè)籃球?qū)Ｐ拚n教學(xué)內(nèi)容的重要性分析

體育教學(xué)是大學(xué)課程中一個(gè)十分重要的分支，只有做好體育鍛煉，學(xué)生們的身體素質(zhì)才能夠得到保障，在高校體育教育專業(yè)籃球?qū)Ｐ拚n教學(xué)中，我們把籃球作為提升學(xué)生素質(zhì)的重要途徑，通過(guò)課程的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生們?cè)鷮?shí)的知識(shí)基礎(chǔ)、健全的人格特點(diǎn)和高尚的道德品行，隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)于體育的認(rèn)識(shí)不斷深入，體育教學(xué)的內(nèi)涵也變得越來(lái)越豐富，教學(xué)目標(biāo)也變得越來(lái)越多元化和科學(xué)化，因此，體育教學(xué)的內(nèi)容也就需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新，只有這樣，籃球?qū)Ｐ拚n教學(xué)才能夠適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，為社會(huì)培養(yǎng)出更加優(yōu)異的全面型人才。為了不斷優(yōu)化高校體育教育專業(yè)籃球?qū)Ｐ拚n教學(xué)的內(nèi)容，我們需要立足于實(shí)際，綜合考慮多方面的內(nèi)容，讓教學(xué)變得更加具有統(tǒng)一性，同時(shí)也需要具備一定的靈活性。

三、高校體育教育專業(yè)籃球?qū)Ｐ拚n培養(yǎng)學(xué)生能力的分析

二十一世紀(jì)的人才必需是全面型的，具備綜合素質(zhì)的人才，在高效體育教育專業(yè)中也是如此，學(xué)生們不但需要掌握自然和人文科學(xué)知識(shí)，而且需要具備較高的外語(yǔ)水平，能夠熟練使用英語(yǔ)并聽(tīng)懂英語(yǔ)，而且需要樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)的理念和用于創(chuàng)新的理念，學(xué)生們必須要建立起縝密的思維，能夠快速適應(yīng)發(fā)展，并且培養(yǎng)起積極向上的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，通過(guò)高校體育教育專業(yè)籃球?qū)Ｐ拚n教學(xué)，我們必須要讓學(xué)生們有所成長(zhǎng)，有所進(jìn)步。近些年來(lái)，體育教學(xué)在大學(xué)教育中的作用越來(lái)越明顯，體育的文化教育功能已經(jīng)成為了廣大教育界人士的共識(shí)?；@球?qū)Ｐ拚n是高校體育教學(xué)中的重要組成部分，通過(guò)籃球?qū)Ｐ拚n的教學(xué)，學(xué)生們的身體素質(zhì)能夠得到有效提高，籃球技術(shù)和籃球素養(yǎng)也能夠大大提升，我們需要重點(diǎn)教學(xué)籃球基本知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生們的籃球能力和籃球特長(zhǎng)，為了開(kāi)展優(yōu)質(zhì)高效的課堂，教師們的素質(zhì)必須要達(dá)到一定的高度，在當(dāng)今社會(huì)的體育教學(xué)中，籃球?qū)Ｐ拚n教師必須要具備最基本的教學(xué)能力、籃球技術(shù)科研能力、籃球活動(dòng)和籃球比賽組織能力、籃球裁判能力和籃球設(shè)備籃球場(chǎng)地管理能力等等，只有充分具備了這些教學(xué)能力，才能夠有效開(kāi)展課程，從而對(duì)學(xué)生們言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生們以上各種類型的能力和素質(zhì)，學(xué)生能力的培養(yǎng)是我們必須要關(guān)注的教學(xué)重點(diǎn)，也是一項(xiàng)必須完成的教學(xué)任務(wù)。

四、高校體育教育專業(yè)籃球?qū)Ｐ拚n教學(xué)方法調(diào)查與分析

在籃球?qū)Ｐ拚n的開(kāi)展過(guò)程中，教師們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，并制定好詳細(xì)的規(guī)劃，從而有意識(shí)有目的地培養(yǎng)學(xué)生們的各種籃球技巧能力和籃球知識(shí)能力，教師們必須要不斷探索各種新型的教學(xué)方法，并革新自身的教學(xué)思路，從而讓教學(xué)的質(zhì)量不斷提升，在培養(yǎng)學(xué)生們的能力時(shí)，步驟要具體，措施要得當(dāng)，必須要對(duì)多種影響因素予以考慮，切實(shí)提升學(xué)生們的綜合能力?；@球?qū)Ｐ拚n是籃球教學(xué)中的一個(gè)比較特殊的階段，教師們應(yīng)當(dāng)把握好這一階段的教學(xué)特點(diǎn)，開(kāi)展好課堂教學(xué)，在大多數(shù)情況下，我們是采取集中授課方式，這是一種比較高效的授課方式，有利于教師向?qū)W生們系統(tǒng)化地傳遞籃球?qū)W知識(shí)，在課堂開(kāi)展的過(guò)程中，教師們一定要注意發(fā)揮好學(xué)生們的主體作用，也就是充分激發(fā)學(xué)生們的主觀能動(dòng)性，讓他們開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)。除此之外，我們也可以利用好多媒體設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，讓學(xué)生們觀看相關(guān)的籃球技術(shù)視頻和籃球教學(xué)視頻，從而增加學(xué)習(xí)的趣味性，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的興趣，讓課堂變得更加具有活力。

五、高校體育教育專業(yè)籃球?qū)Ｐ拚n教學(xué)評(píng)價(jià)體系

教學(xué)評(píng)價(jià)是高校體育教育專業(yè)籃球?qū)Ｐ拚n教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，這是對(duì)于課堂教學(xué)成果的一個(gè)檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)，有利于教師們不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。在進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，我們需要圍繞籃球?qū)Ｐ拚n的教學(xué)目標(biāo)來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)工作，運(yùn)用科學(xué)合理的評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)手段，不但需要對(duì)課堂教學(xué)的過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)，也需要對(duì)教學(xué)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，當(dāng)?shù)贸鲈u(píng)價(jià)結(jié)果之后，我們需要對(duì)結(jié)果進(jìn)行科學(xué)合理的分析，從而對(duì)籃球?qū)Ｐ拚n教學(xué)進(jìn)行信息反饋，讓教學(xué)變得更加優(yōu)秀。通過(guò)一系列的教學(xué)評(píng)價(jià)，我們能夠培養(yǎng)學(xué)生們的籃球興趣、籃球技術(shù)和籃球競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等等，讓他們能夠在籃球中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)交流，綜合提升各項(xiàng)素質(zhì)和能力，最終促成學(xué)生們的全面發(fā)展。

總而言之，高校體育教育專業(yè)籃球?qū)Ｐ拚n教學(xué)是一項(xiàng)十分重要的教學(xué)內(nèi)容，這對(duì)于學(xué)生們的身心健康具有很好的幫助和促進(jìn)作用，除此之外，高校體育教育專業(yè)籃球?qū)Ｐ拚n教學(xué)評(píng)價(jià)也是一個(gè)重要環(huán)節(jié)，只有做好評(píng)價(jià)工作，才能為教學(xué)工作提供科學(xué)的反饋，從而指導(dǎo)教學(xué)不斷進(jìn)步，我們一定要多加進(jìn)行這方面的思考和探究，為學(xué)生們的全面發(fā)展、為高校體育教育專業(yè)籃球?qū)Ｐ拚n質(zhì)量的提升而不斷努力。

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