黃 晶

（武漢音樂學(xué)院，湖北 武漢 430060）

談鋼琴調(diào)律的有效練習(xí)

黃 晶

（武漢音樂學(xué)院，湖北 武漢 430060）

鋼琴調(diào)律在當(dāng)下是個(gè)很冷門的行當(dāng)，隨著人們生活水平的提高，很多人都會(huì)帶著自己的下一代懷揣著對(duì)音樂的憧憬來學(xué)習(xí)鋼琴，陶冶情操，增強(qiáng)自身素養(yǎng)。鋼琴調(diào)律專業(yè)隨之孕育而生，在高校、?？萍夹?、琴廠、琴行、音樂作坊慢慢出現(xiàn)了越來越多為鋼琴調(diào)音和維修的技術(shù)人員。鋼琴調(diào)律作為一個(gè)專業(yè)，包含的方向很多，比如：鋼琴的材料、鋼琴的加工和組裝、鋼琴的調(diào)音、鋼琴的維修及整音、鋼琴的銷售及售后等等。而立足高校，在鋼琴調(diào)律教學(xué)方面存在的問題也因條件、環(huán)境而不同。

鋼琴；調(diào)律；有效練習(xí)

從教學(xué)中經(jīng)?？梢园l(fā)現(xiàn)這樣的問題，大多數(shù)學(xué)生剛開始接觸鋼琴調(diào)律時(shí)很容易上手，在小字1組-小字3組之間的同度、八度練習(xí)對(duì)音色、音準(zhǔn)的把握還可以聽得過去，經(jīng)過三年的調(diào)律學(xué)習(xí)，加入平均律調(diào)整臺(tái)琴的時(shí)候往往需要2到3個(gè)小時(shí)才能完成。就這一問題分析原因：一、平時(shí)練習(xí)次數(shù)少，尤其寒暑假期間由于家庭用琴不可以用來隨意練習(xí)，學(xué)期之間練習(xí)中斷也會(huì)影響學(xué)習(xí)效果；二、老師上課時(shí)間有限，導(dǎo)致學(xué)生在課外練習(xí)的過程中不能自我判斷、糾正，在調(diào)音時(shí)一旦模棱兩可就會(huì)在一個(gè)問題上浪費(fèi)很多時(shí)間；三、沒有注意把握時(shí)間、拖拉散漫，時(shí)間不集中，效率低下。如何才能有效的練習(xí)鋼琴調(diào)律呢？首先，要求學(xué)生充分利用課外時(shí)間，增加每天練習(xí)次數(shù)，每次練習(xí)時(shí)間不宜過長，一般一個(gè)小時(shí)左右，一天兩到三次。寒暑假期間可以到當(dāng)?shù)氐那傩泻驼{(diào)律培訓(xùn)尋找練習(xí)機(jī)會(huì)；其次，老師在課內(nèi)要盡可能指出學(xué)生存在的問題并及時(shí)加以糾正，做出正確的示范，讓學(xué)生在課外知道如何有針對(duì)性的練習(xí)，每堂課結(jié)束后要分情況對(duì)學(xué)生制定下堂課的教學(xué)方案；再者，規(guī)定調(diào)律每個(gè)部分所需時(shí)間，然后用計(jì)時(shí)的方式來訓(xùn)練調(diào)律的節(jié)奏感，提高速度，逐個(gè)將音調(diào)到理想狀態(tài)。

接下來從調(diào)律的節(jié)奏感上具體說一說。鋼琴調(diào)律是一個(gè)重復(fù)型的技術(shù)操作過程，在有限的操作次數(shù)下來限定時(shí)間，把具體的操作流程量化，就會(huì)在一定程度上提高效率。一般都會(huì)在這幾個(gè)環(huán)節(jié)拖慢速度：

1、運(yùn)扳：移動(dòng)扳子的動(dòng)作不熟練，找銷子的過程太長，通常需要看完-摸到-選定，在換扳插銷上做不到快、狠、準(zhǔn)，這樣很容易拖長時(shí)間；

2、找純點(diǎn)：調(diào)音時(shí)將弦拉高太多或拉低太多形成離純點(diǎn)過遠(yuǎn)產(chǎn)生密集的拍音，周而復(fù)始也是影響調(diào)音的速度的重要原因之一，初學(xué)者可以勤加練習(xí)，在掌握了一定的規(guī)律和方法之后可以減少拍音的產(chǎn)生；

3、止音工具的使用：在調(diào)音的過程中，調(diào)完的單音用來外擴(kuò)八度時(shí)，依然會(huì)重新把用來對(duì)比的單音左右弦止住，懷疑自己同度不純，那么幾十個(gè)八度外擴(kuò)下來，止音尼使用的次數(shù)就達(dá)到幾百次之多。止音夾通常的配備只有一根，但是由于練習(xí)者對(duì)自己的不信任，通常用完中音區(qū)的某個(gè)音，調(diào)它的對(duì)應(yīng)高八度時(shí)就沒有工具可用，這樣下來，調(diào)律工具的反復(fù)使用無疑也會(huì)拖慢時(shí)間；

4、調(diào)律順序：針對(duì)單音、八度、平均律及高低音外擴(kuò)這些環(huán)節(jié)進(jìn)行單獨(dú)訓(xùn)練之后，在進(jìn)入整琴的調(diào)律時(shí)，需要合理的分配練琴時(shí)間，可以依據(jù)個(gè)人習(xí)慣而分配。有的人習(xí)慣分完平均律之后先調(diào)高音，再調(diào)低音；而有的人習(xí)慣弦分完平均律之后先調(diào)低音，后調(diào)高音；還有的人分完平均律之后直接把分律音組的單音調(diào)好在外擴(kuò)高低音。這幾種順序沒有說哪一種一定是最好的，那么可以根據(jù)個(gè)人習(xí)慣來選擇。

“音準(zhǔn)”是調(diào)律師利用扳手扭動(dòng)弦軸來改變琴弦的音高，鋼琴依據(jù)型號(hào)和品牌的不同大概有220-230根琴弦，如果每根弦上花費(fèi)的時(shí)間為20秒，則調(diào)完一臺(tái)鋼琴大約需要73-76分鐘。如下表所示：

時(shí)間弦軸數(shù)量　20s　10s 220　4400s（約73分鐘）　2200s（約37分鐘）230　4600s（約76分鐘）　2300s（約38分鐘）

由此可見，要在一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成一整臺(tái)琴的調(diào)音，那就意味著在每根弦上動(dòng)用的時(shí)間要控制在15-16秒之間，粗略來看也可以用以下這樣的方式來訓(xùn)練調(diào)律的節(jié)奏感：

內(nèi)容　平均律分律　一組八度　總計(jì)時(shí)間　3分鐘　5分鐘　約40-50分鐘

如果不能在有效的時(shí)間內(nèi)完成整臺(tái)琴的調(diào)律，那么就會(huì)把調(diào)律時(shí)間無限拖長，為什么要強(qiáng)調(diào)要在有限的時(shí)間內(nèi)完成一項(xiàng)工作呢？這是因?yàn)殇撉僬{(diào)律本身是一個(gè)非常復(fù)雜的工序，調(diào)律時(shí)擊鍵、運(yùn)扳這一過程在練習(xí)時(shí)過于頻繁的話，人耳長時(shí)間置于這種環(huán)境后，聽覺上會(huì)引起暫時(shí)性聽閾上移，影響調(diào)律的正常進(jìn)行。最有效的練習(xí)時(shí)間，通常集中在半個(gè)小時(shí)以內(nèi)，人在這段時(shí)間的狀態(tài)相對(duì)較好，而長時(shí)間重復(fù)作業(yè)會(huì)使人在半個(gè)小時(shí)之后感覺很疲累，也就是人們常說的“聽覺疲勞”，這種現(xiàn)象會(huì)給調(diào)律師們帶來生理和心理上的雙重影響?！奥犛X疲勞”在調(diào)律工作和練習(xí)中是一個(gè)極為普遍的現(xiàn)象，特別是生理疲勞過后如果得不到適當(dāng)?shù)男菹?，就?huì)影響到心理狀態(tài)。

［1］ 陳意.粗調(diào)技術(shù)在鋼琴調(diào)律中的提高及應(yīng)用［J］.樂器，2014，01.

［2］ 王繼業(yè).如何在鋼琴調(diào)律中減輕聽覺疲勞［J］.大眾文藝，2010，11.

［3］ 陳重生.鋼琴調(diào)律原理［M］.上海音樂學(xué)院出版社，2006.

［4］ 尹蕾.周代三大祭祀中的樂調(diào)研究［J］.音樂研究，2015，04.