影響山東省濟寧市中學生籃球活動開展因素調(diào)查研究

韓振明

中圖分類號：G841 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）09-000-01

摘 要 文章運用文獻資料法、調(diào)查統(tǒng)計法和訪談法等研究方法，對濟寧市4所中學籃球情況進行調(diào)查，對濟寧市中學生籃球運動發(fā)展制約因素進行分析研究，并針對性的提出建議，為濟寧市中學籃球運動的開展提供理論參考。

關(guān)鍵詞 濟寧市 籃球活動 開展因素

一、研究與分析

（一）中學籃球場地情況

從學校的籃球場地數(shù)量可以看出該學校對籃球的重視程度，而且學?；@球場地越多，就越容易開展籃球運動。濟寧師范附屬中學的籃球場地有8塊，占濟寧市4所中學籃球場地的42.1%，濟寧十三中的籃球場地有5塊，占濟寧市4所中學籃球場地的26.3%，濟寧市十五中的籃球場地有4塊，占濟寧市4所中學籃球場地的21%，濟寧市十七中的籃球場地有2塊，占濟寧市4所中學籃球場地的10.6%。從調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)，濟寧市4所中學的籃球場地均為室外場地并且場地分布不均衡，這與學校的重視程度和所處的地理位置有很大關(guān)系。通過與4所學校學生的交談，以及對學?；@球場地的考察發(fā)現(xiàn)學?；@球場地普遍出現(xiàn)不平整的問題，遇到雨天，地面積水嚴重，籃架和籃板比較破舊。同時學?；@球場地的數(shù)量無法滿足學生的需求，是影響濟寧市中學籃球活動發(fā)展的主要因素之一。

（二）教練員的專業(yè)水平

在中學籃球發(fā)展中教練員起著非常關(guān)鍵、不可代替的作用。一個學校體育項目發(fā)展的好與壞，和教練員是否專業(yè)有本質(zhì)聯(lián)系。通過問卷調(diào)查得知4所中學的籃球教練只有濟寧師范附中的教練為籃球?qū)I(yè)，另外3所學校均為其他專業(yè)體育教師兼任，其中兩位教練畢業(yè)于師范院校，師范院校的老師都是體育教育專業(yè)，具有較高的體育教學水平，但是在運動訓練上表現(xiàn)出專項不專，技術(shù)不精。另一位為排球?qū)I(yè)，雖然畢業(yè)于體育院校，但是跨專業(yè)指導學生無法彌補在專業(yè)知識方面的欠缺，不能進行深層次的理論傳授。綜上所述，4所中學中只有濟寧師范附屬中學的教練是在本專業(yè)內(nèi)的執(zhí)教，這說明濟寧市中學普遍缺乏體育教師，僅有的體育教師都在進行多個體育項目的教學。籃球教練的專業(yè)水平是影響濟寧市中學籃球活動開展的主要因素之一。

（三）學生參加課外籃球活動動因調(diào)查

在185份學生有效調(diào)查問卷中我們發(fā)現(xiàn)，有122份學生的調(diào)查問卷因為各種原因不喜歡參加籃球活動。在不喜歡參加課外籃球活動的問卷中有33.6%的學生因為學習負擔重而不參加籃球課外活動，這是由于學生面臨著巨大的升學壓力所致。有16.4%的學生因為學生場地不好而不喜歡參加課外籃球活動，這是由于學校的設施陳舊，缺乏經(jīng)費的投入，使得學校場地無法滿足學生的需求。有10.7%的學生因為不愛運動而不喜歡課外籃球運動，通過同一些同學交流得知，這些同學大部分學習成績較好，害怕課外活動影響他們的學習成績，所以不愿意參加體育活動。有7.3%的學生認為教練水平低，無法教授他們想要的籃球知識，這是影響中學籃球的重要因素之一。有15.6%的學生認為缺乏器材而不喜歡參加籃球課外活動，在調(diào)查的4所學校中都存在一群學生打一個籃球的情況，這主要來源于家庭和學校兩方面的原因：一是學校不能提供學生足夠的活動所需的籃球，二是學生的家長不愿意給孩子購買籃球。有5.7%的學生因為怕受傷所以不愿意參加籃球課外活動。因為籃球是一種需要對抗的活動，它需要學生在運動中有身體的接觸，所以在打球中受傷是在所難免的，因此一些學生害怕參加籃球活動。此外，還有10.7%的學生因為其他一些原因而不喜歡參加籃球課外活動，以上的各種原因都是影響濟寧市中學籃球活動開展的因素。

（四）中學參加籃球比賽情況調(diào)查

經(jīng)過調(diào)查，山東省濟寧市中學能參加省籃球比賽的學校只有濟寧師范附屬中學一所學校，該校為本市區(qū)唯一一所省籃球傳統(tǒng)學校。4個學校中參加市區(qū)比賽的次數(shù)也是比較少的。要想把濟寧市中學籃球運動發(fā)展起來，經(jīng)常開展籃球比賽是不可缺少的，通過比賽可以提高學生鍛煉的積極性，增加學校與學校之間關(guān)于籃球運動的交流，更可以通過以賽代練方式鍛煉隊員，提高學生的競爭意識。通過調(diào)查我們得知，濟寧師范附屬中學作為省籃球傳統(tǒng)學校，參加省比賽的次數(shù)僅為3次，而其他3所學校在市區(qū)中的比賽中也無法保證每年都參加，我們可以知道學校的重視程度不夠。

二、結(jié)論

（一）濟寧市中學籃球場地分布不均，同時場地質(zhì)量較差，很容易對同學造成傷害，學校的課外籃球運動的經(jīng)費投入較少。

（二）濟寧市中學學生不喜歡課外籃球活動的客觀原因主要有：學習負擔重、場地不好、教練水平低、缺乏器材等；而不喜歡課外籃球的個人原因主要是不愛運動，害怕受傷。

（三）濟寧市中學的籃球比賽參與不足，不能很好的讓學生得到與外界交流的機會，更不利于學生競爭意識的形成。

（四）濟寧市大部分學生家長不理解體育活動的意思，害怕孩子受到傷害以及影響學習成績。由于學校方面在意的是學生的升學率，只顧要求學生的文化學習而不重視學生的體育培養(yǎng)，也成為影響濟寧中學生籃球發(fā)展的重要因素。

三、建議

（一）學校應增加體育活動經(jīng)費的投入，得到校領導的認可，教練要多與學生家長進行溝通，提高對體育活動的重視。對器材和場地提供良好的維護，關(guān)注學生的課堂學習情況，同時激勵學生進行課外籃球活動。

（二）提高籃球教練的專業(yè)水平，盡可能多的與外界進行籃球方面的交流，通過籃球比賽的交流，做到增長見識，達到教練與學生共同進步。

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