淺談提高高中生議論文寫作水平的技巧

葉滿姬

【摘要】俗話說，作文是語文考試的半邊天，作文在語文考試中的地位及其重要性是顯而易見的。作為作文常見的一種體裁，議論文是學(xué)生寫的最多的，從初中開始就進(jìn)行了議論文寫作的聯(lián)系，并初步積累了一些素材。盡管如此學(xué)生議論文寫作的水平總體上仍然難以有顯著的提高，倒是練熟了那種放之四海而皆準(zhǔn)的“套路”。對此，本文從“注重素材的積累，為作文出彩打下基礎(chǔ)”“理清文章結(jié)構(gòu)，掌握行文的邏輯思維”“多加強(qiáng)練習(xí)，做到堅持不懈”等三個方面對如何提高高中生議論文寫作的水平展開了論述。

【關(guān)鍵詞】高中生；議論文；技巧

【中圖分類號】G632 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

議論文是高中階段作文訓(xùn)練的重點(diǎn)，是歷年高考考試說明中對作文要求的體裁之一，同時也是學(xué)生選擇訓(xùn)練較多的文體。但是有時似乎因訓(xùn)練過多，我們的學(xué)生對議論文練就了一種放之四海而皆準(zhǔn)的本領(lǐng)，在舉例論證中經(jīng)常用一些老套的例子，無非就是愛因斯坦、愛迪生、李白、司馬遷等古今中外人物，寫出來的語句空洞乏力，有時還夾雜一些狹義的個人情感，讀者儼然成了作者無厘頭傾訴的對象。要問咱們的學(xué)生會寫議論文嗎？他們肯定說會，因為議論文的基本要素?zé)o非就是三點(diǎn)（論點(diǎn)、論據(jù)、論證）。但是要問咱們的學(xué)生寫出來的議論文是否思想深刻、論證嚴(yán)謹(jǐn)、有理有據(jù)，則并非如此了。

對此，針對這些問題，如何提高高中生議論文寫作的水平，擺脫那種放之四海而皆準(zhǔn)的“套路”，讓學(xué)生寫出來的文章是對自己真實(shí)想法的體現(xiàn)呢？下面將從幾點(diǎn)入手進(jìn)行討論。

一、注重素材的積累，為作文出彩打下基礎(chǔ)

在作文中，無論是議論文，還是記敘文，抑或是其他文體，都離不開素材的積累，只是不同的文體所要積累的素材各有差異。單就議論文而言，學(xué)生需要積累的素材主要是事例，因為引用已經(jīng)發(fā)生的事例來進(jìn)行論證，是最有說服力的，對論點(diǎn)的支撐程度也是最大的。因此，學(xué)生可以通過采用豐富多樣的渠道來搜集素材。

例如，通過借助電視、報紙等媒體來了解最近發(fā)生的新聞事實(shí)和較為新穎的事情，以為在寫議論文時能再現(xiàn)這樣的例子來論證文章的觀點(diǎn)；在日常生活中，學(xué)生也應(yīng)該有意去摘抄一些具有一定哲理的句子和例子，通過在摘抄本記錄上來后，可以時不時地拿來讀一讀，久而久之這些素材就可以在撰寫文章時信手拈來了。這里需要注意隨著素材積累的增多，在寫作時需選用最具有說服力的例子，這樣寫出來的文章才能更加具有吸引力，更加新穎。

當(dāng)然，對素材的積累不應(yīng)僅局限于身邊的事例或者文學(xué)類語句，對于那些科技類、數(shù)字類等方面的農(nóng)業(yè)科技知識也應(yīng)加以關(guān)注和積累，尤其是那些最新出版發(fā)行的書刊資料，以此來更新自身的知識結(jié)構(gòu)，拓展自身的思路。當(dāng)積累的素材比較多和廣的時候，就為寫一篇可以出彩和有新穎的文章打下了良好的基礎(chǔ)。

二、理清文章結(jié)構(gòu)，掌握行文的邏輯思維

要想提高議論文寫作水平，除了素材的積累外，還有更重要的一點(diǎn)就是理清文章結(jié)構(gòu)，掌握行文的邏輯思維。眾所周知，議論文主要包括三大部分：論點(diǎn)、論據(jù)、論證，構(gòu)思時按照“提出問 題——分析問題——解決問題”的思路來進(jìn)行，做到了這個基本要求，寫出來的文章才是議論文。對此，學(xué)生需要了解和掌握議論文常用的結(jié)構(gòu)，主要有：層進(jìn)式結(jié)構(gòu)、點(diǎn)例法舉例、故事石式開頭、假設(shè)式分析和深思式結(jié)尾等。層進(jìn)式結(jié)構(gòu)主要是要求文章結(jié)構(gòu)一定要嚴(yán)謹(jǐn)、有層次，結(jié)構(gòu)分明；點(diǎn)例法舉例側(cè)重從事例中論證觀點(diǎn)；故事石式開頭強(qiáng)調(diào)文章的開頭一定要新穎、切題，吸引人的注意力；假設(shè)式分析析則是從我們觀點(diǎn)的反方向進(jìn)行假設(shè)、論證，最后得出結(jié)論；深思式結(jié)尾注重文章的結(jié)尾要精妙，引人思考，有所升華。

通常在寫議論文時，采用最多的一種結(jié)構(gòu)是點(diǎn)例法舉例。即運(yùn)用排比的句式列舉一組相似的論據(jù)，然后進(jìn)行歸納議論分析。這種結(jié)構(gòu)可以用比較少的文字列舉大量的例子，使例證全面且充分。但是，這種方法要求我們必須有一定的文字功底以及大量的素材積累。選用何種結(jié)構(gòu)，有時候取決于題目的要求，但更重要的是我們對素材的積累以及文字功底如何。如果我們有了大量的素材，且對議論文的文體又很了解，具備一定的文字功底，那么，任何一種的文章結(jié)構(gòu)我們就都能駕馭了。

三、多加強(qiáng)練習(xí)，做到堅持不懈

任何一種文體的寫作，都離不開練習(xí)。對于議論文的寫作練習(xí)，我們要注意三點(diǎn)：一是擬一個好的題目。何為“好”？ “好”就是題目要準(zhǔn)確、醒目、簡潔，要使人見其題而知其旨，只有一個目的就是激發(fā)閱卷者的閱讀興趣或者使人有耳目一新的感覺。二是要有一個好的開頭。議論文的開頭要簡潔，突出論點(diǎn)，讓人一看能一目了然。三是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。在提出論點(diǎn)以后，我們需要做的就是如何用論據(jù)去充分論證觀點(diǎn)。在論證的時候要嚴(yán)密，經(jīng)得起推敲，有一定的邏輯結(jié)構(gòu)。四是堅持不懈。我們需要明確的一點(diǎn)是，寫作能力的提高，絕不是一朝一夕的事情， 尤其是議論文的寫作，需要我們有一個清晰的思路，較強(qiáng)的邏輯。

總之，寫作是一個堅持不懈、循序漸進(jìn)的過程，要想寫出一篇好的文章，絕不能急于求成，需要腳踏實(shí)地，不斷積累，在反復(fù)的練習(xí)中去提升自己。

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（編輯：龍賢東）