等待陪伴，靜候成才

周春春

【摘 要】青春期是成長過程中的必經(jīng)之路。即使是再乖巧的孩子也會在青春期出現(xiàn)生理、心理上的變化，欣然迎接孩子的青春期，并坦然面對孩子的變化，母子之間的溝通就會自然、順暢。本文以一個孩子追星的案例，闡述家長在對待孩子青春期教育的問題上最重要的是有足夠的耐心，守候和陪伴孩子渡過青春期

【關(guān)鍵詞】青春期；追星；家庭教育

有個正處于青春期孩子的父母都深有體會：一直以來乖巧可愛的孩子，上了初中之后，一切都變了。他們變得情緒波動極大，喜怒哀樂捉摸不定；不再任何事都聽從父母的話；不愿意向父母傾訴心事；有的孩子甚至偷偷做一些“壞事”……“青春期”猝不及防地出現(xiàn)，令家長的手足無措。

我的學(xué)生小靜，是個乖巧懂事、辦事能力強(qiáng)的孩子。有一天大清早，小靜媽媽打電話給我，哭著向我傾述昨天晚上她與小靜激烈地大吵了一架。雖然到了初中，家長們對孩子青春期中的情緒爆發(fā)有些準(zhǔn)備，但是向來懂事乖巧的女兒這般情緒失調(diào)，是始料未及的，小靜媽媽很是崩潰。

“其實小靜上初中后就慢慢地喜歡買明星的海報貼在房間里，我想著我們年輕時也喜歡一些明星，沒當(dāng)作一回事。”小靜媽媽情緒穩(wěn)定后慢慢向我傾述著：“后來才發(fā)現(xiàn)小靜一直在關(guān)注著這些明星的一舉一動。她開始追星了！我上網(wǎng)了解這些明星，是叫Superjunior的韓國男子組合，好像很多中學(xué)生都喜歡。網(wǎng)上也報道著一些學(xué)生為了追這個組合，去看演唱會、給他們買禮物等。還有報道說他們的粉絲在機(jī)場接機(jī)罵人打架之類的，看來這個組合的粉絲素質(zhì)不太高。小靜喜歡這樣的明星我很不理解，但是初中的小孩子或多或少會叛逆，我不敢正面制止她追星的行為，而且她的學(xué)習(xí)并沒有因為追星而落下，就睜一只眼閉一只眼了。直到昨晚我發(fā)現(xiàn)她竟然有張去上海的動車票，追問之下才知道她要跟幾個朋友趁著假期去看這個組合的演唱會。網(wǎng)上寫的那些粉絲瘋狂的行為竟然發(fā)生在我女兒身上，我頓時火冒三丈，狠狠地罵了她和這個組合，就吵起來了?！彼煅手f不下去了。

青春期的孩子，開始出現(xiàn)第二性征的發(fā)育，心理上也慢慢嘗試喜歡異性。在校的學(xué)生如果對周圍的異性表現(xiàn)出過大的喜愛或者走得過于親密，會被父母和老師認(rèn)為是早戀而制止?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和電視媒體如此發(fā)達(dá)，造就了一批年輕的明星偶像。這讓青春期的學(xué)生被迫隱藏的愛戀得到一個釋放的出口。所以追星的粉絲中學(xué)生人數(shù)居多。我一邊安慰著小靜媽媽，一邊與她分析孩子追星背后的原因。

第二天放學(xué)后，我把小靜單獨叫到辦公室，打算聽聽她的說法。小靜是個機(jī)智的人，似乎也看出我的目的。平時就幾乎跟我無話不談的她就直接先開口了：“老師，我媽媽根本不聽我的解釋……我喜歡Superjunior，尤其里面的韓庚，是個中國人……”小靜積極地向我講述這個組合里叫韓庚的中國年輕人如何一個人在排外的韓國打拼、出道的故事?？梢悦黠@地看到小靜臉上的那種愛慕的神情，很美好?！捌鋵嵨乙仓雷沸菚速M精力，而且網(wǎng)絡(luò)上對Superjunior的評價不好，很多負(fù)面的消息。我時時刻刻告訴自己要做優(yōu)質(zhì)的粉絲，即便追星也不能落下功課，甚至要取得更好的成績。而且，我要像韓庚那樣在逆境中仍然堅持著自己的夢想，不被認(rèn)同創(chuàng)造認(rèn)同，沒有希望創(chuàng)造希望。對于一切的不解、質(zhì)疑和歧視，用實力碾壓過去！”

小靜說出這么一番話，令我震驚。我以為追星只是因為明星長得好看、會唱歌或者會演戲。中學(xué)生追星大部分是因為需要“去愛”。小靜向我展示出，原來明星也可以成為激勵人的榜樣。青春期是人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期。孩子總是能表現(xiàn)出令父母意想不到的創(chuàng)造力，所謂“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。

大部分家長像小靜媽媽一樣對子女追星是持著不支持的態(tài)度。從小靜身上我意識到，很多家長對于青春期孩子的教育需要轉(zhuǎn)一個大彎：應(yīng)該引導(dǎo)孩子學(xué)會發(fā)現(xiàn)美、挖掘美的方法，而不是直接把美展示在孩子面前?！笆谌唆~，不如授人漁?！焙⒆咏K會長大踏入社會，社會有光明也有黑暗，有丑陋也有美好。家長不應(yīng)懼怕那些伴隨著糟粕的精華，而是勇敢地面對它們，教會孩子能從中汲取精華，去偽存真。從一個普通的事物中發(fā)現(xiàn)、挖掘值得學(xué)習(xí)的地方，內(nèi)化為自己精神的食糧。學(xué)會這項能力的孩子長大后會更容易接受他人、接受現(xiàn)實，更幸福。

我將小靜的話轉(zhuǎn)述給她媽媽后，與她探討了一番處理的辦法。她在網(wǎng)上做了大量的功課，了解小靜說的都是事實，雖然這是一群明星，但是也有著值得人學(xué)習(xí)的優(yōu)點。她和小靜打開心扉長談了一晚后，決定陪她一起去看演唱會。

心理學(xué)家霍林活斯認(rèn)為，兒童進(jìn)入青春期，從心理上擺脫對雙親的依賴，這種急劇而徹底的心理性“斷乳”，會給他們帶來不安，產(chǎn)生情緒上的激動和動亂。其實這種斷乳現(xiàn)象也讓父母及其不適應(yīng)。對于一向乖巧懂事的女兒忽然爆發(fā)的情緒，小靜的媽媽一開始表現(xiàn)得無所適從。當(dāng)孩子進(jìn)入了青春期，父母即使再關(guān)心孩子，也要適度降溫，不要太有好奇心，不要太熱心，耐心陪伴孩子的成長。面對孩子的巨變，大人一定要有充分的心理準(zhǔn)備，調(diào)整自己的心態(tài)，嘗試進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)變，從“具有權(quán)威的父母”變成“最親密的大人”，讓孩子快樂，自己也輕松。孩子在青春期成長，父母也要成長，改變以往對待童兒般的教育方式，順應(yīng)著他身心的發(fā)展規(guī)律，等待陪伴著他的轉(zhuǎn)變，靜候成才。