張粉紅

【摘要】自2008年北京成功舉辦奧運會以來，我國的競技體育向世界展示了良好的一面，但是能否繼續(xù)保持并在此基礎(chǔ)上有所提升，真正實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展是體育工作者應(yīng)當(dāng)重視的問題。筆者在本文中主要探討了柔道這一競技運動項目的人才培養(yǎng)等相關(guān)問題，希望通過強有力的后備人才培養(yǎng)模式實現(xiàn)我國體育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】柔道；后備人才；培養(yǎng)方式；可持續(xù)發(fā)展

柔道后備人才的培養(yǎng)是柔道項目發(fā)展的基石，其培養(yǎng)的數(shù)量與質(zhì)量直接關(guān)系到我國柔道事業(yè)的發(fā)展前景。然而，當(dāng)前我國柔道運動員的數(shù)量狀況和培養(yǎng)情況并不樂觀，甚至呈現(xiàn)出低水平和不平衡的發(fā)展趨勢?，F(xiàn)階段，為了迅速提高我國柔道運動的競技水平，培養(yǎng)和壯大柔道后備人才隊伍才是硬道理。

一、柔道后備人才培養(yǎng)過程中存在的問題分析

（一）基層訓(xùn)練體系被逐漸削弱

我們知道，基層體育訓(xùn)練是體育人力資源開發(fā)的一個十分重要的途徑。但是長期以來由于各種問題導(dǎo)致訓(xùn)練經(jīng)費越來越少、招生生源受限嚴(yán)重、教練員自身素質(zhì)不夠高等不利因素，這些都在很大程度上沖擊和削弱了基層訓(xùn)練體系，阻礙了柔道后備人才的培養(yǎng)。[1]

（二）柔道人才資源開發(fā)欠缺

當(dāng)前，在柔道人才資源的開發(fā)過程中，“學(xué)”、“訓(xùn)”矛盾十分突出。不少柔道運動員要想取得優(yōu)良的比賽成績，但是卻沒有充足的訓(xùn)練時間，顯然這是不行的。這一矛盾的形成一方面源于柔道運動員自身的學(xué)習(xí)環(huán)境，另一方面源于當(dāng)前我國教育理念的陳舊，后備人才培養(yǎng)模式的落后，這些都可能造成大量競技天才被埋沒。

（三）計劃生育政策的負(fù)面影響

先前我國由于長期受計劃生育政策的影響，很多家庭都生育了獨生子女。眾所周知，柔道后備人才的培養(yǎng)不是一蹴而就的，需從小抓起，但獨生子女政策使得我國的青少年數(shù)量銳減，這在某種程度上也影響了我國整體競技體育的戰(zhàn)略發(fā)展，間接影響了我國柔道后備人才的數(shù)量和質(zhì)量。

（四）部分家長的觀念落后

體育競技工作者都是十分辛勞的，他們大多數(shù)時間都在訓(xùn)練，容易受傷，社會地位并不算很高，淘汰率高，退役后還可能面臨無法安置的情況，甚至部分家長認(rèn)為搞體育是“不務(wù)正業(yè)”，因此他們反對子女從事柔道運動，這也使柔道后備人才數(shù)量減少，造成了柔道項目人才資源的短缺。

二、柔道后備人才培養(yǎng)及其可持續(xù)發(fā)展

在當(dāng)前嚴(yán)峻的人才隊伍背景下，要想真正培養(yǎng)起一個高素質(zhì)的柔道后備人才隊伍，實現(xiàn)我國體育競技事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，就必須從以下幾個方面著手：

（一）建立健全相應(yīng)的激勵機制和社會保障制度

在過去的幾十年間，我國相關(guān)部門對柔道人才的培養(yǎng)在激勵機制和保障機制方面并不完善。筆者認(rèn)為，新形勢下我們可以參考設(shè)立柔道后備人才專項獎勵基金，最大限度地挽留和培養(yǎng)那些具有發(fā)展前途的柔道苗子，適當(dāng)?shù)貙?yōu)秀柔道教練員予以獎勵。同時，在教育部門方面，可以對具有柔道運動天賦的學(xué)生在招生時給予政策傾斜，比如降低錄取分?jǐn)?shù)，采取選修學(xué)分、獎學(xué)金等方式吸引優(yōu)秀的柔道運動員，相信這樣的激勵機制會著有成效。此外，對柔道運動員建立一定的社會保障機制也很有必要，比如建立柔道運動員傷殘制度、運動醫(yī)療保險制度等，對于柔道教練員，應(yīng)當(dāng)擴大基層專職柔道教練員的編制，建立相應(yīng)的職稱認(rèn)證制度，最大限度地調(diào)動教練員的工作積極性。[2]

（二）創(chuàng)新和改變我國的運動員訓(xùn)練管理體制

在過去的很長一段時間內(nèi)，我國競技體育人才培養(yǎng)的體制都是單軌制，筆者認(rèn)為新形勢下改為多軌制很有必要，這樣一來就實行了多層次、多渠道、多形式的培養(yǎng)體制，可以在全國大范圍內(nèi)建立起縱橫交錯的培養(yǎng)體系，實行多軌制能夠最大限度地調(diào)動全社會的積極性，形成全民參與和發(fā)展競技體育的態(tài)勢。另外，在后備人才的管理方面要實行人才開放、交流的政策，加強相互之間的溝通、交流與聯(lián)系，爭取營造一個團結(jié)、和諧的環(huán)境。

（三）開啟“體教結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式

從某種意義上講，競技體育既有運動技能的較量，也有智力上的較量。而體教結(jié)合的模式就能夠?qū)崿F(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，可以說它是未來我國培養(yǎng)和造就優(yōu)秀柔道后備人才的必然選擇。需要特別注意的是，在柔道后備人才的培養(yǎng)過程中，我們必須始終堅持“以教為本”的理念，不僅要加強學(xué)校與體校的協(xié)作，還要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，本著對所有柔道運動員前途負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅持體育素質(zhì)為學(xué)生德、智發(fā)展服務(wù)。同時，我們還要爭取更多的政府部門、教育部門以及社會的廣泛支持，要真正以教育為依托，挖掘、開發(fā)并培養(yǎng)柔道后備人才，使他們真正在國際比賽中為國爭光。

（四）把握當(dāng)下生育政策，逐漸轉(zhuǎn)變家長觀念

當(dāng)前，我國的“二胎”政策已經(jīng)全面施行，這對柔道人才的招攬很有幫助，對我們來說最重要的是抓住機遇，對有潛力的柔道青少年予以特別培養(yǎng)和關(guān)注。當(dāng)然，青少年學(xué)生的家長在柔道后備人才的培養(yǎng)中也扮演著十分重要的角色，他們是競技體育后備人才培養(yǎng)的關(guān)鍵之一，對于這一問題，筆者認(rèn)為有必要加大對家長的宣傳力度，真正轉(zhuǎn)變家長的思想觀念。有必要加強學(xué)校、教練員與家長的交流和溝通，使他們真正認(rèn)識到從事競技項目的好處，意識到柔道訓(xùn)練對學(xué)生本身、對整個國家發(fā)展的重要性。[3]這樣，才會有更多的優(yōu)秀人才參與到柔道后備人才的隊伍中來，才可能繁榮我國的體育競技事業(yè)。

四、結(jié)束語

總而言之，我國柔道后備人才的培養(yǎng)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它需要廣大的青少年、家長、學(xué)校、政府、教育部門的共同努力。面對當(dāng)前較為嚴(yán)峻的形勢，建立健全相應(yīng)的激勵機制和社會保障制度、創(chuàng)新和改變我國的運動員訓(xùn)練管理體制、開啟“體教結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式、把握當(dāng)下生育政策，逐漸轉(zhuǎn)變家長觀念是我們的必然選擇。只有這樣，我們的柔道競技項目才可能在比賽中取得優(yōu)異成績，只有這樣，我國的體育競技事業(yè)才能真正實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，才能在國際比賽中立于不敗之地。

參考文獻：

[1]初守寧，李強. 論山東柔道后備人才培養(yǎng)及其可持續(xù)發(fā)展[J]. 科技視界，2013，27：264.

[2]莊曉巖. 我國柔道運動員后備人才培養(yǎng)存在的問題及對策[J]. 遼寧體育科技，2015，03：113-114.

[3]莫艷華. 廣西省女子柔道后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與分析[J]. 體育科技文獻通報，2011，07：34-36.