快樂足球快樂成長(zhǎng)　—重慶市九龍坡區(qū)田壩小學(xué)校園足球工作經(jīng)驗(yàn)

文/李霞 丁映秋

快樂足球快樂成長(zhǎng)—重慶市九龍坡區(qū)田壩小學(xué)校園足球工作經(jīng)驗(yàn)

文/李霞 丁映秋

Happy Football Happy Growth！

重慶市九龍坡區(qū)田壩小學(xué)位于九龍坡區(qū)中梁山城鄉(xiāng)結(jié)合部，跟不少聲名顯赫的“名?！毕啾龋遣徽鄄豢鄣摹安莞睂W(xué)校。

近年來，田壩小學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和《學(xué)校體育工作條例》精神，學(xué)校的體育工作在新課程理念的指導(dǎo)下，樹立了“以人為本，健康第一”的目標(biāo)，將“一切為了學(xué)生的健康”作為體育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，積極倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時(shí)，快樂生活一輩子”的健康理念。在這些新理念的指導(dǎo)下，田壩小學(xué)校園足球工作開展得有聲有色，每一個(gè)從這里走出去的孩子都釋放著生命的激情，暢享著成長(zhǎng)的幸福。

田壩小學(xué)校園足球隊(duì)建于2010年，是一支比較年輕的校園足球隊(duì)。當(dāng)時(shí)僅成立了U9和U11兩支隊(duì)伍，球員只有20人左右，訓(xùn)練時(shí)間也只有每天下午放學(xué)后一節(jié)課的時(shí)間。剛剛起步的田小足球隊(duì)在重慶市足協(xié)組織的比賽中位居末端，面對(duì)這樣的成績(jī)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教練員并沒有放棄，組織鼓勵(lì)孩子們堅(jiān)持訓(xùn)練，讓孩子們通過一次次的比賽得到了鍛煉，比賽成績(jī)也一點(diǎn)點(diǎn)的在進(jìn)步。

組織保障全參與

“我們開展的足球運(yùn)動(dòng)，不要只培養(yǎng)足球隊(duì)的幾個(gè)特長(zhǎng)生，而是要真正全員參與，讓孩子們喜歡上足球運(yùn)動(dòng)，達(dá)到健全體魄、凝塑精神的目的。”2012年，王益才校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過研究決定將足球運(yùn)動(dòng)作為學(xué)校體育特色在全校推廣，并將“快樂足球、健康人生”這一理念貫穿于整個(gè)足球運(yùn)動(dòng)之中。

田壩小學(xué)將校園足球活動(dòng)列入學(xué)校整體工作計(jì)劃之中，專門成立了“校長(zhǎng)掛帥、副校長(zhǎng)組織協(xié)調(diào)、各科教師共同參與、體育教研組實(shí)施”的組織體系，各個(gè)層次都規(guī)定了具體的工作職責(zé)。學(xué)校將足球課程納入課表，列入常規(guī)教育體系，同時(shí)為了保證學(xué)校教師全員參與足球大課間活動(dòng)，將教師參與活動(dòng)的情況將納入學(xué)校常規(guī)工作考核范疇。

每天的大課間，學(xué)生們一起在操場(chǎng)上做球操。學(xué)校不大的操場(chǎng)，也是孩子們練球的地方。田壩小學(xué)的兩位足球教練并非足球?qū)I(yè)出身，但是憑著對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱愛和執(zhí)著，他們堅(jiān)持學(xué)習(xí)相關(guān)的足球教學(xué)知識(shí)，考取了足球教練證和裁判員證，帶領(lǐng)足球隊(duì)的孩子們參加各級(jí)比賽，在比賽中獲取經(jīng)驗(yàn)，在訓(xùn)練中不斷進(jìn)步。

點(diǎn)面結(jié)合促發(fā)展

面—全員參與，足球運(yùn)動(dòng)常規(guī)化

田壩小學(xué)的校園足球運(yùn)動(dòng)全員普及。把足球引進(jìn)課堂是一種嘗試，但也是開展校園足球的一條途徑。在田壩小學(xué)，足球教學(xué)有課時(shí)計(jì)劃，有詳實(shí)的教學(xué)內(nèi)容，包括基本功、技戰(zhàn)術(shù)、體能等，這對(duì)激發(fā)孩子興趣、培養(yǎng)熱愛足球的習(xí)慣都起到了積極作用。為了保證足球運(yùn)動(dòng)在全校上下普及，田壩小學(xué)堅(jiān)持每天大課間體育活動(dòng)，從每周四節(jié)體育課中專設(shè)一節(jié)課為足球課，讓每一個(gè)學(xué)生都具備簡(jiǎn)單初步的足球技能，掌握初步的足球知識(shí)，了解足球的發(fā)展歷史，激發(fā)熱愛足球運(yùn)動(dòng)的情感，在活動(dòng)中形成勇于拼搏，敢于競(jìng)爭(zhēng)，團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)，并把在足球活動(dòng)中形成的精神力遷移至更廣泛的學(xué)習(xí)生活中去，使學(xué)生具備勤奮刻苦，持之以恒、善于交往合作的學(xué)習(xí)和做人品質(zhì)。在各年級(jí)的足球課和足球訓(xùn)練中，引入足球元素，像射門游戲、顛球游戲、傳球、運(yùn)球繞竿等，通過訓(xùn)練，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中專設(shè)趣味足球接力比賽項(xiàng)目，從而提高學(xué)生的積極性，更好的促進(jìn)校園足球運(yùn)動(dòng)的普及。

其次，自編足球操激勵(lì)孩子們對(duì)足球的強(qiáng)烈興趣，田壩小學(xué)的足球操中涵蓋了帶球、運(yùn)球、撲球以及部分裁判動(dòng)作。通過每天的練習(xí)，孩子們對(duì)足球的一些基本動(dòng)作都有所了解和掌握。2015 年10月15日，學(xué)校的部分孩子們還把足球操帶到了重慶市2015年校園足球聯(lián)賽都市功能核心區(qū)南區(qū)比賽開幕式的現(xiàn)場(chǎng)，受到了各界人士的贊賞。

三是開展每年一次的“校長(zhǎng)杯”足球比賽，以班級(jí)為單位參賽，年級(jí)為單位評(píng)獎(jiǎng)，校長(zhǎng)親自為活動(dòng)開球，并為獲得冠軍的班級(jí)頒獎(jiǎng)，這樣讓每一個(gè)孩子都融入到足球運(yùn)動(dòng)中，培養(yǎng)了孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，拼搏意識(shí)，即使不參加比賽的孩子也可以當(dāng)啦啦隊(duì)為自己的班級(jí)吶喊助威，讓快樂足球的精神真正得到體現(xiàn)。

點(diǎn)—強(qiáng)化訓(xùn)練，以賽代練促提升

有了好的群眾基礎(chǔ)，是提高比賽隊(duì)伍的關(guān)鍵，學(xué)校里喜歡足球運(yùn)動(dòng)的孩子越來越多，參加強(qiáng)化訓(xùn)練的人數(shù)也從20多人增加到了100余人，形成了三級(jí)梯隊(duì)，訓(xùn)練的時(shí)間也由下午增加到了早上和放學(xué)兩個(gè)時(shí)間段?；谔飰涡W(xué)孩子們訓(xùn)練場(chǎng)地有限，學(xué)校采取以賽代練的方式，大大促進(jìn)了孩子們適應(yīng)比賽的節(jié)奏，熟悉比賽流程，特別是足球比賽中的站位和跑位等方面能力不斷得到提高。

在常規(guī)訓(xùn)練中，針對(duì)學(xué)校的小球員采用很多小比賽的形式來進(jìn)行訓(xùn)練，3 對(duì)3，5對(duì)5，對(duì)于小學(xué)生來說，在小場(chǎng)地里比賽會(huì)讓他們多觸球，既能練技術(shù)，也能練戰(zhàn)術(shù)，包括體能，攻防轉(zhuǎn)換，所有的足球比賽當(dāng)中包含的元素在小場(chǎng)地對(duì)抗里都會(huì)有。通過對(duì)抗賽、梯隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)等形式，培養(yǎng)了孩子們逢一必爭(zhēng)，唯旗是奪的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

通過五年多的堅(jiān)持訓(xùn)練，該校足球隊(duì)從無(wú)到有，從有到優(yōu)，取得了可喜的成績(jī)。2013和2014賽季中獲得重慶市青少年足球聯(lián)賽和錦標(biāo)賽的第三、四名的好成績(jī)，學(xué)校在2013、2014年分別獲得“重慶市青少年校園足球活動(dòng)”優(yōu)秀學(xué)校稱號(hào)。2015年“活力九龍杯”中小學(xué)足球比賽中男女隊(duì)皆取得了第三名的好成績(jī)，在剛剛結(jié)束的2015年中渝置地杯花溪足球夏令營(yíng)比賽中獲得亞軍。

家校攜手合力共譜顯成效

學(xué)校的校園足球活動(dòng)離不開學(xué)生家庭的支持。學(xué)校開展足球運(yùn)動(dòng)初期，很多家長(zhǎng)都不理解，認(rèn)為踢球會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降……

學(xué)習(xí)對(duì)踢球的重要性不言而喻，一名優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員不應(yīng)該是一個(gè)只會(huì)奔跑的傻大個(gè)，而應(yīng)是有腦子、有想法的人，這樣的隊(duì)員才能正確領(lǐng)會(huì)教練的意圖。但田壩小學(xué)足球隊(duì)的孩子們踢球與學(xué)習(xí)做到兩不誤。學(xué)校要求學(xué)科教學(xué)教師與足球教練緊密配合，對(duì)足球隊(duì)員要在學(xué)習(xí)和特長(zhǎng)兩個(gè)方面都要關(guān)心，不讓他們“跛腳”；同時(shí)學(xué)校與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與教練密切聯(lián)系，關(guān)心孩子們的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，家長(zhǎng)們積極與學(xué)校配合，田壩小學(xué)家長(zhǎng)和孩子一起參與足球活動(dòng)，在雙休日走出家門，走到陽(yáng)光下，參加各級(jí)的足球比賽，家長(zhǎng)們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)充當(dāng)場(chǎng)外志愿者、啦啦隊(duì)員……孩子的每一場(chǎng)比賽或訓(xùn)練，家長(zhǎng)們都會(huì)出現(xiàn)在孩子們的身邊，或觀望或鼓勵(lì)，對(duì)足球隊(duì)的孩子們來說這樣的鼓勵(lì)是非常需要和有效的。

田壩小學(xué)如今人手一個(gè)足球，低、中、高每個(gè)學(xué)段都擁有100多名梯隊(duì)隊(duì)員，學(xué)校向優(yōu)質(zhì)中學(xué)輸送足球特長(zhǎng)生有十幾名。而在足球特色項(xiàng)目的帶動(dòng)下，學(xué)校的藝術(shù)和專業(yè)教學(xué)都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。如今，在田壩小學(xué)一年一度的“校長(zhǎng)杯”足球聯(lián)賽，是學(xué)生們最喜歡、最快樂的活動(dòng)之一。每個(gè)班級(jí)選拔出選手進(jìn)行比賽，賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們激烈的拼搶以及啦啦隊(duì)員們此起彼伏的吶喊聲、歡呼聲成為田壩小學(xué)特有的風(fēng)景線，這項(xiàng)活動(dòng)也充分得到了家長(zhǎng)的支持，受到了學(xué)生的喜愛。

球隨心動(dòng)，如舞炫亮。一個(gè)足球撬起的人生，必將豐富多彩。