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      淺談當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下的就業(yè)問(wèn)題

      2016-10-26 13:29宋廣英
      現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息 2016年22期
      關(guān)鍵詞:經(jīng)濟(jì)形勢(shì)就業(yè)問(wèn)題中國(guó)

      宋廣英

      摘要:近些年隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高,我國(guó)各項(xiàng)發(fā)展項(xiàng)目正在積極的開(kāi)展與進(jìn)行。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展雖然帶動(dòng)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)很好地進(jìn)行,但是在當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的就業(yè)問(wèn)題,這使得我國(guó)大量的就業(yè)者面臨著就業(yè)機(jī)會(huì)短缺的現(xiàn)狀,對(duì)于我國(guó)未來(lái)更好的發(fā)展十分不利。所以在我國(guó)未來(lái)的發(fā)展過(guò)程中解決我國(guó)就業(yè)問(wèn)題成為一項(xiàng)基本的目標(biāo)工作,本研究將對(duì)我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下的就業(yè)問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致的思考與分析,并找出合理的解決措施,進(jìn)而促進(jìn)我國(guó)進(jìn)行更好的建設(shè)。

      關(guān)鍵詞:中國(guó);經(jīng)濟(jì)形勢(shì);就業(yè)問(wèn)題

      中圖分類(lèi)號(hào):C913 文獻(xiàn)識(shí)別碼:A 文章編號(hào):1001-828X(2016)022-0000-01

      前言

      現(xiàn)階段我國(guó)正處于穩(wěn)定的發(fā)展與建設(shè)過(guò)程中,國(guó)家對(duì)于教育也逐步提高重視,這使得我國(guó)具有一定學(xué)歷以及工作能力的就業(yè)者數(shù)量這在逐年增加,就業(yè)者數(shù)量與工作崗位數(shù)量不相符使得越來(lái)越多的就業(yè)者面臨巨大的就業(yè)挑戰(zhàn)。想要使我國(guó)就業(yè)者獲得更多的就業(yè)機(jī)會(huì),就要從我國(guó)現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)中作出調(diào)整,使經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)促進(jìn)更多就業(yè)機(jī)會(huì)的產(chǎn)生。解決我國(guó)目前的就業(yè)問(wèn)題對(duì)于我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)與發(fā)展有著重要的意義,所以這成為我國(guó)基本的未來(lái)發(fā)展目標(biāo)。

      一、當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下就業(yè)問(wèn)題的概況

      1.當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下就業(yè)問(wèn)題的基本現(xiàn)狀

      在我國(guó)現(xiàn)階段的發(fā)展過(guò)程中,經(jīng)濟(jì)水平正在進(jìn)行逐步的提高,但是在當(dāng)下的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下出現(xiàn)類(lèi)一項(xiàng)新的問(wèn)題,就業(yè)問(wèn)題成為制約我國(guó)進(jìn)行更好發(fā)展的不利因素。目前我國(guó)就業(yè)形勢(shì)較為嚴(yán)峻主要表現(xiàn)在就業(yè)者的數(shù)量正在逐漸的增多而就業(yè)機(jī)會(huì)卻逐漸減少,這就使得很多具有一定學(xué)歷的就業(yè)者很難找到相應(yīng)合適的工作。就業(yè)單位的發(fā)展速度較慢,其用人量幾乎達(dá)到較為飽和的狀態(tài),新企業(yè)的數(shù)量也是較少的,所以能夠提供的就業(yè)機(jī)會(huì)也較少。就業(yè)者的就業(yè)機(jī)會(huì)過(guò)少進(jìn)而造成一定數(shù)量已經(jīng)進(jìn)行工作的工作者失業(yè),這一社會(huì)矛盾是惡性循環(huán)的,對(duì)于我國(guó)現(xiàn)階段的發(fā)展十分不利,所以想要使我國(guó)建設(shè)的速度更快,就要首先解決當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下的就業(yè)問(wèn)題。

      2.重視我國(guó)就業(yè)問(wèn)題的必要性

      重視我國(guó)就業(yè)問(wèn)題是我國(guó)當(dāng)前一項(xiàng)重要的發(fā)展工作,將就業(yè)問(wèn)題進(jìn)行合理的解決能夠使我國(guó)人才資源得到高效的利用,對(duì)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)行具有重要的意義。我國(guó)就業(yè)問(wèn)題產(chǎn)生的影響很大,其中主要就是使我國(guó)失業(yè)者數(shù)量以及沒(méi)有就業(yè)機(jī)會(huì)的就業(yè)者數(shù)量增加,造成一定的社會(huì)負(fù)擔(dān),對(duì)于發(fā)展過(guò)程中的我國(guó)產(chǎn)生一定的限制作用。解決就業(yè)問(wèn)題能夠促進(jìn)我國(guó)一些企業(yè)的擴(kuò)大發(fā)展,并能夠產(chǎn)生一些新興企業(yè),這對(duì)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)的更好發(fā)展具有重要的影響作用,是我國(guó)發(fā)展的重要前提。

      二、當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下就業(yè)問(wèn)題形成的原因

      1.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)導(dǎo)致的用人需求量減少

      目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是較為穩(wěn)定的,所以企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r也十分平穩(wěn),這就使得企業(yè)的規(guī)模不能在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行擴(kuò)大,進(jìn)而企業(yè)所能提供的就業(yè)機(jī)會(huì)就是十分有限的[1]。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)導(dǎo)致現(xiàn)階段我國(guó)出現(xiàn)用人需求量較少,大量的就業(yè)者不能找到適合的工作,進(jìn)而使得我國(guó)的人才資源遭到較為嚴(yán)重的浪費(fèi),同時(shí)無(wú)業(yè)者數(shù)量的增加導(dǎo)致我國(guó)出現(xiàn)了一系列的社會(huì)問(wèn)題,這對(duì)于我國(guó)社會(huì)的穩(wěn)定及發(fā)展產(chǎn)生不利的影響,所以在當(dāng)前的發(fā)展過(guò)程中調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是一項(xiàng)十分重要的工作。

      2.就業(yè)者自身素質(zhì)與工作能力有待提高

      目前我國(guó)就業(yè)者主要存在的問(wèn)題就是其自身的素質(zhì)以及工作能力有待進(jìn)一步的提高,我國(guó)龐大數(shù)量就業(yè)者的基本學(xué)歷以及自身?xiàng)l件都有較大的差異,一些就業(yè)者的自身素質(zhì)與工作能力都是較為欠缺的,所以使得其不能得到寶貴的就業(yè)機(jī)會(huì)。就業(yè)者自身素質(zhì)與工作能力較弱的主要原因就是在其接受教育的過(guò)程中沒(méi)有得到合理的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),使得其缺少進(jìn)行正式工作的相應(yīng)能力。就業(yè)者自身的原因?qū)τ诰蜆I(yè)問(wèn)題的產(chǎn)生有著較大的影響,所以從基本上提高就業(yè)者的自身素質(zhì)以及鍛煉其工作能力是一項(xiàng)主要的措施。

      3.人力資源配置存在問(wèn)題

      在我國(guó)當(dāng)前的發(fā)展?fàn)顩r中,存在的一個(gè)較為嚴(yán)重的問(wèn)題就是人力資源的配置不夠合理。我國(guó)在發(fā)展過(guò)程中,一些企業(yè)中對(duì)于人力資源的配置存在較大的問(wèn)題。對(duì)于人力資源需求量較大的部門(mén)有時(shí)會(huì)產(chǎn)生人力資源不足的問(wèn)題,這些空職對(duì)于就業(yè)者來(lái)說(shuō)是十分重要的就業(yè)機(jī)會(huì),進(jìn)而能夠?qū)τ谄髽I(yè)的更快發(fā)展起到一定的促進(jìn)作用。

      三、緩解我國(guó)就業(yè)問(wèn)題的主要措施

      1.調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)增加用人需求量

      想要從基本上來(lái)對(duì)我國(guó)就業(yè)問(wèn)題進(jìn)行解決,就要調(diào)整我國(guó)現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),使我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)促進(jìn)更多企業(yè)的發(fā)展,進(jìn)而為我國(guó)就業(yè)者提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的重要內(nèi)容就是首先對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行研究與分析,找出我國(guó)發(fā)展的特點(diǎn)并根據(jù)我國(guó)未來(lái)的發(fā)展方向來(lái)對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)作出合理正確的調(diào)整,促進(jìn)我國(guó)企業(yè)進(jìn)行規(guī)模的擴(kuò)大以及新興企業(yè)的發(fā)展,這樣企業(yè)所能為就業(yè)者提供的就業(yè)機(jī)會(huì)就能相應(yīng)增加。

      2.提高就業(yè)者的基本素質(zhì)以及工作能力

      我國(guó)現(xiàn)階段就業(yè)者的基本素質(zhì)以及工作能力都是存在較大問(wèn)題,所以從就業(yè)者的自身來(lái)解決就業(yè)嚴(yán)峻的問(wèn)題也是一項(xiàng)主要的措施。提高就業(yè)者的基本素質(zhì)以及工作能力主要在其進(jìn)行教育中實(shí)現(xiàn),提高我國(guó)現(xiàn)階段的教育水平,使就業(yè)者受到高水平的教育進(jìn)而提高其基本素質(zhì)[2]。在就業(yè)者進(jìn)行教育的過(guò)程中也要有一定的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),這樣就能鍛煉其進(jìn)行工作的能力,在實(shí)習(xí)的過(guò)程中找到自身存在的問(wèn)題,并及時(shí)的進(jìn)行改進(jìn),這樣就能夠減少在正式工作中出現(xiàn)失誤的的可能,使就業(yè)者就有較強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

      3.合理完善人力資源的配置

      合理完善人力資源的配置也是我國(guó)目前解決就業(yè)問(wèn)題的重要措施,對(duì)我國(guó)企業(yè)中的人力資源配置進(jìn)行細(xì)致的研究,找出人力資源配置存在問(wèn)題的部門(mén),對(duì)于人力資源需求量大但實(shí)際中人力資源缺少的部門(mén)進(jìn)行合理的調(diào)整,使其進(jìn)行招聘工作。在企業(yè)中可以對(duì)一些較大的部門(mén)進(jìn)行具體化建設(shè),就是將大的部門(mén)變成一些小部門(mén)進(jìn)行協(xié)同工作,這樣細(xì)化的工作分配不僅能夠使更多就業(yè)者得到就業(yè)的機(jī)會(huì),還對(duì)企業(yè)進(jìn)行工作效率的提高有著重要的意義。

      四、結(jié)語(yǔ)

      在我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下,就業(yè)問(wèn)題較為嚴(yán)峻,這使得我國(guó)的未來(lái)發(fā)展與建設(shè)受到較為嚴(yán)重的影響。目前我國(guó)正在對(duì)就業(yè)問(wèn)題進(jìn)行研究與思考,從各個(gè)方面提出解決就業(yè)問(wèn)題的措施,所以相信經(jīng)過(guò)我國(guó)不斷的努力下,就業(yè)問(wèn)題會(huì)在未來(lái)的發(fā)展過(guò)程中得到合理的解決,我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)也能較快地完成。

      參考文獻(xiàn):

      [1]李揚(yáng),李雪松,張平.2105年中國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與預(yù)測(cè)[M].北京社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2014.

      [2]崔桂花,崔振東.中國(guó)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題分析及對(duì)策研究[J].科教導(dǎo)刊(上旬刊),2013(07).

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