• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)的探討

      2016-10-31 12:44:59王莉
      關(guān)鍵詞:情感藝術(shù)教學(xué)藝術(shù)語言藝術(shù)

      王莉

      【摘 要】 新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求以學(xué)生為主體,讓學(xué)生成為課堂的主人。培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神,而課堂則是學(xué)生獲得這些知識和能力的主陣地。因此在平時教學(xué)中,營造良好的教學(xué)氛圍,采用多種教學(xué)方法,成為教師上好一節(jié)課的關(guān)鍵,掌握數(shù)學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)是數(shù)學(xué)教師終生追求的目標(biāo)。

      【關(guān)鍵詞】 小學(xué)數(shù)學(xué);教學(xué)藝術(shù);語言藝術(shù);情感藝術(shù)

      【中圖分類號】G62.4 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089(2016)22-0-01

      課堂教學(xué)是一種特定的群體活動,學(xué)生是課堂的主人,也是學(xué)習(xí)的主人,教師的任務(wù)是力求營造全體學(xué)生都樂意與老師一道學(xué)習(xí)的良好氛圍,把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識與師生間的情感交流、語言的感知和理解、知識的運用有機(jī)融為一體,使師生配合默契,每個學(xué)生都積極思維,使課堂教學(xué)達(dá)到令人信服的藝術(shù)境地。下面,我就小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的教學(xué)藝術(shù)談一下自己的粗淺認(rèn)識:

      一、教學(xué)中的語言藝術(shù)

      蘇霍姆林斯基說過:“教師的教學(xué)語言修養(yǎng)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上腦力勞動的效率?!毙W(xué)數(shù)學(xué)教師的語言藝術(shù)水平直接關(guān)系到課堂教學(xué)的質(zhì)量。教師自然流暢的語調(diào),抑揚頓挫的節(jié)奏能使學(xué)生置身于良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境,保證教學(xué)信息在傳輸?shù)倪^程中發(fā)揮最佳的效能。

      課堂是教學(xué)最直接最簡便的學(xué)習(xí)場所。小學(xué)數(shù)學(xué)課堂用語結(jié)構(gòu)要簡單、易懂。教師在備課時結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的認(rèn)知水平做好充分準(zhǔn)備,在課堂上用純正普通話、形象的語言、惟妙惟肖的神態(tài)模仿教材中的人物,使學(xué)生感受較為純正的普通話,少受方言和母語的影響,從而實現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的語言美。達(dá)到學(xué)生個個學(xué)得興趣盎然,教師教學(xué)收到事半功倍之效的目的。

      二、教學(xué)中的非語言藝術(shù)

      教學(xué)中的非語言因素是指教師在教學(xué)中為了達(dá)到教學(xué)目的而有意作出的表情、動作和姿勢的總和。教學(xué)非語言藝術(shù)是教師靈活巧妙地運用非語言進(jìn)行表情達(dá)意,達(dá)到目標(biāo)的一種創(chuàng)造性的行為。

      教態(tài)是無聲的語言,它能對有聲語言起到恰到好處的補充、配合、修飾作用,可以使教師通過表情讓語言的表達(dá)更加準(zhǔn)確、豐富,更容易為學(xué)生所理解。所以,教師親切而自信的目光、期待而專注的眼神可以使學(xué)生產(chǎn)生安全感,消除恐懼感,縮短教師與學(xué)生的感情距離。教師熱情洋溢的微笑、友善慈祥的面容可以使學(xué)生獲得最直觀、最形象、最真切的感受;瀟灑得體的身姿手勢,無時不在感染著學(xué)生,可以使學(xué)生加深對知識點的理解、記憶。

      數(shù)學(xué)教學(xué)中的非語言表達(dá)是在真實、自然的現(xiàn)實情境中進(jìn)行的,教師在教學(xué)中要善于挖掘教材的非語言因素,引導(dǎo)學(xué)生觀察數(shù)學(xué)現(xiàn)象、思考數(shù)學(xué)問題,透徹領(lǐng)悟數(shù)學(xué)知識。

      三、教學(xué)手段“靈活”的藝術(shù)

      數(shù)學(xué)教師需要針對小學(xué)生的身心發(fā)展的特點,在教學(xué)手段上不斷推陳出新,圍繞一個“活”字,增強課堂教學(xué)的活動性和學(xué)生的主動參與性,寓教于樂,在活動中獲取知識。具體地說,是教師遵循科學(xué)的教學(xué)原則,通過語言、動作、表情、色彩、音響、節(jié)奏、圖像等手段,創(chuàng)造具體、形象、直觀的審美教學(xué)情景,使學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴,從而優(yōu)化學(xué)生的認(rèn)知活動。為達(dá)此目的,我認(rèn)為教學(xué)中可以采用以下做法:

      1、針對學(xué)生的年齡特點、心理狀態(tài)、知識能力基礎(chǔ)、愛好興趣的差異程度選擇教學(xué)手段。比如:小學(xué)一、二年級最好多利用講故事、寓言,做點游戲、唱歌等活動,調(diào)動學(xué)生的情緒,集中學(xué)生的注意力,使學(xué)生產(chǎn)生愉悅感,從而激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

      2、利用卡片、實物、圖畫、幻燈、簡筆畫等手段教學(xué),體現(xiàn)教學(xué)的直觀性和趣味性,讓學(xué)生輕松地掌握數(shù)學(xué)知識。

      3、利用投影、錄像、多媒體等電化教育手段創(chuàng)設(shè)情景,使學(xué)生在情景中迅速排除難點,把握重點,掌握數(shù)學(xué)知識。

      四、教學(xué)中的情感藝術(shù)

      在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中,教師要有感情的教,學(xué)生才會有感情的學(xué),教師必須用自己的真情實感去感染學(xué)生,引發(fā)學(xué)生的情感。通過師生情感交流產(chǎn)生共鳴,從而達(dá)到教得扎實,學(xué)得主動,教得生動,學(xué)得有趣的教學(xué)目的。如:在教學(xué)《長方體表面積的計算》時,學(xué)生認(rèn)識了長方體的特征之后,每個面的面積是怎樣算出來的。師說:現(xiàn)在老師要帶你們到一個地方去看一看,看了之后,不用老師說,你們自己就會計算了,(教師出示一個長方體紙盒),老師要把你們帶到這個紙盒里面去,要想進(jìn)去呀,你們要閉上眼睛,等老師數(shù)一、二、三的時候,你們就進(jìn)去了,(等學(xué)生睜開眼睛)你們進(jìn)去了嗎?老師說你們都進(jìn)去了,你們看,這教室就像放大了的盒子,你們不是都坐在盒子里面了嗎?……這一環(huán)節(jié)通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,引導(dǎo)學(xué)生閉上眼睛“鉆進(jìn)盒子”——學(xué)生天天見的教室,想象各個面的求法,而后再“走出盒子”,對具體的形象進(jìn)行抽象的概括,通過這“一入一出”,把知識和趣味融為一體,變枯燥的內(nèi)容為生動有趣的數(shù)學(xué),讓學(xué)生意識到數(shù)學(xué)知識就在我們身邊,從而使學(xué)生產(chǎn)生親切感,產(chǎn)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,激發(fā)他們求知的情感,提高追求真知的動力,促使產(chǎn)生一種愉悅的心理體驗。

      因此,小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該注重情感因素的有機(jī)參與,做到以情為動力,以理為依托,情理交融,互相促成智力因素和非智力因素的和諧發(fā)展。

      五、教學(xué)藝術(shù)節(jié)奏

      所謂教學(xué)藝術(shù)節(jié)奏是指教師教學(xué)活動的組織富有美感的旋律性變化。一堂成功的課,猶如奏樂,旋律、曲調(diào)抑揚頓挫,音節(jié)疏密相間,節(jié)奏明快和諧,各個環(huán)節(jié)有機(jī)相聯(lián)。整節(jié)課的節(jié)奏若能體現(xiàn)音樂性,就會給人以藝術(shù)享受。如果45分鐘都是一個調(diào)子,平鋪直敘像流水一般地淌,淌,淌,學(xué)生也會感到乏味,打不起精神。調(diào)太高了,太尖了會刺耳;太低了,又聽不清;語速太快了,像放連珠炮一樣,容易使學(xué)生疲倦打瞌睡。因此,教師授課時的聲調(diào)高低、速度都要適宜。講到主要的地方重復(fù)一遍,講到快樂的地方就自然地露出微笑,講到憤怒的地方,情緒就很激昂,講到悲傷的地方,聲音變得很低沉,這些都是我們教學(xué)當(dāng)中應(yīng)注意的問題。

      那么,如何把握課堂教學(xué)藝術(shù)的幾個環(huán)節(jié)?簡單的說,首先導(dǎo)課力求體現(xiàn)針對性、啟發(fā)性、新穎性、趣味性、簡潔性。其次,教學(xué)中采用不同的教學(xué)手段,突出學(xué)生主體,寓教于樂,讓學(xué)生在輕松自然的學(xué)習(xí)氛圍中掌握知識。再次,把握教學(xué)節(jié)奏,用純正的普通話,進(jìn)行情感教學(xué),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中有美的享受,學(xué)習(xí)不再是一種沉重的負(fù)擔(dān)。

      總之,小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)是一門藝術(shù),追求教學(xué)的藝術(shù)美是時代的需要,也是使小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)達(dá)到科學(xué)性與藝術(shù)性和諧統(tǒng)一的需要。教師在充滿藝術(shù)美的氛圍中教學(xué),學(xué)生在充滿藝術(shù)美的氛圍中學(xué)習(xí),會提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,取得教與學(xué)的最佳效果。

      猜你喜歡
      情感藝術(shù)教學(xué)藝術(shù)語言藝術(shù)
      主持人語言藝術(shù)與包裝的重要性
      新聞傳播(2018年21期)2019-01-31 02:42:14
      生活中的語言藝術(shù)
      中職班主任管理中的情感藝術(shù)滲透研究
      東方教育(2016年12期)2017-01-12 21:00:08
      教師在中學(xué)歷史課堂教學(xué)有效性中的影響
      提升教學(xué)智慧 落實核心素養(yǎng)
      新課程理念下生物課堂教學(xué)藝術(shù)的“變”與“通”
      考試周刊(2016年79期)2016-10-13 23:14:59
      語文課堂教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)研究
      成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:26:01
      中職班主任管理工作中的情感藝術(shù)研究
      成才之路(2016年22期)2016-09-22 16:28:47
      職校班主任管理中要合理控制情感藝術(shù)
      習(xí)近平的語言藝術(shù)探析
      灵璧县| 汤阴县| 东乡县| 博湖县| 灵寿县| 景谷| 隆林| 岳普湖县| 静安区| 吉安市| 丹江口市| 科技| 阿合奇县| 原阳县| 慈溪市| 永康市| 莆田市| 灌阳县| 乌鲁木齐市| 乌兰察布市| 江山市| 阜康市| 泰安市| 漯河市| 四会市| 华宁县| 定陶县| 资溪县| 安龙县| 南昌市| 库伦旗| 临夏县| 上犹县| 清原| 江门市| 文登市| 九台市| 弥渡县| 菏泽市| 龙川县| 莱阳市|